三年级（上）科学《课程标准》达标练习题第一单元。
明生希望小学老任。
答案有不当之处，敬请谅解。
一、 我来填一填 （20分）
1、科学是提出问题 ， 解决问题的过程。
2、对观察过的事物能提出为什么是我们解决问题，走向创新的起点。
3．科学并不神秘，如果留意会发现，我们身边处处有科学。
4．说“没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现”的科学家是牛顿 。
5．摩托车轮胎上制有花纹是为了增大摩擦力 。
6．羽毛毽子被踢起落下时，羽毛的方向是向上的 。
7．我知道的玩具有。
二、找一找 （14分）
1．在纸风车、小汽车、皮球、机器人、毽子、小轮船、玻璃球、陀螺中。
▲ 形状相同的有皮球玻璃球。
▲ 有转动部分的有纸风车 、小汽车 、小轮船。
▲ 使用两种或两种以上材料的有。
2．在蜻蜓、猫、梅花鹿、小白兔、蝙蝠、蚊子、蜈蚣、青蛙、蜗牛中。
身体表面长毛的有猫梅花鹿小白兔蝙蝠。
会飞的蝙蝠、蚊子。
小时候在水中生活的有蜻蜓、蚊子、青蛙。
三对足的有蜻蜓、蚊子。
三、判断(用“√”或“×”表示)（14分）
1．科学实验是科学**的主要方法。
2、在啤酒瓶前吹不灭在它后面的蜡烛。
3、人走上坡路时，总是身体先往前倾，然后脚再迈出。
4、吸密封盒内的饮料时，在密封盒上插两根吸管会更方便地吸到饮料。（√
5、夏天狗张开嘴巴喘气是为了散发热量。
6、桃树秋天开花，春天结果。
7、小蚂蚁用头上的触角和同伴打招呼。
四、选择 （8分）
1、能够连续不断地拍摄记录事物的机器是。
① 照相机摄像机。
2、血压计是。
① **器械 ② 诊断器械。
3、与台式电脑相比，笔记本电脑的优越性是 ①
① 携带方便 ② 功能更齐全。
4、下列两种说法，更确切的一种是。
① 科学是发现问题解决问题的过程 ② 科学是发现问题分析问题的过程。
五、画一画并回答问题 （14分）
1、相信你一定玩过很多玩具吧，选三种，先说出他的名字，然后再提出我们感兴趣的问题。
2、请画出你自己设计的玩具。
六、看图填空（14分）
1、 在方框中写出动物的名称。
七、问答题（16分）
1.鱼会呼吸吗？如果会呼吸，他用什么器官呼吸？
答：①鱼会呼吸 ②鱼用鳃，进行呼吸。
2.你认为你现在使用的课桌椅有哪些不方便的地方需要改进？你也可以重新设计你的桌椅，把自己的想法写出来。
答：①桌面、椅高、桌椅距离需要改进。
发明一种高科技的桌椅，让学生可以根据自己的身体条件，自动调节课桌椅的高度。
三年级（上）科学《课程标准》达标练习题
第二单元。我们怎么知道。
一、填空（30分）
1．物体的冷热程度叫温度 。
2．我们能够把物体分类，是因为物体本身存在着许多相同点和不同点 。
3．37℃读做三十七摄氏度 ；一10℃读做零下十摄氏度，十五摄氏度写做15℃ ；零下八摄氏度写做 -8℃ 。
4．我们借助眼睛 、 耳朵口鼻 、 舌等感觉器官来辨认物体，在所有感觉器官中，从周围世界中获得信息最多的器官是眼睛 。
5．量简是测量液体体积的工具，一般用毫升作单位，用字母ml表示。
6．不倒翁不倒的原因是上轻下重，底部是半圆形。
7. 给物体分类，首先要确定一定的标准 ，如给玩具分类，可以按大小标准分，分成大型玩具和小型玩具 。
三、选择（8分）
1．辨别酒精和水的方法是。
①用手摸一摸用鼻子闻一闻 ③ 用眼睛看一看。
2．精确比较出两杯水温度的方法是。
