¤¤¤龙城区2012――2013学年第二学期期中。
三年级语文质量检测试题。
考试时间90分钟，试卷满分100分。
1、 看拼音写词语。
yǎn zòu shū zhuāng qū zhú jīnɡ pí lì jié
fǎnɡ fú zé rèn cè yàn yú nù wèi xī
2、选出正确的字、音、词。
1）这般景xiàng(象，像)没法比喻，千丈青山衬(cèn,chèn)着一道**。
2）我极其小心地用针尖挑（tiǎo,tiāo）开泥土，使这只小蚂蚁露了出来。小蚂蚁从泥土中挣（zhēng，zhèng）出身子，迅速地逃离了。
3）我有办法对付这种耳语cè（侧，测）验。我shāo(稍，梢)微地抬起一点右手，这样就听清老师的话了。
4）我抱着手中灰色的小企鹅，跟它合影（留恋，留念，留神）。
3、比一比，再组词。
舱谅剑载绣（ ）
舷凉俭截锈（ ）
4、按要求写词语。
金灿灿（abb式。
高高兴兴（aabb式。
大惊小怪（含有反义词的四字词语。
春暖花开（描写春天的四字词语。
5、词语搭配。
）的海滩地读。
）的世界地唱。
）的铁牛地跑。
6、写出下列词语的近义词和反义词。
近义词反义词近义词反义词。
喜欢轻松。难过明亮。
7、按要求写句子。
1）她惊奇地发现，那位乘客在本子上写下的并不是投诉信，而是一封表扬信。（用加点词语造句）
惊奇。2）怀丙把八只铁牛拖了回来。（改写成“被”字句）
3）我们伟大的祖国有广阔的土地，有众多的人口，有悠久的历史，有富饶的物产……（仿写句子）
我家旁边是个公园。公园里有有有有。
4）鱼水情深，携手并肩，同心协力（再写三个关于“真情”的词语）
5）一束，直射，阳光，我的心田，它，仿佛是，温暖的。（合成一句通顺的话写下来）
6）选词填空。
创举创造。张衡的发明（ ）为我国的科学事业做出了卓越的贡献。
赵州桥的建设在建桥史上是一个（ ）
8、我的积累。
竹外桃花三两枝惠崇《春江晚景》）
春色满园关不住游园不值》）
迟到的太阳刚一露面上学的孩子可不想迟到，山路上山村的早晨》）
站在瀑布脚下仰望，好伟大呀瀑布〉〉）
一） 课内阅读。（5分）
在课文《捞铁牛》一课中，作者是用“先……然后……再……又……”这些词把怀丙捞铁牛的准备工作写清楚的。你能用这些词再写一个连续发生的事情吗？
二）课外阅读。（13分）
蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了， 又拖不回去，就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢？它招呼同伴就靠头上的那对触角，它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空的景物辨别方向。还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。
1、给短文选择一个恰当的题目。(
a蚂蚁的趣事 b我爱蚂蚁。
2、根据短文，选择正确的答案，把序号写在括号里。
蚂蚁靠什么来把消息通知给同伴？（ 眼睛 ②触角 ③气味。
蚂蚁靠什么认路触角 ②眼睛 ③舌头。
3、第三自然段是围绕哪句话来写的？
三年级语文 三
2013学年度下学期。小学三年级语文单元学习水平评价 三 时间 90分钟 学完。五 六单元使用 学校班别姓名学号成绩 一 听力 10分 听老师读 奇妙的舌头 看看动物的舌头都有什么特点和作用，请连一连。猫的舌头天热总伸出来梳理身上的毛。狗的舌头有肉刺帮助散发热量。企鹅的舌头细长分叉逮住滑溜溜的鱼虾。...
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三年级语文
chu ngli nq nl xi ogu zh ndu n zh n l n sh s ngf ngzh r nsh or ng q ud k ng 二，比一比，在组词。防 免 抵 访 兔 低 既 记 建 即 计 健 棉 铃 拔 绵 岭 拨 近 洒 进 酒 三 补充词语。阳似火意味 长山崩地 形态...