2017—2018学年度上期学情调查。
小学三年级语文（2018.01）
100分钟完卷，满分100分）
注意事项：1、本试卷“选择题”，必须用2b铅笔将答案标号填涂在答题卡对应题目标号的位置。
2、非选择题部分，同学们在作答时，必须将答案写在答题卡对应位置内；在对应区域以外的地方作答或在本试题卷、草稿纸上答题无效。切记！
3、同学们答题时需用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡题目所指示的答题区域内作答，画图题可先用铅笔画线，确认后用0.5毫米黑色墨迹签字笔描清楚，答在试题卷上无效。
1、积累运用。
1）、请按要求完成下列选择题，并将正确的序号填写在答题卡上。（10分）
1、我能给带点字选择正确的义项。（8分）
1）晚上，我和爸爸准时收看新闻联播。（
a、听见；b、听见的事情，消息；c、出名；d、用鼻子嗅气味。
2）妈妈的朋友来了，小明有礼貌地给客人端茶。（
a、东西的一头；b、事情的开头；c、端正，不歪斜；d、平正地拿着。
3）你闻一闻，这是什么气味？（
a、听见；b、听见的事情，消息；c、出名；d、用鼻子嗅气味。
4）阳光暖暖地照着，我推开木门，端坐在堆满落叶的小院。（
a、平正地拿着；b、端正，不歪斜；c、事情的开头；d、东西的一头。
5）耳闻不如一见，峨眉山的景色真是迷人！（
a、听见；b、出名；c、听见的事情，消息；d、用鼻子嗅气味。
6）北宋时候的画家张择端画了一幅举世闻名的画——《清明上河图》。（
a、听见；b听见的事情，消息；c、出名；d、用鼻子嗅气味。
7）健康良好的心理，是取得成功的开端。（
a、东西的一头；b、事情的开头；c、端正，不歪斜；d、平正地拿着。
8）桥的西端，各雕刻着一只栩栩如生的石狮子。（
a、东西的一头；b、事情的开头；c、端正，不歪斜；d平正地拿着。
二）积累应用。
1、我是小小书法家，抄写下列成语，把字写得正确、工整、美观。（2分）
欢蹦乱跳风景优美。
2、我能读拼音写词语。（4分）
kāun yù nà mèn shì yìng yán tú
3、我能带点字填上正确的读音。（2分）
1)、我有一个称（ ）职的妈妈，我授予她“优秀妈妈”的称（ ）号。
2）、过了几分钟，两个轿夫抬了一乘（ ）空轿子进来，在堂屋门前放下了。门打开了，那人乘（ ）机溜了进去。
4、选择正确的字并填入括号内。
郊、胶、辩、辨、功、攻、宝、保、流、留、钩、钓、密、蜜、朴、仆）
）卷 （ 论进贵
）意 （ 鱼素茂（ ）
5、我能把下面的词语补充完整。
没（ ）打倒置争（ ）斗（ ）满（ ）而（ ）
）口（ ）声大（ ）失并论不（ ）不（ ）
6、我能把词语补充完整。
精美的光洁的恼怒的。
随意地甜甜地着急地。
7、我能把句子补充具体。
例：汽车在（高低不平的）公路上行驶。
1）松鼠喜欢住在的老树上。
2）小青石静静地躺在清澈的小溪底，它觉得。
3）金黄的落叶随着风。
三、积累展示。
1、我能背诵、填空。
1只要肯登攀。
2碧水东流至此回。
3）海滩上有的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一。
4更进一步。
5）谁善于把别人的长处谁就会是。
2、请从下面词语选一个，写一句关于它的名言或者谚语、诗句。
传统文化祖国风光学习。
2、本学期，我读了不少课外书，增长了不少见识，比如从中，我知道了 。
4、愉快阅读。
1）课内阅读，《掌声》片段。（11分）
一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚调来的，还不知道英子的情况。
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。
在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。
故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。
几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”
1、从文中找出下列词语的反义词。（2分）
快乐慌张尊重果断。
2、“注释”是集中目光看的意思，请你再写出2各表示“看”的词语2分）
3、“轮到英子的时候，全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。”这句中描写英子动作的 （紧张、害羞、文静），这个动作体现了英子 （自卑、不好意思、内向）的心情。（1分）
4、“英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。”这句可以体会到英子的（ ）心情。（1分）
5、“英子向大家深深地鞠了一躬”，从这句可以体会到英子的心情。（1分）
6、“教室里骤然间响起了掌声”、“教室里又响起了热烈的掌声”，从两次掌声中我体会到1分）
7、英子发生了哪些变化？请在文中找出并抄写下来。（1分）
8、英子的故事让你对“掌声”有什么新的认识呢？请照例子写一写。（2分）
例：掌声是一杯口渴时的茶，带给你温暖和自信；
掌声是一剂病时的药，献予你激奋和感动。
掌声是。掌声是。
2）课外阅读《我家的菜园》（13分）
我家有一块长方形的菜园子，它的四周围着高墙，里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花，南面有着一棵茂盛的石榴树。
当春天来临时，菜苗纷纷从土里钻了出来，一片绿油油的，大地像铺上了一条绿色的毯子。一群群毛绒绒的小鸟栖在高墙和树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，冬眠的菜园渐渐苏醒了。
到了初夏，成行的向日葵已经长得十分健壮，绽开的花朵像一只只金色盘子。盛开的石榴树的花朵，散发出阵阵清香，引来成群的蜜蜂和蝴蝶，园子里热闹极了。
骄阳下的盛夏，一排排挺立着的玉米，像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。高粱细长的头上像戴着一顶红珠帽。
秋天，胀开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒，迎着秋风欢笑着。镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤，布满了北墙，墙角盛开着粉红色的喇叭花。
一场大雪过后，菜园一片洁白，如同盖上了一床银色的被子。几片顽皮的菜叶悄悄地张望着，顶起被子探着脑袋，远远望去就像几朵淡绿色的小花。
菜园的四季，仿佛是一幅幅诱人的画卷。
1、读短文，在文中找出恰当的词填在（）里。（3分）
一（ ）喇叭花一（ ）毯子一（ ）菜园
一（ ）红珠帽一（ ）画卷一（ ）被子。
2、从文中找出恰当的词填在（ ）里，再找出四个这样的词语写下来。（3分）
的战士的小鸟
3、找出短文的中心句 ；
找出文中的一个比喻句： 。1分）
4、根据文章的内容填表。（6分）
5、开心习作。（30分）
玩是儿童的天性，每个小朋友都喜欢玩。回忆自己玩得最开心的一件事，把它写下来。注意把玩的过程写清楚，把玩得最开心、最有趣的部分写具体，要写出真情实感，别忘了加一个有趣的题目哦！
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