三年级科学上册复习题。
一、填空题。
1、大树的特征可以用树的（高矮）、树冠的（形状）、树干的（粗细）、树皮的（样子）和树叶的（样子）等来。我想把树皮图案弄到纸上去，我一般用(拓印)的方法。
2、常见的小草有（狗尾草）、（黄花酢浆草）、（蒲公英）、（车前草）等。
3、像樟树这样的植物叫（木本）植物，它的茎叫（木质茎）。像狗尾草这样的植物叫（草本）植物，它的茎叫（草质茎）。陆地上生的植物叫（陆生植物），水里生的植物叫（水生植物）。
4、（水葫芦）和（金鱼藻）是常见的两种水生植物，另外还有（浮萍）（水花生）。
5、植物的叶由（叶柄）、（叶片）、（叶脉）构成，叶片是由（叶片）和（叶脉）组成的。植物的生长一般要经过（ 发芽 ）、生长 ）、衰老）、（死亡）等过程。
6、植物的共同特点：植物都生长在一定的环境中，都需要（土壤）、阳光、空气和（水），都会生长发育，都会繁殖后代。
7、蜗牛的背上有一个（壳 ），身体软软的，头上有一对（触角），用（腹足）爬行。我们在墙角、树下、草丛、菜叶上，常常能够找到蜗牛，我发现蜗牛喜欢吃(菜叶或青瓜)。
8、蚯蚓的身体由（口）、（环带）、（**）三部分组成，一般生活在（草地）、（菜园）、（墙角）的土壤中，它和蜗牛一样喜欢（松软）、（潮湿）的环境。
9、蚂蚁的身体由（一对触角）、（头）、（三对足）、（胸）、（腹）等部分构成，蚂蚁太小了，我准备用（放大镜）来仔细地观察它。蚂蚁分泌的（信息素）是它们交流信息的方法。
10、金鱼的全身都长有（鳞），用（鳍）划水，用（腮）呼吸。
11、动物和植物都属于（生物），它们都是有（生命）的物体。
12、成语“朝生暮死”说的是一种昆虫叫（浮游），它的寿命只有一天。它的一生分为（卵）、（幼虫）、（成虫）三个阶段。
13、昆虫的身体由（头）、（胸）、（腹）三部分组成，在胸部长有（三对）足，通常还有两对（翅膀）。
14、在校园里，我发现了蜜蜂、（蝴蝶）、（蜗牛）、（瓢虫）、（狗尾草）等生物。
15、当今最大的动物是海洋中的（蓝鲸），陆地上最大的动物是（非洲象），最小的鸟是（蜂鸟），最高的动物是（长颈鹿）。
16、生活中，常用的材料有（金属）、（木头）、（纸）、（玻璃）、塑料等。材料的硬度（越大），就越能防止其它物体破坏它的表面。
17、木条、塑料条和金属条三种材料，（金属条）的弯曲程度最大，说明了（金属条 ）的柔韧性更强。你所在的教室门运用了（木头）、（金属）、（玻璃）等材料。
18、塑料是一种从（** ）中提取出来的（人工材料）。在自然条件下它（不易）分解，会造成严重的环境污染，应尽可能（重复）利用。
19、塑料具有（透明）、（轻）、（可塑）、（柔韧）、（绝缘）等特性。
20、纸具有（吸水）、（轻）、（柔韧）、（可重复利用）、（可着色）等特性，造纸术是我国的（四大）发明之一，它的发明者是东汉的（蔡伦 ）。
21、木头具有（轻）、（不吸水）、（可雕琢）、（浮力大）、（坚固）等特性。
22、砖是用（黏土）烧制而成的，砖坯经过加热，黏土的（性质）发生了变化，变成了坚固的砖。
23、我们使用的天然材料有（木头）、（黏土）、（棉花）、（皮革）等，人类加工的材料有（金属）、（塑料）、（陶瓷）、（橡胶）等。
24、水是一种没（颜色）会（流动）的物体，像水这样的物体叫（液体）空气是一种没（颜色）没（气味）没（形状）的气体。
25、我们可以从（河流）（井 ）（冰雪）等地方取到一杯水。
26、（空气）和（水）是地球上最重要的两种物质，人和动植物的生存都离不开它们。
27、有人将（水）、醋、（牛奶）分为一类，称为液体；将（石头）、树叶、（木头）分为一类，称为固体；空气是单独一类称为（气体）。
28、液体流动的快慢与（容器口）、（倾斜度）、（高度）、（多少）、（浓度）等有关。
29、（量筒）是一个有刻度的玻璃筒，也是测量（液体）的体积。液体体积常用（毫升）、（升）来表示。
30、水是一种没有（颜色），没有（气味），没有（味道），透明的物质，象水这样没有固定形状，会流动的物体叫做（液体）。
31、我们来测量一杯水的多少，选择工具时一般用（量筒 ）
二、选择题（将正确答案的序号填在方框里）
1、把纸揉皱后，赛到杯底，倒过来插入水里，纸不会湿的原因是（b）
a、空气没有一定的形状 b、空气占用杯中一定空间 c、空气能流动。
