泰山版品德与社会三年级上册第二单元我爱我的学校。
6 他们都是我的老师。
话题一：老师的一天预习设计。
学校班级姓名。
1．从进入小学开始，你已经接触了不少的教师，给你留下印象最深的是谁？向大家简单介绍一下吧。
2．你了解老师一天的工作吗？选择你喜欢的教师进行调查，用简洁明白的话写出来。
可以从进校、上课、课下、放学后等多个方面来写，也可以采用列表的形式）
3．通过你的了解调查，你对于老师的工作有什么感受？在以后的学习生活中，你要怎么做呢？
4．你知道教师节的来历吗？上网去查一查并把它记下来吧。搜集一些与教师有关的名言，把它积累下来。
单位：宁阳县第二小学设计人：刘贞。
泰山版品德与社会三年级上册第二单元我爱我的学校。
6 他们都是我的老师。
话题一：老师的一天限时作业。
学校班级姓名。
一、我会判断。（对的打√，错的打×）
1、我们要尊敬老师，和同学和睦相处。
2、如果老师没有看见，我们就可以在课堂上讲悄悄话。
3、我们的成长进步，离不开老师的教育。
4、见了教我们的老师要主动问好，见了其他老师就不用了，反正他们也不认识我。
5、我喜欢哪位老师，就听从哪位老师的教导。
二、我会说：
1、我在上学路上遇到了老师，我会对他说。
2、遇到不懂的问题了，我向老师请教时，我会这样说。
3、老师上完课后，我会对老师说。
4、老师生病时，我会关心地说道。
5、每当教师节（ 月日）来临时，我会衷心地对老师说。
三、写一写你想对老师说的话。
单位：宁阳县第二小学设计人：刘贞。
泰山版品德与社会三年级上册第二单元我爱我的学校。
6 他们都是我的老师。
话题二：假如没有他们预习设计。
学校班级姓名。
1、 学校里除了教给我们知识的老师以外，还有许多的工作人员，他们从事什么样的工作，为我们提供了哪些服务？
2、 每一位工作人员都付出了辛勤的劳动，我们应该怎样做才是尊重他们呢？写出你的想法，并在小组里交流一下。
3、每一位教师以及工作人员都是我们的良师益友，你准备用什么方式表达你对她们的敬意呢？仔细动脑想一想吧。（如在一节课结束时、在课下、在教师节……）
单位：宁阳县第二小学设计人：刘贞。
泰山版品德与社会三年级上册第二单元我爱我的学校。
6 他们都是我的老师。
话题二：假如没有他们限时作业。
学校班级姓名：
一、我知道：
校园里除了老师，有图书管理员，他们为我们有保安人员，他们为我们还有他们为我们因此，我们要他们，对他们说一声。
二、我会演。
走在校园的路上，一位清洁工阿姨刚刚打扫完校园卫生，可是有一名同学却随手把垃圾扔在地上。这是你正好从另一旁经过，你会怎么做呢？和好朋友一起表演一下吧。
三、我会画（课后实践）
校园中的每一位工作人员为了我们生活得更好，把无私的爱奉献给我们，在学习上，他们耐心细致地帮助我们；在生活上，他们无微不至地关心我们。快动手设计一个奖状，给我们的老师颁奖吧。
单位：宁阳县第二小学设计人：刘贞。
泰山版品德与社会三年级上册第二单元我爱我的学校。
7 夸夸学校新变化。
话题一：学校变化多预习设计。
学校班级姓名。
1、通过你的观察、访问熟悉学校发展的人，收集相关资料（如美术作品、**），了解学校有哪些发展变化，为大家展示一下。
2、我来当导游——外地一所小学的小朋友们来我们学校参观，你能夸夸自己的学校吗？
可以选取以下几个方面介绍自己的学校。
1）学校的全称、地理位置。（2）学校的环境。
3）学校获得的荣誉以及自己的自豪感。（4）学校的设施及其带来的便利。
5）学校快乐的生活，如同学之间的友谊、课间活动的快乐时光等。
单位：宁阳县第二小学设计人：刘贞。
泰山版品德与社会三年级上册第二单元我爱我的学校。
7 夸夸学校新变化。
话题一：学校变化多限时作业。
学校班级姓名：
学校是我们成长的乐园，今天与过去相比，学校发生了哪些变化？
单位：宁阳县第二小学设计人：刘贞。
泰山版品德与社会三年级上册第二单元我爱我的学校。
7 夸夸学校新变化。
话题二：我为学校做什么我为学校画蓝图预习设计。
学校班级姓名。
1.社会在发展，学校也将随之变化，你希望学校未来是什么样子的？写一写或画一画，然后向自己的好朋友介绍一下。
2.学校为我们提供了许多便利，我们应该怎样爱护我们的学校呢？
在学习上：在校园环境上：
在集体活动中：
3.你能设计编写一条爱护校园的标语吗？
单位：宁阳县第二小学设计人：刘贞。
泰山版品德与社会三年级上册第二单元我爱我的学校。
7 夸夸学校新变化。
话题二：我为学校做什么我为学校画蓝图限时作业。
学校班级姓名：
一、我会评——你认为这几位同学的做法怎么样，说说你的理由，并将其中的一个写下来。
1.小黄说，我的学校好，尤其是校园真美，绿化好，文化长廊内容新，我要努力学习，为学校争光。
2.小涂认为，学校是国家的，不是我的，我来到学校就是学习，至于学校的发展好不好，和我关系不大。
3.全县决定召开田径运动会，小明因为短跑成绩好，学校决定让他参加田径运动队，代表学校参加比赛，并参加每天的训练。但小明说：我不参加，因为参加田径训练队，会耽误学习。
二、我会做。
1.你有什么特长，利用这些特长可以为学校做些什么？
2.你为学校争得过荣誉吗？如果有，写一写你的感受；如果没有，写一写自己的打算。
单位：宁阳县第二小学设计人：刘贞。
三年级品德三单元
泰山版三年级上册第三单元 成长的足迹 8.给自己颁奖 话题一 优点与特长在 照镜子预习设计。学校班级姓名。活动一 我的小档案。姓名外貌特征 我最喜欢读的书我最喜欢穿的衣服 我最喜欢吃的食物我最 我的特长 奋斗目标 活动二 我的小调查。提示 别人是怎样看待自己的？快来调查一下吧！父母 同学 朋友 活动...
三年级品德教案第二单元
第二单元 我尝试自主学习 单元设计思路。学习是学生的主要任务。关于学习的 我们在三年级上册设计有 学赠智慧树 一课，它的重点是让学生掌握学习中的一些小窍门和学习的方法，而本单元则围绕学习这一主题，在内容上和要求上进一步深化和拓展。本单元基于大课文的构思理念，以第一人称的形式，设计了 我有一 把金钥匙...
三年级品德上第二单元试卷
泰山版品德与社会三年级上册。第二单元测试题。命题人 石横镇中心小学周圣云。班级姓名等级。时限 40分钟。同学们，大家好！学校是我们成长的乐园，是我们最向往的地方，在那里，我们可以愉快地学习，自由地玩耍 我会做。一 填空。1 是我们学习知识的地方。2 同学之间应该。3 向别人介绍学校的位置，可以画张简...