语文暑假作业：第五单元作业。
聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。准备了语文暑假作业：第五单元作业，希望能帮助到大家。
一、基础知识(前19题，每题2分，第10题8分，共26分)1.下列加点字读音有误的一项是( )a.俨然(yn)濯洗(zhu)多髯(rn) b.
阡陌(qiān ) 淤泥(yū) 禾黍(shǔ) c.垂髻(tio)亵玩(xi)绮丽(qǐ) d.邑人(y)鸿儒(r)矜寡(guān)
2.下列句中不含错别字的一项是( )a.惘不因势象形，各具情态。
b.谋闭而不兴，盗窃乱贼而不做。c.
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然归往。d.山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
3.下列加点词解释有误的一项是( )a.菊之爱，陶后鲜有闻(鲜：
少，稀少) b.其两膝相比者(比：靠近，挨着) c.
货恶其弃于地(恶：憎恶) d.香远益清，亭亭净植(益：
好处)4.下列加点词与现代汉语意义相同的一项是( )a.谈笑有鸿儒，往来无白丁。
b.阡陌交通，鸡犬相闻。c.
乃不知有汉，无论魏晋。d.山有小口，仿佛若有光。
5.下列句中加点的之与例句中的之用法相同的一项是( )中轩敞者为舱，箬篷覆之。a.
水陆草木之花，可爱者甚蕃。b.牡丹之爱，宜乎众矣。
c.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。d.
第1页。闭之，则右刻山高月小，水落石出。
6.下列句中加点字用法与其他几句用法不相同的是( )a.盖简桃核修狭者为之。
b.不独亲其亲，不独子其子。c.
便要还家，设酒杀鸡作食。d.选贤与能，讲信修睦。
7.下列句子中，朗读节奏停顿有误的一项是( )a.造化/钟/神秀，阴阳/割/昏晓b.
存者/且/偷生，死者/长/已矣c.天启/壬戌/秋日，虞山王/毅/叔远/甫刻d.予/独爱/莲之出淤泥/而/不染。
8.对下面古诗赏析有误的一项是( )出塞王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
a.秦时明月汉时关应理解为秦代的明月及汉代的边塞。b.
万里长征人未还写出了秦汉以来世世代代征夫的共同悲剧。c.三、四句道出了世世代代人们的共同愿望。
d.全诗的情调悲壮高昂。
9.下列相关文学常识的连线，正确的一组是( )a.《桃花源记》散文晋代陶渊明b.
《爱莲说》骈文唐代刘禹锡c.《石壕吏》五绝唐代杜甫d.《大道之行也》散文战国孟子10.
默写(8分)①《陋室铭》中描写陋室外环境的句子是：，。核舟记》中的核舟左窗刻的是：
，。写出《春望》诗的颔联：，。
望岳》诗中能见出诗人凌云壮志的一句是：，。暮投石壕村，。
老翁逾墙走，。⑥城春草木深。⑦ 阴阳割昏晓。
，决眦入归马。⑧可以。
第2页。调素琴，，。
二、阅读理解(44分)(一)林尽水源，便有一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：
不足为外人道也。既出。得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终。后遂无问津者。11.
解释下列加点词(3分) ①桑竹之属( )具答之( )乃不知有汉( )处处志之( )寻病终( )无问津者( )12.翻译下面的句了(4分)①黄发垂髫并怡然自乐。②率妻子邑人来此绝境。
13.概括第2段文字的主要内容。(3分)
14.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋这句话中没有交代渔人的答话，试说说渔人是怎样回答的。(4分)
15.说说此人一一为具言所闻，皆叹惋一句在中心思想和文。
第3页。章的结构上的表达作用。(3分)
16.诣太守，说如此这句话中的如此包括哪些内容？(3分)(二)水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之，，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
17.这是一篇的骈体散文，借莲表达了自己的人格追求。(2分) a.