用温度计测一测 ② 用手摸一摸 ③ 用眼睛看一看。
3、正确认读温度计的方法是 （ 3） 。
4．辨别糖水和盐水的方法是。
用眼睛看一看 ② 用鼻子闻一闻 ③ 用舌尝一尝。
四、判断 (用“√”或“×”表示 12分）
1．辨别液体的味道，不能盲目用尝的方法，再确认无害的情况下，可用筷子蘸取；辨别气味时可以手扇一下，再用鼻子闻。
2．测量烧杯里的水温时，温度计要紧贴着烧杯壁。
3．底部重的物体不容易倒。
4．分类是科学研究的主要方法。
5．使用水银体温计测量体温，一般需要5分钟。
6. 两杯温度相同的热水，水量多的先降到室温。
五、画图（18分）
六、思考题 （24分）
1.结合我们的研究，已知哪些方法可以使热水的温度降得比较快。
答：扇一扇，搅一搅，吹一吹，两个杯子互倒。
2.用三种不同的标准把你的文具分成三类。
答：①按用途分，可分为书写类文具和工具类文具。
按大小分，可以分为中型文具和小型文具。
按功能分，可分为单功能文具和多功能文具。
按**分，可以分为高档文具、中档文具和低档文具。
3.解暗箱是科学研究的主要方法。请说出你是如何利用解暗箱的方法来研究不倒翁的？
答：①玩不倒翁—提出问题；②提出猜想—思维解暗箱；③拆解不倒翁，验证猜想—行动解暗箱；④总结交流—得出结论。
4.现在已知有一杯水，一杯酒精，一杯醋，一杯糖水，请你把它们分开。
答：①先用鼻子闻，分出有酒味的是酒精和有酸味的是醋。
把剩下的两杯，用口尝一尝，有甜味的是糖水，无味的是水。
七、小论述：简要说一说给物体分类对我们的生活有什么帮助？（6分）
第三单元水的科学。
一、填空 （28分）
1．像水、牛奶、酱油这样能流动的物体叫做液体 ；像木块、橡皮这样不能流动的物体叫做固体 。
2．在常温常压下，水是无色 、 无气味 、 无味道 、 透明的液体。
3．物体在水中所受到的向上托起的力叫做水的浮力 。
4．水在自然界有三种状态，分别是液体 、 气体 、 固体 。
5．水是由许许多多的水分子组成的。水表面的水分子紧紧靠拢在一起，有一种相互吸引的力，这就是水的表面张力 。
6．水沿着有孔隙的材料上升的现象叫做毛细现象 。
二、选择 (可填序号 10分）
1、下列容器中，液体浮力最大的是 （3） 。
2．下面应用水的浮力的交通工具是。
① 飞艇 ② 宇宙飞船 ③ 潜艇。
3．下列属于毛细现象的是。
① 粉笔能吸收滴在作业本上的墨水。 ②水滴总是紧紧团在一起。
4．下列不属于水的表面张力现象的是。
① 皮球浮在水面上
② 草叶上的露珠是圆的
③装满水的杯子里还能再放上头针。
5．以下关于水的描述错误的是。
①水是地球上分布最广的物质。
②人类可以利用的水资源是有限的。
水在世界各地的分布是均匀的。
动植物体内含有大量的水。
三、判断 (用“√”或“×”表示 10分）
1．海水比河水的浮力大。
2．地球上的淡水资源仅占总水量的3%，而在淡水资源中又有76%的冰，我们能够利用的淡水少之又少，所以我们一定要节约每一滴水。
3．沉入水中的物体不会受到水的浮力。
4．在观察液体的过程中，应先尝，再用手触摸。
5．水的浮力是一种向上的力。
四、连线（6分）
水漫过杯口而不外溢毛细现象水珠在荷叶上滚动而不散。
宣纸写字见墨韵水的表面张力现象布上作画见彩烟。
五、想一想 ，答一答 （16分）
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