2023年黑河市初中毕业生学业考试。
语文学科考试说明。
一、指导思想。
以课程标准为指针，引导学生丰富语言积累，培养语感，发展思维，提高审美情趣，正确地理解和运用祖国的语言文字，培养学生综合**能力和时间能力，促进学生主动地、生动活泼地学习，促进学生语文素养的全面形成与持续发展。为高中阶段学校综合评价、择优录取提供依据。
二、命题原则。
2023年黑河市初中毕业生学业考试语文学科命题坚持以下命题原则：
落实落实《语文课程标准》的“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度的课程目标。
全面提高学生的语文素养，准确把握语文学科的特点，使语文教学摆脱题海训练状态，努力体现发展观。
着力体现语文学习与生活的联系，体现语文素养的综合性，注重考查学生的语文实践能力和创新精神。
三、命题范围与要求。
一)命题范围：人教版七至九年级义务教育课程标准实验教科书。
(二)具体要求：
1、知识积累及运用。
内容包括注音、写字、词语、语言、文学常识、古代诗词填写等。考查语文知识积累，重点考查语文知识的运用能力。鼓励创新思维，不设概念术语考试题型。
2、口语交际及互动。
内容包括口语的听、说知识能力和交际语言的特点。着重考查学生注意对象和场合准确、清楚、文明得体地表达自己想法的能力，以及参与意识和情感态度。
3、综合学习及**。
内容包括课内外语言材料、文化知识与跨学科知识、语文学习资料的综合运用。着重考查学生对这些内容的综合性**与运用能力。
4、阅读理解及分析。
内容包括文言文和语体文阅读及相关知识，文言文主要考查指定的重点篇目，语体文以课外为主，考查对语文材料的理解能力，重点考查在理解的基础上进行分析的能力，注重对学生独立思考与独特感悟能力的考查。
5、写作构思及表达。
内容包括写作构思及语言文字表达，着重考查学生的综合表达能力。
四、试卷结构。
一)知识积累及运用板块。
1、内容包括注音、写字、词语、语言、文学常识、古代诗词填写等。
2、题量应该在6至8小题之间。
3、赋分应该为26分左右。
4、板块题干文字量约为左右；答案文字量约为左右。文字和图表不超过两个版面。
5、低难约占70%左右；中难题约占20%左右；高难题约占10%左右。
二)口语交际及互动板块。
1、内容包括客观题、主观题。
2、题量应该在1至2小题之间。
3、赋分应该在5分左右。
4、板块题干文字量约为左右；答案为左右。
5、难易度应该在70%左右。
三)综合学习及**板块。
1、内容包括客观题、主观题。
2、题量应该在1至3小题之间。
3、赋分应该在9分左右。
4、板块题干文字量约为左右；答案为左右。
5、难易度应该在70%左右。
四)阅读理解及分析板块。
1、内容包括文言文阅读及相关知识、语体阅读及相关知识。也可能包括口语交际和综合性学习。
2、题量应该在14至16小题之间。
3、赋分应该在30分左右。
4、板块题干文字量约为左右；答案约为左右。文字和图表不超过4个版面。
5、低难约占70%左右；中难题约占20%左右；高难题约占10%左右。
五)写字构思及表达板块。
1、作文试题为二题选一形式。
2、赋分应该在50分。
3、板块题干文字量约为左右；作文文字量约为左右。文字和图表材料不超过半个版面。
4、难易度应该在70%左右。
附：1、文言文重点复习篇目：
论语》 《鱼我所欲也生于忧患，死于安乐》
得道多助，失道寡助》 《邹忌讽齐王纳谏》 《岳阳楼记》
记承天寺夜游》 《送东阳马序小石潭记》
桃花源记唐雎不辱使命醉翁亭记》
三峡陋室铭》 《爱莲说》 《曹刿论战》
2、古诗文默写复习范围：
人教版7～9年级课程标准语文学科实验教材要求背诵的课内外古诗文。
2023年黑河市初中毕业俄语考试说明
3 文化意识。四 试卷结构。由四个部分组成，分别考查考生的俄语听力水平 占17 语言知识运用 占38 阅读理解 占32 和书面表达能力 占13 试卷采用闭卷书面笔答方式。试卷长度为四开八版。考试时间为120分钟，满分120分，其中听力20分 笔试100分。难度系数为7 2 1。试卷结构见下表 各部分...
2023年黑河市中考语文试题
二 一 年齐齐哈尔市初中毕业学业考试。语文试卷。一 知识积累及运用 第1 6题，共25分 1.阅读下面文字，按要求答题。5分 生活对于任何人都非易事，我们一定要有坚韧不拨的精神。最要紧的，还是我们自己要有信心。我们必需相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事完成。...
2019黑河市卫生学校新上岗教师培训方案
为了使20013年新上岗教师掌握职业教育教学规律，端正教育思想，够更好地履行教师岗位职责 提升教育教学技能和提高教学水平，特制定本培训方案。一 培训对象。2013 新到校从事教育教学工作的人员。二 培训课程。一 黑河卫生学校管理制度 黑河卫生学校教学管理制度 二 教师礼仪 三 青年教师如何书写教学文...