北道小学2019第二学期总结

北道小学2010-2011学年。

第二学期教育工作总结。

学校教学是学校的中心工作。学期即将结束，为有效的反省教育教学工作，使以后的教育教学工作更加科学、规范提高教学质量。做如下回顾。

一）以层层落实预防责任为重点，下力抓好学校安全工作。

抓好学校安全工作，永远是学校教职员工的第一责任。2023年，我校继续把学校安全工作放在首位，深入研究和掌握学校安全面临的新形势和新问题，积极采取应对措施，下力抓好学校安全工作。进一步提高认识程度，在坚持以往成功做法的基础上，重点做好以下几方面工作：

一是进一步落实好安全工作责任机制，完善学校安全保障体系，强化校园安全管理和日常安全教育，学生进校后实行封闭式管理，严禁学生及外来人员随意出入校门：出入登记、请销假等等。继续深入开展开学安全第一课、安全教育日等教育活动，组织师生进行消防、防震、交通等安全演练，在防火、防震等活动的多次演练中师生熟练的掌握逃生、自救方法(一蹲、二摸、三跑和一蹲、二钻、三跑)交通演练使学生过横道（先看左，后看右，没有车辆迅速走）成绩斐然。

全面地落实了学校的安全责任，做到了安全工作想的全、做的细、抓的实，做到了安全工作组织、制度、措施健全；人员、宣传、检查、防范到位；目标责任制、责任追究制、一票否决制认真贯彻落实，增强了全校师生的自我保护意识和安全防范意识，确保了本学期未发生一例安全责任事故。

进一步完善突发事件应急预案。定期进行教学设施隐患排查，特别是校舍的安全隐患排查，建立健全校舍安全检查报告制度定期检查及时汇报。

二是下力做好校内外情况的了解和掌控工作，健全校园矛盾纠纷排查调处长效机制。学校校长和安全干部、班主任注重养成巡查学校内部情况习惯，强化校园及学校周边环境的综合治理，加强校园安保工作力度。

三是抓好饮食卫生安全，从源头把关，层层监管，值周教师、学生认真负责，在中心校的大力协助下投资2000多元改造了职工食堂，使饮食安全得到了提升。

四是继续加大传染病预防工作力度，建立传染病预防预警机制和预防知识宣传普及的长效机制，充分利用健康教育课让师生远离病源，收到了良好的效果。

五是学校积极配合相关部门开展对学生上放学交通安全保障工作。特殊天气，特别路段，有专人负责可行的防护措施。

六是继续加强学校安全考核和日常督查工作，将安全工作纳入学校实绩考核，实行安全工作一票否决制。

七是做好信访维稳工作。树立稳定意识，提前做好各项思想工作及时化解和妥善处理好各方面的矛盾，避免信访案件发生，把安全隐患消除在萌芽状态。

二）“两基”工作。

1、义务教育学校“两基”巩固提高工作各项指标要较上一年度有所提高。制定并修改了发展规划和年度计划，并认真完成计划任务。

2、加大防流控辍力度，关注“留守儿童”、孤儿、贫困生的保学工作，小学辍学率控制在“0”；巩固扫盲成果，非文盲率巩固在98%以上。

3、积极发展学前教育，确保市级三类园标准。学前三年入园要在去年的基础上增加2个百分点。

4、加强特殊教育工作。切实抓好视障、听障、智障、脑瘫、自闭症、肢体残疾、多重残疾等残疾儿童筛查、鉴定工作，及时建立筛查档案和组织入学的基本档案。加大随班就读工作的宣传与指导，加大家访力度确保有学习能力的残疾儿童少年按时就学，依法接受九年义务教育。

