教学目标。
1． 明确实习作业的基本要求和方法。
2． 明确实习报告的规范格式。
3． 培养学生运用已学的函数知识解决实际问题的能力。
教学重点。实习作业的基本要求和方法。
教学难点。提出实际问题。
教学方法。提出实际问题。
教具准备。投影片1（例题），2（实习报告）
教学过程。i） 复习回顾。
师：前面，我们一起学习了函数的应用举例，明确了函数知识在实际生产、生活中被广泛地应用。在日常生活中，大家可以到附近的商店、工厂作实际调查，了解函数在实际中的应用，把遇到的实际问题转化为建立函数关系，并作出解答，写出实习报告。
接下来，我们通过例题向大家说明实习作业的基本要求和方法。
ⅱ）讲授新课。
例某城市现有人口总数为100万人，如果年自然增长率为1.2%，试解答下面的问题：
1） 写出该城市人口数（万人）与年份（年）的函数关系式；
2） 计算10年以后该城市人口总数（精确到0.1万人）；
3） 计算大约多少年以后该城市人口将达到120万人（精确到1年）；
分析：此题是一道关于人口的典型问题，计划生育是我国的基本国策，通过此题可以让学生了解控制人口的现实意义。
解：（1）1年后该城市人口总数为。
2年后该城市人口总数为：
3年后该城市人口总数为：
年后该城市人口总数为。
2）10年后该城市人口总数为：
设年后该城市人口将达到120万人，即。
想一想：如果20年后该城市人口总数不超过120万人年自然增长率应该控制在多少？
设年自然增长率为，依题意有：
120，由此有≤120
由计算器算得：
即年自然增长率应控制在0.9%以内。
讲述：此问题反映了控制人口的现实意义。
师：下面，我们来看实习报告的规范格式：
实习报告2024年10月9日。
师：上面，我通过例题可向大家说明了实习作业的基本要求和方法，并给出了实习报告的规范格式。接下来，我们可以讨论一下，在我们的日常生活中，有哪些函数知识被实际所应用。
我们的实习活动以什么样的方式和方法来进行。希望大家畅所欲言。
说明：本节课的难点在于实际问题的提出，所以最好让学生深入生活实际，教师及时加以指导，才可能发现函数知识在实际中的应用。发现好的例子，要及时总结，并在学生中展开交流。
ⅲ）课时小结。
师：通过本节学习，大家明确了实习作业的基本要求和方法，以及实习报告的规范格式，在课余时间，要尽量深入生活作实际调查，发现新的函数例子，以供大家学习、交流。
ⅳ）课后作业。
到附近的商店、工厂、学校作实际调查，了解函数在实际中的应用，把遇到的实际问题转化为建立函数关系、并作出解答，写出实习报告。
板书设计。教学后记。
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