优导姓名：
填空。通过这个单元的学习，我结识了很多朋友，有的鸟儿，有的蟋蟀，有值得尊敬的其中，我最喜欢的是因为。
判断。 1) 在童话的世界里，植物、动物不但有生命，而且和人一样有情感。(
2) 童话是通过丰富的想象和夸张来塑造人物形象的。(
阅读短文，完成练习。
小河对岸的桃子熟了。鲜红的大水蜜桃引诱着猴儿们，他们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥，争先恐后要过桥，谁不想先吃上那鲜红的桃呢？可由于众猴你拽他扯，谁也不能通过独木桥，全都急得吱吱乱叫。
这时，猴王跳出来主持公道：“别争了，别抢了！现在进行考试，优胜者先过桥。
” 众猴静了下来，焦急而专注地应( )对，猴王绞尽脑汁地想出了几道考题。 一道道题考过去了，优胜者却还是没能决出，因为哪一道题都不止一只猴子能答对，而独木桥却只能容一只猴子通过。没办法，只得( )继续考下去。
终于，一只猴子不耐烦了，眼珠儿一转，瞄准了头顶上的一根藤条，纵身一跃，攀住藤条荡过河去了。 另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木浮( )过河去了。
当这两只猴子爬上桃树大吃特吃时，众猴仍然再独木桥前聚精会神地考试呢。
1．在短文中的括号里给加粗的字注音。
2．短文最后两个自然段里共有四个错别字，请你用“__画出来，并在下面改正。
3．用“__画出文中的三个成语，并解释其中的一个。
4．从下面选择一个最恰当的题目，写在短文前的横线上。
谁该吃桃？ ②考试 ③过河
5、写出短文的寓意。
三年级语文培优题 八
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三年级语文培优题 五
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