三年级下review the unit 5 do you like pears?学案。
班级姓名月日。
一、前提测评：
(一)选出每组单词中不同类的一项。（基础题）
（ ）1、a. teacher b. pear c. grape
（ ）2、a. strawberry b. desk c. banana
（ ）3、a. watermelon b. giraffe c. orange
二)选择能将下列各句补充完整的选项。（基础题）
）1、 you like apples?
a. are b. do c. is
）2、let’s buy some .
a. a pear b. pear c. pears
）3、ioranges.
a. like b. am c. do
三)写出下列名词的复数形式。（能力提升题）
1、strawberry2、apple3、fish
4、box5、orange
二、学习目标：
1、能够熟练、准确地认读本单元单词，并准确地将名词变复数；
2、能够熟练认读part a, part b中对话并背诵；
3、能够在**或情景的帮助下运用句型：--do you like…? yes, i do.
/no, i don’t.询问他人对某物的喜好并回答他人的询问。能够在情景中运用句型i like… .
i don’t like… .表达对某物的好恶。
三、自学指导：
目标一：能够熟练、准确地认读本单元单词，并准确地将名词变复数；
1、整体齐读单词一分钟； 2、**车读单词；
3、三个大组各选2名同学比赛认读大屏幕上出现的单词；
4、看**，准确说出**所示单词的单复数；
目标二：能够熟练认读part a, part b中对话并背诵；
1、跟读对话一遍，校对发音；
2、自读对话，读完举手示意；然后同桌互读纠错。
3、小组展示；（声音洪亮、语音语调正确+2分，举手规范，坐姿端正+1分）
目标三：围绕目标二，进行重点句型操练；
1、请每组两名同学分角色再现对话。
（语音语调正确，表情动作大方自然+2分）(个人加2分，小组加1分。)
2、创设生活场景，用i like…/ i don’t like … 表达对某物的好恶。
（语音语调正确，声音洪亮，表情动作大方得体+2分）(个人加2分，小组加1分。)
谈收获* what h**e you learnt?
本单元小结*summary
四、当堂检测：
一）听录音，判断**与所听内容是（t）否（f）相符。（基础题）
二)问答句连线：（基础题）
1、do you like orangesa. me. neither.
2、let’s buy some fruitb. yes, i do.
3、i don’t like grapesc. ok!
三)排序：（能力提升题）
thanks. i like grapes.
( )here you are.
( )sorry. i don’t like grapes. can i h**e some bananas?
( )h**e some grapes.
三年级下英语
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