姓名：专业：建设工程。
报名编号：近些年来，中小型综合利用热电厂有了较大发展，虽然该类热电厂大多是以劣质燃料的综合利用热电厂，但还是普遍存在诸如以下问题：厂用电率高、热效率低、发供电成本高，这些问题一直得不到有效改善，成为制约热电厂发展的主要因素。
为了节约能源及提高热电效率，提高电厂生存能力，必须加强电厂设计、节能方面的工作。通过对继续教育的学习、理解加上个人的经验，对中小型热电厂的节能方面提出一些措施。
一) 合理选择机组容量和参数。
对于新建小型节能热电厂来说，大部分机组为供热机组，主机设备选型时应结合投资效益比和工程实际外部条件，如燃料**、电气负荷、供热负荷、并网的等情况，以及主机设备供货等情况，合理选择机组配置。对于新建工程，应尽量避免出现单机容量小，同时机组台数多这种情况在条件允许时，考虑减少机组数量、增大机组容量和参数等措施。同种规模情况下，高参数、大容量机组配置优势明显，就2×6mw中温中压机组和1×12mw高温高压机组来比较，在纯凝工况下，发电功率为12mw时，次高温次高压机组热电厂耗热中温中压机组热电厂少16..
07gj/h，折合标煤549kg，年节煤6000×549=3294000kg，这对于中小型节能热电厂来说，效益非常可观。
二) 合理选择锅炉容量。
锅炉容量选择不合理，就会造成因锅炉和汽机容量不匹配，使锅炉长期处于不经济工况下运行。这对以劣质燃料为主、供热负荷不大的综合利用电厂尤为明显，例如对于12mw纯凝机组或非调整抽汽机组，配置75t/h锅炉，即使汽轮发电机组处于额定工况，锅炉在绝大部分时间内只有70%左右的额定出力，鼓引风机、给水泵出力只有额定负荷的40%~60%，长期处于不经济不合理工况下运行，设备效率较其额定工况低很多。要避免这种情况，应在合理进行蒸汽平衡计算下，确定合理的锅炉容量，电厂配备锅炉较多时，锅炉容量可大小搭配，因中小型热电厂大多采用母管制，可保证锅炉及辅机在不同季节、不同负荷，整体处于经济工况下运行或接近经济工况；条件仍不能满足时，必要时可要求锅炉厂及主要辅机厂进行非标设计，使其出力和气轮发电机机组相匹配。
国家政策对小型节能热电厂有较为明确的规定，其一是要求有稳定的热负荷，热电比不小于100%，其二是要求燃用劣质燃料。循环流化床锅炉燃料适应广，因此大部分新建中小型电厂锅炉都采用循环流化床锅炉。但循环流化床锅炉自身能耗约为850kw，占12mw机组发电量的7.
08%，因此风机的合理设计选型对降低锅炉自身能耗起着关键作用。风机所需功率为：n=q×h/(1000×η×3600×0.
9)其中q为风机风量，h为风机全压，η为风机效率。由此可见风机所需轴功率的风量、风压成正比，其中风量可以通过风机入口调节阀来控制，以适应锅炉负荷要求，对风机所需功率影响不大；而风机基本上不随锅炉负荷波动，因此风压合理计算、选择对降低锅炉自身能耗起着关键作用。风压合理计算、选择取决于三个方面因素。
烟风道设计过程中要布置得当，尽量减少局部阻力，通过计算比较较为合理的风道布置，其阻力可减少约200pa，占风侧阻力的1.5%。对锅炉本体侧阻力计算和锅炉厂家应充分沟通，要求锅炉厂提供详尽烟风阻力计算书，认真分析烟风阻力计算过程，避免重复考虑风压余量系数，如果锅炉厂本体烟风侧阻力计算中已经考虑了富裕系数，设计院亦按设计技术规定考虑了1.