三）以全面提高教育质量为重点，深入推进素质教育。

1、抓德育。切实强化学校德育工作加强德育师资队伍建设和培养，各班级注重对学生个性特长培训和发展，学校精心组织设计艺术节、升旗仪式、各班级认真组织队会、班会、兴趣小组及**式评价、社会实践等一系列涉及学生的活动，以活动为载体，通过组织开展丰富多彩的系列教育活动，使学校德育工作和教学工作相辅相成、齐头并进、全面发展，学生变化极大。

1）本学期通过开展“学生文明礼仪教育”安全文明校园等主题教育实践活动，激发了他们努力学习、成长成才的决心，激发了他们建设祖国、建设家乡的志向，进而把这种志向、决心转化为每一天的具体行动，转化为学习、生活、成长的动力。

2）、充分利用我村特有的德育教育资源。平顶山高科技经济园区。通过体验教育活动，增强队员的爱国情感，培育他们的民族气节，引导他们知道并理解自己的成长和祖国的命运紧紧相连的道理，使他们自觉地把自己的成长进步和国家的发展进步紧密地结合起来，自觉地承担起实现中华民族伟大复兴的历史重任。

3）、用美好蓝图激励少年儿童铸造优良品德，矢志成为品德高尚的人。构建民主法治、公平正义、诚实友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和谐社会。

通过开展“妈妈，我爱你”、“文明小使者”等体验教育活动，帮助少年儿童养成对他人、对家庭、对社会强烈的责任感。鼓励少年儿童在面对朋友时诚实守信，面对长辈时孝顺礼貌，在“妈妈我爱你”活动中三年级、四年级在活动中效果良好。在文明小使者活动中。

五、六年级效果更佳。全校学生达到了认真努力，严于律己，宽以待人，并从小培养良好的社会公德和家庭美德，长大后成为具有强烈责任感的好公民。六年级张瑜老师使文明使者系列化在班级“我的朋友遍校园”活动中加深了高低年级的感情，杜绝了同学之间打骂现象的发生为全校做出了榜样。

通过开展“法制宣传员”、“环保小卫士”、等体验教育活动，帮助少年儿童了解法律知识，培养法律意识，从而珍惜民主氛围，重视集体意志，学会正确行使民主权力。引导少年儿童从身边的小事做起，努力成长为具有良好生态环保意识和行为习惯的一代新人，并用自己的切身感受和模范行动去影响更多的人参与到资源节约型、环境友好型社会的建设中，更好地促进人与自然和谐相处。六年级在争当环保小卫士活动中通过向全校发起倡议书、从我做起、相互监督、相互合作等为校园环保做出了较大的贡献。

4）、把握时代脉搏，积极教育引导少先队员养成文明礼仪的好习惯。从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，通过5.12纪念活动、唱红歌、诗朗诵、文明礼仪伴我行等活动，使学生自觉养成“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的良好品德。

5）、大力加强教师职业道德的教育。开学后，学校结合师师德建设年加强了对教师职业道德的培训，在教师中开展了“关爱每一颗心灵、尊重每一个学生”的活动和“树创”活动，通过活动的开展，使我们的教师做到思想过硬，师德高尚，知识全面，业务精练的新世纪教师。张瑜、闫腾蛟老师在这次活动中工作业绩突出被评为校级师德标兵。

6）、继续加强了对家长学校工作的管理力度。家长学校是辅助我校德育工作的一项重要内容，已经取得了一些成绩。本学期我们继续发挥了家长学校的作用，定期办班，结合课程改革为家长讲授课改理论，育人方法等，使家长们进一步明确了课改的目的、意义、内容和形式，知道了在家里如何辅导、教育孩子等方法。