2、可以用来表示水的多少的单位是（c ）
a、厘米 b、小时 c、毫米。
3、测量水的多少，你用的是（ b ）
a、直尺 b、量筒 c、放大镜。
4、像樟树茎一样的茎叫（ b ），像狗尾巴草一样的茎叫（ a ）。
a、草质茎 b、木质茎 c、直立茎、缠绕茎。
5、植物按生存的环境不同，可以分为（ a）和（ b ）。
a、水生植物 b、陆地植物
c、陆地植物、海洋植物。
6、蜗牛休眠了，我们可以用（ c ）方法唤醒它。
a、敲打它的外壳 b、使劲喊 c、放入水中。
7、蜗牛用（ c ）呼吸，鱼用（ b ）呼吸。
a、肺 b、 鳃 c、气孔。
8、下列材料中，（ c ）具有容易捶打变形的特性。
a、玻璃 b、塑料 c、金属。
9、（ a ）具有单一材料不具备的性能，而且还可以节约资源。
a、复合材料 b、天然材料 c、人造材料。
10、（ a ）可以准确测量出水的多少。
a、量筒 b、试管 c、滴管。
11、水是一种液体，空气是一种（ c ）。
a、固体 b、液体 c、气体。
12、金属容易拉成丝或打成薄片，这是利用了金属的（ c ）
a 导电性 b有光泽 c延展性
13、下列关于液体的描述正确的是（ a ）
a都会流动 b都是透明的 c都没有固定的形状
14、注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，观察活塞会（ c ）
a推不动 b推到底 c推到一定程度就推不动了
15、下面材料中吸水性最强的是（ a ），承受拉伸性能最强的是（ c ）
a宣纸 b作业本上的纸 c牛皮纸
16、液体都会流动，流动的快慢受到（ b ）的影响。
a 透明度 b黏度 c轻重
17、狗尾草和小猫都属于（ b ），它们都是有生命的物体。
a 植物 b生物 c动物
三、判断题（对的在后面打上“√”错的在后面打上“×”
1、水是有颜色的液体。（
2、观察是科学研究的一种基本方法，但有时只凭感觉器官的观察是不够的，在科学研究中，常常需要借助一些科学仪器。（
3、石头是有生命的物体。（
4、水和空气一样是没有固定形状的物体。（
5、空气占据空间。（
6、清新、洁净的空气有利于人的身体健康，我们要珍惜和爱护这样的空气环境。（
7、落叶是没有叶柄的。（
8、“无心插柳柳成荫”说明了用柳树的茎可以进行繁殖。（
9、水杉是一种水生植物。（
10、观察动物时要保持动物栖息地的原貌、保护它们的生存环境。(
11、金鱼生活中水中，所以它不需要空气。（
12、金鱼是人工培育的，品种很多，是常见的家养动物。（
13、蚯蚓适合生长在潮湿的环境中，所以它能生活在水里。（
14、用塑料制成饮料瓶主要是利用它透明的特性。（
15、观察可以让我们获得更多的信息，观察要耐心，静静地观察，不要打扰动物的活动。
16、植物的叶由叶片和叶柄组成。（
17、香樟树秋天不落叶，它的叶没有生长和衰老的过程。（
18、空气是有重量的。（
19、生物学家用画图的方法帮助他们观察动、植物。（
20、蚯蚓能长时间生活在水里。（
21、金属、木头、塑料、纸、玻璃都是我们生活中的常见材料。（
22、水是一种重要的物质。（
23、用过的纸只能扔掉，不能重复利用。（
24、生活中常用的塑料袋、泡沫塑料、饮料瓶等就是可以**重复利用的，因为它们可以反复熔化成型。（
25、有颜色的塑料袋一般不能用来包装食品。（
26、空气占据空间的大小是可以变化的。（
27、空气和水、石头等一样，可占据空间。（
四、简答。1、说说植物的一生经历了哪些变化？
2、写出蚂蚁身体各部分的名称。
3、例举水有哪些特点？（越多越好，不少于5个）
4、有三瓶液体，只知道一种是农药，一种是酒精，一种是醋，而瓶上没有任何标志，你准备用什么方法把它们区分开来？
5、请你说说纸的用途？我们怎样对待废纸？
6、我们知道的塑料的特性。
五、我会用学到的科学知识解释生活中的现象。
1、红旗飘扬。 （空气在流动。）
2、充满气的篮球，用手一拍就会从地上跳起来。（被压缩的空气有弹性。）
六、实验与研究。
我们将水和食用油这两种液体进行比较，发现了它们有哪些相同和不同？把观察到的结果填写在下面的圈图中。
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