三年级英语

2013——2014学年度第一学期期中检测。

三年级英语试卷分析。

一、基本情况。

本次期中检测三年级一共有12人参加考试，最高分87分，最低分41分，平均成绩67.8分。及格7人，其中优秀5人，及格率为58.3%，优秀率为41.7%。

二、试卷分析。

试卷共设有十一个题，整份试卷紧密联系教材，题量不大，试题难度适中，覆盖面较广。

第一题在四线三格内写字母。考查学生英语字母书写准确与美观的能力，此题得分率高，只有一个学生没认真审题，出错失分。

第二题将单词与对应的字母的汉语意思连起来。共五个单词，都是教学中常用的词汇，学生对name、good这两个词汇掌握得很好，正确率100%，一小部分学生对meet、afternoon和water这三个词汇掌握的不好，不知道意思，从而出错。

第三题判断**与所给单词是否匹配。此题比较简单，正确率达到100%。

第四题将所给单词分类。题中共给了10个单词，这次单词有7个是学字母时学到的，2个是在句子**现的，有1个还没学。大部分学生能将学到的单词进行正确分类，平均分6分。

第五题选词填空。共9分，其中考查了a和an的用法，这是课本中第四单元的内容，由于还没有上到第四单元，大部分学生都没做对，因此这道题失分率比较高，平均分只有3分。

第六题根据所给上句选下句。一问一答，考查学生口语掌握的情况，前三题是经常训练的，学生掌握的比较好，后面两个句子是第四单元parta中的内容，刚刚学到，学生还不理解，大部分学生都在此处失了分。

第七题快乐三选一，考查学生对句子掌握的情况。给出空，让学生选出所缺的单词，第一小题和第四小题掌握的比较好，第二小题学生分不清how is和how are，在这两个选项上出错；第四小题考查a、an及肯定句的回答，学生摸不着头脑，准确率相当的低。

第八题将**与所对应的单词的首写字母连起来。学生完成的还不错，有2个学生连错。

第九题判断句子与翻译是否匹配。此题不难，但是学生失分率还是有点高，不知道what is that？和it is a cat的意思，从而出了错误。

第十题按字母表顺序连一连。考查学生对26个英文字母的背诵与认识情况，此题很简单，没有一个学生在此处失分，完成的很好。

第十一题连词成句。平时没有做过这类型的题，三年级学生又刚刚接触英语，因此此题对他们来说难度很大，没有一个学生做全对的，做的最好的也只是完成了两个题。

总之，第。一、二、三、四、六、八、十题都是基础部分，考查学生平时对字母、单词的记背情况，学生平时多加练习及背诵，就能掌握；第。

五、七、九题考查学生对句子的掌握情况，要求学生今后要加强口语的练习。三年级学生初学英语，是一个比较关键的阶段，一方面要培养学生的兴趣；另一方面还要让学生养成良好的学习习惯和了解一些简单的拼读规则，会对所学句子进行交流和运用，这些都是今后教学过程中所要注意及加强的部分。