2019级美术特长生 专业生培养规划

发布 2020-03-02 10:34:28 阅读 5073

1) 在完整的时间内作画过程更系统;

2) 学生对作品能有更深入的思考和刻画;

3) 日常的训练与考试要求一致,达到日常训练考试化;

4) 对教师的教学与个别辅导来说,能更准确的抱我课程的进度和质量;

5) 能大大改善教学秩序;

6) 最大程度上减少对文化学习的影响。

3、 课程安排。

高二根据学生的基础开设不同层次的基础训练,重点是对基础科目的认知、领悟及技能的提高。基础科目有:素描几何形体、素描静物、素描石膏像、素描人像、解剖知识、人物速写,场景速写、风景速写、色彩静物、色彩风景、书法(篆隶楷行等各种书体)高三为技能的全面强化提升阶段,这一时期不仅要对基础训练阶段的科目进行全面复习,还要增加设计类科目,像设计素描、设计色彩、创意速写、工业产品设计、车身设计等。

4、 勤与学生交流。

在与学生交流中及时了解学生的需求,促进教学质量的提高,同时掌握学生的思想、学习状态,帮助学生克服困难,树立考名校的信心。

5、 美考资料的收集汇总。

1) 对往年的美考信息、数据做分门别类的汇总分析,找出其中的特点和规律;

2) 对于往年省统考、单招考题要做做到心中有数;

3) 往年的优秀试卷、网上的优秀作品,做到分类整理,在理论课上分析。

6、 整合资源,形成合力。

1) 与校内外美术教师交流没考信息,互通有无,资源共享;

2) 利用寒暑假邀请一中毕业生回母校,通过座谈、示范风形式开展交流;

3) 积极利用网络资源;

4) 与班主任及家长建立良好的互信互助关系。一是及时将学生在画室的学习和表现反馈给班主任(家长);二是随时从班主任(家长)那里了解学生在班(家)学习情况;三是开通美术生家长校信通。

5) 建立美术生qq群,并邀请考入名校的美术毕业生加入,互相交流;

6) 在课程设置、时间安排、硬件配置、名生选拔方面积极与年级协调,营造良好的学习环境。

目标+落实=成功。

11级美术组两位老师坚信,唯有脚踏实地的落实规划,用智慧、勤奋、责任去担当,才能最终取得2023年高考的成功。

2011级美术组。

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