三年级品德与社会下册期末复习题。
一、你会填吗？ 1、家庭是我们的第一所（学校），我们在（家中）得到家人的关爱，学到了（知识）、（本领）和(做人的道理)。 2、凡年满6周岁的儿童，部分性别、民族、种族，应当接受规定年限的（义务教育）。
3、当我们回忆起母爱，要报答母爱时，会自然想起唐代诗人（孟郊）的诗《游子吟》。 4、我们要学会看平面图，图上的方向是这样的：上（北），下（南），左（西），右（东）。
5、我们每个人和别人（接触）时，都会对人有这样那样的看法，从不同的（角度）看同学，得出的（结论）也不一样。 6、遵守交通规则靠（自觉）。 7、在我们的社会中，人与人是相互（依赖）、相互（服务）的。
我们的生活离不开（各行各业）的人们。 8、请你设计一条交通安全用语(多等半分钟，平安一生)。 9、当你走在路上遇到红灯时，你应该（停止行走）。
当你走在路上遇到绿灯时，你应该（继续行走年5月12日，我国四川（汶川）地区发生了里氏8.0级大**。 11、平面图三要素指：
方向，比例尺和（图例） 12、汽车前面的两只“大眼睛”叫“大灯”，起（照明）作用；汽车左右两侧有几个“黄眼睛”叫“方向灯”，起（指明方向）作用；汽车尾部的“红眼睛”叫“自动刹车灯，”告诉后面的车辆，注意保持车距；汽车尾部的“白眼睛”叫“倒车灯”，提醒后边的行人和车辆注意躲避。 13、多发的意外交通事故有（酒后驾车）、（抢道行走）、（马路上玩耍）、（车辆超载）。 二、你会判断对错吗？
1、马路不是游戏场。（ 2、我的成长离不开家人的关心、爱护，于其他人没有关系。（ 3、我们国家的法律中没有对儿童实行特殊保护的条文。
（×4、倘若你有一种思想，我有一种思想，互相交换之后，每个人将各有两种思想。（ 5、汽车左右两侧有几个黄眼睛叫方向灯，它告诉后面的车辆注意保持距离。（ 6、考试时，小红有一道题不会做，她就给小明传纸条，希望得到帮助。
小明：不理不睬，下课后再教小红接到纸条后，趁老师不注意，把答案告诉他。 （7、我很想和小红她们一起玩，而她不理我，我就把小红的铅笔盒藏起来。
（ 8、老师不许大家去游戏厅，但是小明经常去，我把这件事告诉了老师。（ 9、放学后，明明忙对老师说：“老师，再见10、服务员给丁丁送来了面包，丁丁忙说：
“谢谢！”。11、美术课丁丁忘了带图画笔、红红不肯借给他 （ 12、扫地时，小红不小心把脏水弄到了花花的裙子上，花花不高兴地说：
“给我赔”。（13、小花每天主动把班级的牛奶发给大家14、小丁经常整理自己的书包和房间15、放学后一到家小红不洗手就吃水果16、妈妈一下班回家，小文就给妈妈倒茶17、上学时，小牛让爷爷背书包18、小红的妈妈是清洁工人，她不愿意在同学面前提起妈妈的工作。（ 19、军军放学回家为了抄近道，经常跨越马路的护栏。
（ 20、奶奶每天都送我上学，不用我自己认路。（×三、你来答。 1、在遵守交通规则方面，平时你是怎样做的？
答：①告诉身边的人要遵守交通规则；②不在马路边玩耍；③骑车、走路靠右行；④过马路走人行道；⑤决不闯红灯。 2、你知道怎样做学习的小主人吗？
答：a、上课认真听讲； b、按时完成各科作业；c、多看课外书籍；d、制订好自己的学习计划。 3、你知道哪些尊敬长辈的礼节？
你做得怎样？ 答：a、见了长辈主动问好； b、为长辈捶捶背；c、在长辈面前说话有礼貌； d、为长辈盛饭、倒茶水。
我做得还不够好，需要改进。 4、请你把学习中的画路线图的基本方法写下来。 答：
1.辨认方向，探路调查；2.留心观察，做好记录；3.
设计图例，仔细画图。 5、有哪些人为我们服务？假如没有他们生活会怎样？
答：警察叔叔、医生、演员、清洁工、老师。没有他们，我们就不能愉快、健康地生活。
6、怎样和同学相处？ 答：a、同学们有困难主动帮助； b、学习上互相帮助； c、同学之间遇有矛盾要换个角度想一想，多看到同学的优点。
7、学校、社会对我们有哪些关爱？ 答：a、老师教我们学习知识和本领；b、大队辅导员组织我们开展有意义的活动； c、游乐场为我们提供了娱乐的场所。
d、儿童医院专门为我们看病、治病。 8、家人的关爱体现在**？该怎样回报？
答：a、带我玩耍； b、陪我过生日；c、为我讲故事； d、辅导我学习。我应这样回报：
a、听家人的话；b、孝敬家人；c、做家务事；d、认真读书。 9、事例分析，请你回答：在某市发生一起重大交通事故。
两名小学生在马路上追跑打闹，将一骑车人撞倒。此时正在行驶的公交车从这里经过，骑车人正巧倒向车前，公交车因刹车不及，将骑车人当场撞死。这起交通事故造成一人死亡，车上多人因急刹车受伤，并造成交通堵塞40分钟。
让我们分析一下，这起交通事故的主要原因是什么？带来哪些恶果？我们应该怎样遵守交通规则？
答：主要原因是两名小学生不遵守交通规则。 造成了一骑车人当场被撞死，公交车上多人受伤，交通堵塞近40分钟。
我们应该这样遵守交通规则：1.横过马路时观察红绿灯，走人行横道；2.
路上行走靠右行；3.不在路上追逐打斗。
三年级品德 下
2012 2013学年下期三年级品德。第四单元说说我们生活的社区。主题一这是我们生活的社区。课题1 每个人都有自己的社区。学习目标 1 帮助学生初步了解社区的概念。2 知道社区是由来自不同地区的人们共同组成的。课时安排 一课时。学习过程 一 导入。从单元导读图开始，给学生几分钟的时间，阅读和观察单元...
三年级品德下
三年级下册 品德与社会 教学计划。一 教材的设计与编写特点。教材的设计思路 1 由近及远 由点及面，逐步扩展儿童的生活空间视野 2 以社会生活的主要因素为主题，随生活领域的扩展，螺旋上升，逐步丰富内涵 3 以珍爱生命 关心你 爱护他 寻路和行路 一方水土养一家人，展开每一主题的学习过程，使知 情 意...
三年级品德与社会 下 期中测试
三年级品德与社会 下 期中测试。一 请开动脑筋，充实下面的 知识宝库 没空2分 1 我们儿童代表着未来，为了我们的健康成长都向我们倾注了关爱。2 爸爸妈妈养育我们不容易，他们话费了很多。3 中华人民共和国中规定 任何人不得在中小学 幼儿园 托儿所的教室 寝室 活动室和其他未成年人集中活动的室内活动。...