初二语文暑假作业：信客作业。
1.给下面加点的字注音。
1).诘问( )2).噩耗( )3).
焦灼( )4).颠沛( )5).吊唁( )6).
唏嘘( )7).稀罕( )8).克扣( )9).
伎俩( )2.解释词语的语境义，并用后三个词语造句。(1).
生死祸福：(2).鸡零狗碎：
(3).长途跋涉：造句：
4).穷愁潦倒：造句：(5).稀罕：造句：
3.仔细看看下列句中有没有错别字，如果有，请改在句子后的括号里。
1).都市里的升沉容辱，振颤着长期迟钝的农村神经系统。(
2).比较得多了，也有轻篾，有嘲笑。( 3).我名誉遭蹋了，可这乡间不能没有信客。( 4).但他的家，破烂灰暗，值钱的东西一无所有。( 综合练习】
第1页。1.认真阅读课文，思考下列问题。
1).作者在写信客之前，为什么先写一个老信客？(2).
作者重点写了信客什么事迹？为什么重点写？(3).
信客为什么留下遗愿，死后要与老信客葬在一起？(4).用几句话概括信客的为人。
2.请你写一段话，作为信客墓碑上的文字。【拓展练习】一。阅读精神。
谁知是哪个不小心，一膀子把那家伙蹭掉到地下，借着惯力，滴溜溜转至地中间，口就开了，噗噜噗噜冒白沫儿，吓煞个人！
新开的井口，连工棚都是简易的。矿工们装束好了，下井之前挤在这简易工棚里，都年轻、好疯，闹得小偏厦地动山摇，就闹出这桩事来。
冷丁把众人吓得哄地散开，一愣，又渐渐地明白，知道原来是灭火器，就都站住，等头或哪个懂行的去拾起，关上，不就结了？
也就是一愣神的工夫，箭一般地从人堆里射过一个人去，一头扑在那冒白沫的灭火器上。他不懂怎样关闭，只用手拼命去堵，身子死死地压在那物件上，一边火烧火燎地冲大伙喊：快！快跑嘛你们！
第2页。这是个小合同工，刚从农村招上来不到两个月。⑥看他那认真样儿，大伙笑得前仰后合。
小合同工更急了，破口大骂：你们还不滚开，要死呀你们！⑧大伙儿更是大笑。连个灭火器都不认识！⑨忽然笑声一家伙咬住，井长来了。
井长过去把灭火器关上，看着已经自己爬起来的小合同工，那小脸弄得一塌糊涂。井长忍不住也笑了，他和蔼地问：○11小伙子，你这是表演哪路功夫？
12小合同工脸腾地红了，赶紧扭向一边：我当它要**呢。○13井长的神色立即严肃起来。
14几天后，井长跟矿工汇报，谈到那个小合同工，并要求给他转正。井长说：我一定要留住他，就冲这种精神！○15井长说这话时，满脸是泪！
1.请按照时间顺序给文章分段并概括段意。
2.文章在描写小合同工的语言时用火烧火燎地冲大伙喊和破口大骂，对表现人物有什么作用？
3.文章标题精神和文末井长说我一定要留住他，就冲这种精神！这种精神是指什么精神？
4.这种精神在文中是通过人物的哪些动作表现的？请在文中找出并做简要分析。
5.小合同工脸腾地红了，结合上下文说说小合同工脸红的原因。
第3页。6.井长的神色立即严肃起来。井长说这话时，满脸是泪的原因是什么？写井长的神态有什么作用？二。作文。
你热爱生活吗？你关注生活吗？生活是个大课堂。
只要把目光投向生活，你一定会有许多新奇的发现、真切的体验和深刻的感悟，从而获得知识，增长才干，美化心灵，树立志向，请你以关注生活为内容范围，写一篇文章。可以记叙生活中的某种经历，抒发自己的感悟；可以对生活中的某个问题，发表自己的见解；也可以介绍生活中的某种新事物，作出自己的评价。题目自拟，文体不限，不少于。
文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
信客》课后练习答案：【基础练习】
1.(1).ji (2). 3).zhu(4).pi (5).yn (6).xū(7).han (8).ku (9).j
2.(1).生存和死亡，灾祸和幸福，指人生的各种遭遇。(2).比喻事物零零碎碎，不成片段。
3).形容路途遥远，行路辛苦。(造句略) (4).形容贫穷固苦地无路可走，非常失意。(造句略)(5).认为稀奇而可爱。(造句略)
第4页。3.(1).容荣振震(2).篾蔑(3).遭糟(4).暗黯【综合练习】
1.(1)先写老信客，实际上说明了信客这一职业的两个特点：一是路途艰苦；二是强调职业道德就在一个信字，而且这个信字要做到一丝不苟的地步。
老信客既以自己的丰富经历，给年轻信客以具体切实的指点，他的惨痛的教训，又时时警醒着年轻信客。这些，都促使年轻信客迅速成为可以信赖的信客。
2).重点写了两个事迹，一是概括写遇到谋生者客死他乡，信客充当**人的事迹，二是具体写一次遭人诬陷。这些都说明信客职务的凶险和信客仁义热心、任劳任怨、宽以待人、善良厚道的品性。
(3).因为信客理解老信客，同情他，敬重他，感激他。(4).
概括信客的为人：任劳任怨，恪尽职守，诚信无私，洁身自好，待人宽容，善良厚道。
2.三十年信客生涯，风尘苦旅，奔波于家乡与上海之间，艰辛备尝，传递两地亲人信物。为人兢兢业业，任劳任怨，恪尽职守，诚信无私，宽容厚道。
执教小学，为人师表，工作出色，桃李芬芳。四乡敬重，众口传颂，立此墓碑，永志纪念。
第5页。拓展练习】精神。
1.第一段：①⑩小合同工误以为倒地的灭火器要**，为救大伙，他奋不顾身扑救。
第二段⑩-⑩井长被小合同工的精神感动，要求矿长给他转正。解题思路：要注意文中表示时间的词，概括段意时要注意事情的起因、经过、结果这三要素。
2.小合同工在危急时刻，因大伙没有离开现场而内心无比焦急，表明他心里想着别人，完全不为自己考虑，舍己为人的精神跃然纸上。
3.这种精神是指为保护别人而不怕牺牲自己的精神，即舍己救人的精神。
4.动词射表现小合同工在紧急关头动作非常迅速，想要为大伙排险。动词扑、堵、压、喊表现小合同工奋不顾身的情景。
这些动词都生动形象具体地表现了人物舍己救人的精神。5.小合同工看到井长把灭火器关上，听到井长说的话，知道灭火器不会**，更不会有危险，再想想自己刚才的行为，感到很不好意思，故脸腾地红了。
6.井长知道小合同工以为灭火器要**而采取舍己救人的行动后，十分震惊并被他的精神所感动。这样写就从侧面烘托了小合同工的精神高尚，更突出了文章的中心。
第6页。
初二语文暑假作业
1 抄写点击p107到140页。原文，注释，阅读指南。记承天夜游 一天一样。其他七篇古文，两天一样。写在练习本上，每天注明日期。注 背诵抄写的点击上的8篇古文的原文 注释和阅读指南，背诵点击上的p197 219的常用150个实词的词义。熟读p219 232的知识点。2 四篇大作文 不止一次，我尝试努...
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