2023年黄陂区小学毕业调研考试。
语文试卷。卷面分值：100分考试时间：120分钟。
一、选出下列词语中加点字的正确读音，用“√”标出。（4分）
棱角（léng líng） 崭新（zǎn zhǎn） 畜生（chù xù） 油腻（lì nì）
玷污（zhàn diàn） 驰骋（chěng chěn） 孪生（luán lán） 聚集（jǜ jù）
二、请按照查字典的要求填空。（3分）
遣”字用音序查字法查，应查音序（ ）中的音节（ ）用部首查字法查，应先查（ ）部首，再查第（ ）画，“遣”字可组词。
三、用“ ”标出下列词语中的错别字，将改正后的字写在括号里。（4分）
淋漓尽至（ ）三年五栽（ ）卧新尝胆（ ）破斧沉舟（ ）
四、请按要求或提示填写词语。（12分）
1．先把词语补充完整，再根据提示写词语。（6分）
五（ ）六（ ）如（ ）如（ ）有（ ）无公（ ）法。
词④的反义词是仿照词①再写一个含数字的成语。
2．根据提示写出相关的词语。（2分）
人们常用（ ）来代称学生。
人到40岁也说成是人到（ ）之年。
3．根据语言环境，选择恰当的词语填在括号里。（4分）
恳切关切亲切迫切。
“卡佳，我的小女儿，你怎么啦？”父亲（ ）地问。
做孩子的时候，盼过年的心情比大人（ ）
妈妈把蛋糕和礼物放在他的课桌上，（ 地对他说：“生日快乐，约翰！”
温家宝总理曾在“两会”中提到，（ 地希望黄公望的《富春山居图》合璧展出，暗喻两岸分久必合。
五、打开你的语言积累宝库，根据具体的语言环境填空。（10分）
1．“吾生也有涯我们该趁着青春年少努力学习，铭记岳飞“莫等闲的训言。愉快的小学六年学习生活即将结束，“
来者犹可追”， 我们得明白做学问必须终生为之奋斗，还得明白“纸上得来终觉浅的道理。
2．四季如歌，四季如诗，四季如画。在诗人的笔下，每个季节都是动人的：我们期盼着水村山郭酒旗风”的春天；流连于“明月别枝惊鹊，
的夏夜；欣赏着“可怜九月初三夜的秋景，遥想着“草枯鹰眼疾的冬天。
3．农村的孩子对于夏夜的蛙声是再熟悉不过的了，看似热闹的蛙声可以反衬夜的寂静，如“黄梅时节家家雨这蛙声还能向人们预兆丰年，如。
听取蛙声一片”。
六、请根据要求完成句子考查。（13分）
1．修改病句。（2分）
中国女子网球运动员李娜成为第一个获得网球大满贯赛单打冠军的首个亚洲选手。
改正： 2．将下面的句子改写为反问句，且不改变句子的意思。（2分）
我已经派魏延率兵东下了。
3．将下面的句子改成礼貌的说法。（2分）
喂，快点告诉我怎样到黄陂广场？
4．先在括号里填上恰当的关联词，再用所填写的关联词造句。（3分）
）伯父已经去世多年了表》和《小约翰》这两本书我还保存着。
5．下面的句子所运用的说明手法是2分）
一只甲虫，地下1平方米的采食空间便可满足它的能量和营养的需要，而鹰则需要在几十平方千米的范围内觅食才能得到足够的食物。
6．比较下面两句话表达上的不同，说说你的体会。（2分）
晋祠的美，在山，在树，在水……
晋祠的山、树、水都很美。
七、阅读下面的语段，回忆所学过的课文，然后按要求答题。（6分）
小时候住过的地方，花儿会红着脸笑，青草会细声细气地说话，蟋蟀会跳上窗台轻轻地问候你。 （闫妮《我的故乡在北京》）
1．读了这句话，你的眼前仿佛出现了什么画面？（2分）
2．作者借故乡寻常的景色表达了情感。（2分）
3．这段话运用了哪些修辞手法？（2分）
八、阅读下面的短文，然后按要求答题。（18分）
小名。作者：高翔。
大约我的出生与水有关，于是颇懂斯文的外公顺口给我起名叫淼儿。在“淼儿、淼儿”的呼唤声中我慢慢长大了。到了要上学的年龄时，爸爸觉得该有个体面的学名才对，便为我取了个大众化的名字，可家里人还是“淼儿、淼儿”地叫。
特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。
不知为什么，随着年龄的增长，再听到家人唤我小名竟有些不舒服了，好像有一种不被尊重的感觉。终于有一天，我在听到妈妈又一声“淼儿”的呼唤后，郑重地对妈妈说：“妈妈，我有大名的，别叫我小名好吗？
”然后在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。
但妈妈终究还是改不了。
那天是我16岁生日聚会，好多同学朋友都跑来了，家里的小客厅里挤得满满的。我一边给大家分发糖果，一边忙不迭地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房里忙着做菜，当一碟碟香气四溢的精致小菜端上餐桌时，同学萍将送给我的大蛋糕端了上来。
我立刻连声称谢打开了蛋糕盒，我喊道：“妈妈，拿刀子来！”
妈妈一边递过来一把瓜刀一边叮咛淼儿小心点
“咦！你原来叫淼儿呀，挺好玩的名字！”
萍欢快地叫着，同时在空中打了一个别致的手势。朋友们也善意地哄笑起来。我的脸刷地红到了耳根。
晚上，临睡觉前，我推开了妈妈的房门。倚着门框，又一次对她说：“妈妈，我不是说过嘛，别叫我小名！
”语气里已有了几分不耐烦了。妈妈的脸上呈现了一种复杂的表情，她看了走进来的爸爸一眼，叹了口气：“对不起！
高翔。”可我听出我的名字在她口中却变得十分生硬，似乎很绕口。
没多久，我要离开家到数百里外的一座城市去读书。
不知怎的，妈妈竟在短短的几天内学会了很有味地叫我的大名，而且同以前叫我小名时那样顺口熟练。我自然很高兴。
分别的那一天，爸妈一齐送我去车站。爸爸一直喋喋地叮三嘱四，妈妈则沉默着，显得有些伤感。我大人似的笑笑，反过来抚慰着他们：“放心吧，没事的，我已不是孩子了。”
火车开动的刹那，我从车窗探出头，同他们挥手告别，一直不言不语的妈妈突然抬起了头，眼里竟有了泪水。她紧跑着，挥动起双手，脱口喊了出来——
“写信回来，淼儿！”
我稍稍一愣，心里似乎被什么东西猛撞了一下，泪水夺眶而出。
1．给下面这段文字加上标点符号。（2分）
妈妈一边递过来一把瓜刀一边叮咛淼儿小心点
2．写出下列词语的近义词。（4分）
增长惊愕精致抚慰。
3．这篇短文贯穿全篇的线索是文中先写妈妈叫小名的顺口，接着写
最后写。叙述条理清晰。（3分）
4．当“我”又一次对妈妈说“别叫我小名”时，“妈妈的脸上呈现了一种复杂的表情”。你从复杂的表情中体会到什么？（2分）
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