飞达路初中七年级语文暑假作业（一）
一、基础知识与运用（25分）
1、下列加点字注音全正确的一组是（ ）3分）
a、气魄pò 彷徨páng 澎湃 bài 鲜为人知xiǎn
b、哺育 bǔ 山巅 diān 选聘 pìn 潜心贯注qiǎn
c、屏障 píng 迭起 dié 抹杀mǒ 妇孺皆知 rú
d、校对jiào 殷红 yān 深宵xiāo 九曲连环qǔ
2、默写古诗文（10分）
1弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）
2）谁家玉笛暗飞声李白。
3）故园东望路漫漫逢入京使》）
4惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）
5）万里赴戎机，关山度若飞。
6雌兔眼迷离；双兔傍地走。
3、阅读下面语段，回答问题。（5分）
真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借助于文字符号构筑的精神世界里的（ a ），是在这旅途中的自我发现和自我成长。读书可以经世致用，也可以修身怡心。一个不重视阅读的人，是一个不思进取的人；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭读书的好坏对于一个人的文化高低、知识多少、志向大小、修养好坏、品行优劣、情趣雅俗，往往起着至关重要的作用。
阅读经典，是人生修养所应追求的一种（ b ）。
阅读的广度改变生命历程的高低，阅读的深度决定思想境界的长短。四季都是读书时，让我们在书中相遇，让阅读成为我们共同的信仰。
为文中括号处选择最恰当的词语写在下面横线上。（2分）
a 遨游漫游b 境界格调。
文中画线句有语病，请修改。（1分）
根据上文，为横线处续写一个句子。（2分）
4.文体知识与名著阅读（7分）
1）（文学常识）下列表述不正确的一项是 （3分。
a《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府诗歌。它与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。
b萧红的代表作有《生死场》，闻一多代表作有《死水》《红烛》，臧克家的诗集是《烙印》。c《邓稼先》是一篇人物传记，作者不惜花大量笔墨对老朋友的生平事迹进行介绍，表达了对这位享誉中外的科学家由衷地敬佩和深深地怀念之情。
d 2023年春，在国家生死存亡的关头，光未然创作组诗《黄河大合唱》。经冼星海谱曲后，这部**作品响彻中华大地，极大地激发了中**民抗日热情。
2）阅读下面文字，回答问题（4分）
对了，祥子是遇到“点儿”上，活该。谁都有办法，**都有缝子，只有祥子跑不了，因为他是个拉车的。一个拉车的吞的是粗粮，冒出来的是血；他要卖最大的力气，得最低的报酬；要立在人间的最低处，等着一切人一切法一切困苦的击打。
把一支烟烧完，祥子还是想不出道理来，他象被厨子提在手中的鸡，只知道缓口气就好，没有别的主意。他很愿意和老程谈一谈，可是没话可说，他的话不够表现他的心思的，他领略了一切苦处，他的口张不开，象个哑吧。买车，车丢了；省钱，钱丢了；自己一切的努力只为别人来欺侮！
谁也不敢招惹，连条野狗都得躲着，临完还是被人欺侮得出不来气！
这段文字选自作者是2分）
此时的祥子为谁拉包月？ 祥子这次又遇到“点儿上”指什么？（2分）
二、古诗文阅读（17分）
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：
“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：
“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？
”师旷曰：“盲臣②安敢戏君乎？臣闻之：
少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行③乎？”平公曰：
“善哉！”
【注释】①炳烛：点烛。②盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。 ③昧行：在黑暗中行走。
5.解释下面句子中的加点词。（4分）
⑴见往事耳蒙辞以军中多务。
⑶恐已暮矣盲臣安敢戏君乎。
6.选择停顿不正确的一项2分）
a卿/今当涂掌事 b 大兄/何见事之晚乎。
c非/复吴下阿蒙 d 盲臣/安敢/戏君乎。
7.用现代汉语翻译下列句子。（6分）
（1）卿今者才略，非复吴下阿蒙！
译文。（2）士别三日，即更刮目相待。
译文。（3）少而好学，如日出之阳。
8.吕蒙不愿学的理由是晋平公担心学不好的理由是2分）
9.同是“劝学”，比较一下孙权和师旷劝说方式有何异同？（3分）
三、现代文阅读（28分）
一）阅读《说和做》选段，回答问题。（13分）
“人家说了再做，我是做了再说。”
“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”
作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。
仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
2023年到2023年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。
闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁” 。
不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。 ，做”了，他自己也没有“说”。
他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。
他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面——作为学者的方面。
10.请你分别说说下面两个句子中“说”字的含义。(2分) ．
人家说了再做，我是做了再说做”了，他自己也没有“说”。
11.开头两段在文章中有什么作用？(4分)
12.理解划线线句子“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。”的含义。(3分)
暑假作业一
综合检测卷一。满分 120分时间 120分钟 一 基础积累与运用 分 1 下列加粗字注音无误的一项是 2分 a 芦荟 hu 不逊 s n 匿名 n 诘责 ji b 文绉绉 zh u 穈先生 m n 眼翳 y 宽恕 sh c 长髯 r n 禁锢 g 锃亮 zh ng 广袤 m o d 磐口 q ng ...
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