一、测量。1、毫米、分米的认识。
基础训练。1 在括号里填上合适的单位。
1）、一棵树高7 （
2）、飞机每小时的速度是100（ ）
3）、一把小刀长6（ ）
4）、 课桌高70（ ）
5）、水杯高约1（ ）
6）、跳绳长约2（ ）
7）、我的身高是140（ ）
米=（ 分米 1厘米=（ 毫米 1米=（ 厘米
1分米=（ 厘米 1米=（ 毫米 1分米=（）毫米
3、单位换算。
80厘米=（）分米 ３厘米＝（）毫米 2米=（ 分米。
10分米=（ 米 （ 毫米=5厘米 （ 厘米=70毫米。
能力提升。1、在括号里填上 >、或= 。
3米（ ）3分米 40毫米（ ）5厘米 80厘米（ ）9分米。
1米（ ）10分米 26分米（ ）3米 60厘米（ ）6毫米。
课外拓展。1、一根绳子剪成相等长的5段后，每段长3米，这跟绳子原来有多长？
2、一根铁丝长20米，把它截成3段，第一段和第二段长度相等，第三段比第一段短4米，这三段各长多少米？
2、千米的认识。
基础训练。一、填空。
1千米＝（ 米 4000米＝（ 米 15千米＝（ 米。
12厘米＝（ 毫米 9米＝（ 分 200毫米＝（ 厘米。
二、在（ ）里填上合适的长度单位。
骑自行车每小时行驶15（ ）
一个区别针的长度大约是34（ ）
一张桌子的高大约是90（ ）
一列火车每小时大约行驶120（ ）
三、根据实际情况连线。
单人床长5464千米。
教师用的教鞭长50厘米。
黄河长2米。
1分硬币厚1厘米。
武汉长江大桥长1毫米。
手指盖宽1670米。
能力提升。一、在下面的○里填上。
2千米○2000米 1千米○900米 2米○30分米。
26千米○2600米 49厘米○5分米 95毫米○10厘米。
100毫米○1分米 800米○8千米 1600毫米○3分米。
二、计算下面各题。
26厘米＋72厘米63毫米—28毫米=
305分米＋75分米2050米—980米=
课外拓展。1、学校运动场的跑道是一圈400米，芳芳每天早晨跑3圈，她每天跑多少米？合多少千米？
2、北京到天津大约120千米，一辆运输车来回运货两趟，共行了多少千米？
3、小丽从家去公园走了1千米又500米，她来回共走了多少米？
3、吨的认识。
基础训练。一、在（ ）里填上合适的单位。
1)一袋白糖重500( )
2)一头河马体重是3( )
3)一个西瓜重5( )
二、判断对错。
一袋奶粉重430克。（
一辆卡车载重8千克。（
5吨=5000千米（ ）
三、选择（在正确的答案下面的○中划√）
1）三个鸡蛋约重（ ）
a 150吨 b 150克 c 150千克。
2）一辆汽车约重7000千克，合（ ）吨。
a 70 b 7 c 7000 d 700
能力提升。填空。
5吨=（）千克。
9000千克=（）吨。
1600千克－600千克=（）千克。
1吨－400千克=（）千克。
课外拓展。列式计算。
4个500千克是多少？合多少吨？
一个瓜农运来3吨300千克西瓜，卖了2吨，还剩下多少吨，多少千克西瓜？
二、万以内的加法和减法。
1、加法。基础训练。
一、口算下面各题。
二、笔算下面各题。
能力提升。一、在下表的空格中填上合适的数。
课外拓展。应用题。
1．黄河全长5464千米，长江比黄河长836千米。长江长多少千米？
2．李明家在学校南面480米，王英家在学校北面，比李明家到学校远256米。。王英家离学校有多少米？李明家到王英家要走多少米？
3．少先队员计划6天采集树种36千克，结果多采集了18千克。平均每天采集多少千克？
2、减法。基础训练。1、口算。
2、比大小。
3、笔算。
能力提升。列式计算。
比250多多少？
2、最大四位数比最小五位数少多少？
3、比430多160的数是多少？
比一个数少70，这个数是多少。
5、一个加数是403，和是780，另一个加数是多少？
6、减数是147，差是258，被减数是多少？
7、被减数是800，减数是695，差是多少？
课外拓展。解决问题。
1、京广中心大厦是北京市目前最高的摩天大楼，它比**电视塔约矮196米，京广中心大厦高209米，**电视塔高多少米？
1）妈妈想买1个电饭锅、1辆自行车和1块手表，大约需要多少钱？
2）如果妈妈带500元，能买回哪3样商品？
3）妈妈至少买那几样商品才能获得大礼包？
3、科技园上午有游客852人，中午有265人离去。下午又来了403位游客，这时园内有多少游客？
3、加减法的验算。
基础训练。1.计算下面各题，并验算。
2.检验下面各题，把做错的改过来。
3、用两种方法验算。
能力提升。课外拓展。
用简便方法计算下面各题：
三、四边形。
1、四边形的认识。
基础训练。1、找一找，涂一涂。（给四边形涂上你喜欢的颜色）
2、判断下面图形是四边形吗？
能力提升。仔细数一数下面一共有多少个四边形？
课外拓展。经过的路必须是四边形！)
2、平行四边形的认识。
基础训练。一、填空题。
1）四边形有（ ）条（ ）的边，有（ ）个角。
2）书本的表面是（ ）边形。
( 3)你认识的四边形有等图形。
4）、平行四边形（ ）相等，（ 也相等。
(5)、伸缩门是运用了平行四边形的特性。
二、把你认为是四边形的图形涂上你喜欢的颜色。
能力提升。在下面的方格中画出一个平行四边形。
课外拓展。一、选一选。
1、右图中，图1和图2的周长比，结果正确的是（ ）
图1大图2大 ③相等。
2、把一个大长方形剪成两个小长方形后，周长之和比原来的长方形周长（ ）
增加 ②减少 ③相等。
人教版小学三年级上册数学分层作业 页
一 测量。1 毫米 分米的认识。基础训练。1 在括号里填上合适的单位。1 一棵树高7 2 飞机每小时的速度是100 3 一把小刀长6 4 课桌高70 5 水杯高约1 6 跳绳长约2 7 我的身高是140 米 分米 1厘米 毫米 1米 厘米 1分米 厘米 1米 毫米 1分米 毫米 3 单位换算。80厘...
小学三年级上册数学分层作业A类
一 测量 a类 1 毫米 分米的认识。基础训练。1 在括号里填上合适的单位。1 一棵树高7 2 飞机每小时的速度是100 3 一把小刀长6 4 课桌高70 5 水杯高约1 6 跳绳长约2 7 我的身高是140 米 分米 1厘米 毫米 1米 厘米 1分米 厘米 1米 毫米 1分米 毫米 3 单位换算。...
三年级数学分层作业计划
小学三年级 5 班李万桃。分层布置作业是指教师根据班级学生的实际情况，把学生按照互学互补 相互促进的组合要求，分为不同的层级，作业时对学生提出不同层次的要求，其作业的内容与要求也各有不同，使每个学生都得到进步。它改变了过去传统的 灌输式 和单纯的 同吃一锅饭 作业方式，以知识为载体，以开发智力为重点...