最重要是达到了互相理解、互相沟通、互相支持的目的。

特别是在6月10日举行的班主任工作经验交流中，教师们的经验很多都值得借鉴，起到了抛砖引玉的作用。

2、抓基础。“以安全工作、服从命令两个一票否决”来提高学校管理水平、提高教学质量。注重基础环节从细节工作抓起。

坚持、巩固好多年来积累形成的好的做法和习惯，不好高骛远，在扎实抓好基础性工作的同时，研究提升层次和创新发展问题，使我校教学成绩稳中求升。

3、抓课改。根据《松山区中小学教学管理规程》的要求，根据不同学段的特点，积极推进进课程改革的实施，广泛推行和落实更加科学的课堂教学方式和方法，课改取得了实效课改给学校带来了旺盛的生命力。学校初步形成了以科研促教学的课改特点，注重学生综合素质提高的教育特色，突出了办学亮点。

课改赢得了广大家长的理解和支持，学校教育质量不断提高，在社会上初步树立了良好的形象。课改给学校带来了勃勃生机。教师的教育观念在变，一个"以人的发展为本"，师生共同发展的教育观念正在形成；课堂教学在变，课堂教学体现了自主、**与合作学习的学习方式；师生关系在变，师生之间建立起共同发展、平等的师生关系。

最终实现高效课堂的目标，让学生真正得到“减负”，为素质教育各类活动的开展提供充足的时间。学校在4月份举行课堂教学经验交流会，教师们各有所长效果极佳。在文苑报征文活动中教师4名获优秀辅导奖，12名学生获优秀奖。

4、抓培训。高度重视教师的培训工作，本学期对教师集体培训4次，校本教研11次。并开展各种讲座，加强教师理论修养、陶炼师德。

学校积极组织教师参加、**各种讲座，既丰富了老师的理论修养，又净化了老师的心灵。

开展“读书节”等系列活动。本学期开展一次“读书节”活动，读书节活动主要是通过丰富多彩的读书活动，激发学生读书的兴趣，丰富学生的课余生活，拓宽学生的知识面，增长才智。

开展集体备课和 “一课多上”活动。遵循校本教研“问题——设计——行动——反思——再设计——再行动——再反思”往返循环的模式，开展“一课多上”活动，集体备课、在诸多教研教学问题中选中一切入点，形成同一课题，促使不同教师对同一研究载体进行不同研究，提出各自看法，进行教育教学思想的交流及碰撞，不但强化了教师的反思意识与能力，而且使教师不断汲取他人长处，让教师不断在做中提高、做中完善。

开展听课评课系列活动。一学期以来，我校认真落实听课评课制度。教师在校内互相听课。

听课活动的经常化、随堂化使课堂更开放、更有效，同时还给教研活动提供无尽的资源，加上听课后教师之间正式或非正式的评议活动，促使了群体间的相互学习，共同提高，听讲座则带给老师更新的观念，形成科研型的教师群体。通过培训统一思想和意志，通过培训转变教师观念；通过培训提高教师专业技能；通过课堂实践丰富教师的教学经验。使教师在课程改革中能够有效驾驭课堂，能够满足课改新形势的需求和学生成长发展的需求，更好的改造好新形势下教书育人的职责。

5、抓名师。继续实施“名师工程”。通过“名师工程”带动学校教研工作的开展，促进学校教学质量的提高；带动师训工作，促进学校教师整体素质的提高；带动学校管理水平的提高，增强学校的发展后劲；带动学校知名度的提高，打造具有北道小学特色的品牌学校。

5月份已启动了第二轮名师评选工作，教师们都在积极争取。

6、体卫艺工作。

1）、本学期我校认真贯彻落实体育、卫生工作两个《条例》和《学校艺术教育总体规划》，进一步完善并执行了体育、卫生、艺术教育工作制度，加大了学校音、体、美、卫及国防教育的力度。努力提高我校的间操课质量，改变了我校学生的精神风貌。学期末，体育教师认真完成了《学生体质健康标准》的测试工作，并已经完成了数据统计的工作任务。

年度体检的数据统计工作已经完成，并整理好了各种相应的系列档案资料，做到了装订规范，内容齐全，数字准确。

北道小学2019第二学期总结

小学2019第二学期总结

2019第二学期总结

2019第二学期总结

其他用户还读了