浙江大学远程教育学院考查课。
应用写作》课程作业。
重回大学课堂，点滴情深，挥洒自我。可自拟标题。
在市场经济洪潮中，面对时代与社会的严峻挑战，我们克服了工作与家庭的种种困难，勇敢地重回大学课堂，来到百年求是园。多少艰辛，多少乐趣在心中！
请你写一则“博客”（500-左右），抒发自己选择浙大读远程，挥洒自己内心真情实感。
评分标准。记事写人的， 有真情实感， 有积极意义的主题，或有趣的、或感人的、或浪漫的、或令人震撼的并值得与大家分享的均可。有亮点、有情感、有细节可打80分以上。
议论评说的，针对一事或物来发表自已的观点或见解。能自圆其说即可。言之有物，给人启迪，言之成理，令人信服。言之有序，逻辑性强，可打80分以上。
抄袭或”粘贴”他作可扣至0分(报章书刊与网络均在列),立意不高、过于平淡、结构混乱、错字病句多将判不及格。
一支麦穗的自述。
我，是一支麦穗，是一支成熟的麦穗，是整片田野里那支最饱满的麦穗。我很自豪，同时我又很伤心……
半年前，主人把我们撒在这片田地里。脚下有肥沃的土壤，身旁有潺潺的小溪，鼻尖有新鲜的空气。这对于我们这群嫩芽小子来说，无疑是一个天堂。
其它的小伙伴整天无忧无虑，日子过得有滋有味，只有我一生下来就把自己的根向地下狠狠地扎，因为我知道别人给与的幸福终究不会长远，我想要我自己的幸福。
喂，这么辛苦干嘛呢？”一些麦穗带着嘲讽的口吻问我，嘴角里满是不屑。我朝他们笑笑，一句话也不说，只在心里默念着一句话：
“燕雀安知鸿鹄之志哉！”只有我身旁的金弟始终把敬佩的目光投向我。金弟，比我晚出生，又一头金发，所以我这样称呼他。
“哥，在这些麦穗中，我最佩服的就是你，你有志气！”我向金弟笑笑：“那我们一起努力吧！
”金弟重重地点点头。
日子一天天过去，原本同样青翠嫩绿的我们有了区别：一些生在田间地头的麦穗因为得不到足够的肥力，脸上黄巴巴的；有一些麦穗受了麦草的**与他们日渐为伍，渐渐也成为麦草；我和金弟身子骨越发健壮，脸色绿得发黑。
我默默地努力着，脚下的土块越来越硬，想找到充足的水分已不是那么容易，因为有二十多天没下雨了。极端的劳累中，深深地孤独围绕着我，还有……还有一种不祥的预感……
又过了十多天， 仍然没有下雨，干旱真的来临了……
田地里恐怖的气氛蔓延开来。大家叽叽喳喳地讨论，面目焦黄地抬头望天，以最快的速度传播着抗旱保湿的最新招数……可一切都显得无济于事。
每一天都有麦穗一个个倒下去，没有叹息，没有哀嚎，只有死一般的寂静，令人恐怖的寂静……
我低着头，不愿意看到眼前的一切，我紧紧握住脚下这一撮湿土，告诉自己：坚持、坚持、坚持……
傍晚的夕阳很美，又给田野披上了一层金黄……
哥……”我听到一声微弱的称呼，金弟低着头，眼睛迷离着。
金弟！金弟！你一定要撑住，度过今晚，说不定明天就下雨了！”我带着哭腔说。
哥，”金弟喘着气，有气无力地说，“我……最佩服的人……就是你了……我只比你偷懒了……一个晚上……就是今天这个下场……”
金弟！ …我的泪无力地划过脸庞。金弟瘫软的身子倒进我怀里，一头金发在夕阳下飘洒……
第二天，真的下雨了。
可我的金弟再也回不来了。假如他没有偷懒那一个晚上，哎……
我，是一支麦穗，是一支成熟的麦穗，是整片田野里那支最饱满的麦穗。我很自豪，同时我又很伤心……
应用写作离线作业
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