托物言志b.借景抒情c.叙事明理d.
寓情于理18.解释下面句子中加点词的含义。(2分)①水陆草木之花，可爱者盛蕃蕃：
②菊之爱，陶后鲜有闻鲜：19.将文章中空缺的语句填上。
(2分)
20.把下面句子译成现代汉语。(4分)① 可远观而不可亵玩焉。
②牡丹之爱，宜乎众矣。21.陶渊明独爱菊，请你举出相关的诗句证明这一点。
(3分) 22.文章表达了作者怎样的思想感情？(3分)(三)王冕者，诸暨人。
七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍听诸生诵书，听已辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊①田，父怒，挞之，已而复如初。
母日：儿痴如此，曷不听其所为？冕因去，依僧寺以居。
夜潜出，坐佛膝上，执策②映长明灯③读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬④若不见。安阳韩性⑤闻而异。
第4页。之，录为**，学遂通儒⑥。性卒，门人事冕如事性。
时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛驾母车，自被⑦古冠服随车后。乡里小儿竟遮道讪笑，冕亦笑。
[注]①蹊(灯)：践踏。②策：
通册。③长明灯：佛像前的灯，昼夜不灭。
④ 恬：心神安适。⑤韩性：
绍兴人，大学者。⑥通儒：指博学多闻、通晓古今的儒者。
⑦被：披。
23.下列句子中加点的词语解释错误的两项是( )2分) a.听已辄默记(完毕) b.
冕因去，依僧寺以居(离开) c.安阳韩性闻而异之(不同) d.夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之(躲藏)
24.下列句子中加点的词语意思相同的一项是( )3分) a.依僧寺以居以君之力b.
安阳韩性闻而异之侍卫之臣不懈于内c.暮归，忘其牛其真无马耶d.录为**齐无人耶？
使子为使。
25.对下列句子的意思，理解正确的两项是()(3分)a.或牵牛来责蹊田。
有时候牵着牛来责怪王冕践踏了他们的田地。b.曷不听其所为？
怎么不听听他这样做的想法呢？ c.门人事冕如事性。
他门下的人侍奉王冕像侍奉韩性一样。d.自被古冠服随车后。
自己穿戴着古式的帽子衣服跟在车子后面。26.从这两段文章看，王冕具有怎样的品质？
用自己的话简要回答。
第5页。三、作文(30分)
27.以下两题，任选一题作文。
1)文题：以1为话题，自拟题目作文。提示：
对1，的理解可以广泛一些，既可以把它看做是数字，也可以把它看做是图形或其他事物，并由此展开联想和想像，或作生动的记叙描写，或作介绍说明，或做理性思考。要求：文体不限，字数不少于，诗歌不少于15行。
2)题目：，我想对你说要求：①补足题目，扣题作文；②说的对象，既可是人，也可是物或其他，文章要写出真情实感； ③文体不限，字数不少于，诗歌不少于15行。
第五单元综合测试题苔痕上阶绿，草色入帘青。②清风徐来，水波不兴，③感时花溅泪，恨别鸟惊心④会当凌绝顶，一览众山小⑤有吏夜捉人，老妇出门看⑥国破山河在⑦造化钟神秀，荡胸生曾云⑧阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。11.
①类②详细③竟然④作标记⑤不久⑥渡vi 12.略13.村中人与渔人的问答14.
渔人详细地告诉了他们从秦至晋这段历史上发生的事。15.表明这里与世隔绝，反衬外面世界的动荡与黑暗，表现中心主旨，在结构上总结上文又照应前文避秦时乱。
16.提示：沿途所见，洞中所见，村人的招待等。
18.①多②少19.略20.
略21.采菊东篱下，悠然见南山22.对和平安宁，没有压迫的生活的向往。
第6页。26.略27.略。
希望同学们能够认真阅读语文暑假作业；第五单元作业，努力提高自己的学习成绩。
第7页。
语文暑假作业五
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