2019第二学期个人工作小结

2023年第二学期个人工作小结。

本学期我担任六年级(2)班的班主任工作及英语教学，这个学期在上个学期的基础上各项工作都有了不同程度的进步与改观，现小结如下：

一、班主任工作有条不紊，班集体建设大有成效。

这个学期在班级管理上，我力求建设一个能自主管理的班集体。主要的工作落实在班风，学风的建设。

1.建立一支有工作能力的班干部队伍。

2.建立一帮一互助小组，不让任何同学掉队。

3.认真组织每一次的班集体活动，增强凝聚力。

4.定期个别谈心交流，及时掌握思想动态。

5.注重个别事例，展开大家谈，统一思想，达成共识。

6.行规训练分层递进，严格训练，常抓不懈。

7.做好与家长的交流工作，辅导家长共同营造一个良好的教育氛围，与之形成合力。

二、刻苦钻研业务，努力提高英语教学效果。

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。在英语教学工作中，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

一）发挥教师为主导的作用。

1.备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，注意自己学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2.注重课堂教学效果。针对六年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3.坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，在反思的同时明确今后讲课的方向。

4.在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起。

二）调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。

让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

三）做好后进生转化工作。

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，关注这些学生的学习状况同样重要，不让任何一个同学掉队是我的目标。

值得欣慰的是，本学期通过自己的努力，在教育与教学工作上都取得了进步，班级已初步形成一个自主自动的班集体，学分班风得以提高，英语教学上，学生对英语学习充满兴趣，成绩提高较快，每次月考都能全班总分第一。

在下个新学期中，我将再接再厉，带领全班同学向更高的目标进发，争取有更大的进步。