3倍的风压余量系数，这样就会造成风机选型风压过高，以75t/h循环流化床锅炉为例，一次风机在重复考虑风压余量系数情况下，其风压可高出3300pa，功率高出75kw。要求建设单位提供真实详尽的煤质资料，将额定工况下的计算风量、风压数据交与风机设计人员，由其核定风机机号，必要时对风机重新设计，保证风机额定工况下处于高效率点，风机合理选择，其效率可相差5%，功率和相差20kw，由此可见循环流化床锅炉风机选型计算必须深入细致全面考虑，风机的合理设计选型对降低锅炉自身能耗起着关键作用。
另外水泵选型也要注意整体节能，例如较大水泵如锅炉给水泵扬程选择要进行细致水力计算，避免扬程选择过高，造成介质压力能浪费；循环水泵选型要充分考虑循环水量随季节、气候变化以及发电供热负荷变化，选择合理的运行方式，使整个循环冷却水系统处于较为理想的工况，如两台机组循环水系统并联运行时，有的电厂为了节省土建投资和方便集中管理，循环水泵布置在厂房内，每台机组配备两台循环水泵，但工艺布置应考虑将四台循环水泵出口连通，使四台循环水泵可搭配使用，满足不同工况需求，已达到节能目的。
总之，要选择高效率的设备，才能达到黑龙江规定的节能65%的要求。
循环流化床锅炉燃用劣质燃料，燃料消耗量大，灰渣排放量大，通常一台75t/h循环流化床锅炉燃用劣质燃料其排渣量可达6~8t/h，1小时炉渣热量相当于95.6~127.4kg标煤，**这部分热量每天锅炉年节约标煤764t。
**锅炉炉渣热量的主要方式为加装冷渣器，冷渣器有3种形式。
其一，为风冷式冷渣器，其冷风为利用一次风或设置专用风机，热风进入锅炉参与燃烧，因其体积庞大，操作复杂，因而在中小型热电厂中使用较少；
其二，为水冷+风冷方式，冷风利用自然风引入烟气系统，其优点是提高了冷却效率，但存在这系统复杂，热利用率不高并且加大了引风机负荷等问题；
其三，为水冷是冷渣器，近年来水冷式冷渣器成功的克服了磨损、膨胀漏水等问题，因而在中小型热电厂中得到广泛应用。冷却水采用多种途径，锅炉补充水量较大的电厂，可以利用除盐水冷却炉渣后补充至除氧器；对于锅炉补充水量不大的综合利用电厂，可利用汽机凝结水作为冷却水，经测算和实际运行数据来看，12mw机组汽机凝结水量和75t/h锅炉排渣量是相互匹配的，当然利用汽机凝结水作为冷却水，汽机低压加热器应该切换掉。选用合理的冷渣器及合理的热能利用方式，不但可以改善劳动环境，减轻了劳动强度，而且可以为企业创造较好经济效益。
电厂内耗能机械设备较多，风机、水泵等关键设备的效率高低也是电厂节能的一个重要环节。设备选型要保证额定工况时设备处于搞笑点，设备订货时要把设备效率作为一个重要技术因素进行评标，而不应该仅仅看中**。对于参与调峰机组或因其他因素热电负荷波动较大的电厂，其大功率设备如一次风机、二次风机、引风机、给水泵、循环水泵可考虑配置变频调速装置，以适应机组不同负荷需要，降低机械设备不必要的电能损耗，提高设备工作效率。
电厂每年都有消耗大量的水资源，同时水的制备需要消耗大量电能、药品，我国特别是北方地区缺水严重，节约用水是国家一贯政策。对于电厂内水工部分分级用水、重复利用等已做了不少工作，有很多成功经验，例如联系排污系统在很多中小型电厂都有应用，而连续排污系统都是直接排掉，不但浪费了水资源，而且浪费了其中热能。以2台75t/h锅炉来讲，连续排污水量为3t/h，热量1660000kj/h（可利用热量），折合标煤56kg/h、336t/年，所以应该加以利用。
主要途径有：加热排污冷却器，加热锅炉补给水；补入换热站水侧，作为采暖循环水补水；用于加热静电除尘灰斗，干灰加湿装置用水。总之对于排放的汽水，应该分析其水质、热量，尽量综合利用。
一） 换热站合理的设计能够减少不必要的能量损失和因设计原因造成设备管道损害造成的直接经济损失，提高供热系统供热质量和管理环境。首先换热站的设计应考虑未来的扩建等因素进行计算，避免因扩建增加更多的扩建费用；在设备选择上要选择节能型设备如变频水泵等和质量较好的设备如***的阀门的密封性好、效率高的换热设备提高的热量传递效率，能间接地降低了水泵流量及用电量；水泵设计上也要有合理的搭配，才能更好的节能；对于换热站的附属设备也要细致计算选择，如除氧、软化装置等。最好对换热站的经济、性能进行经济分析、比较，做出最合理、经济、节能的方案。
二） 对于供热系统室外供热管网的主要关注因素应该是设计和能力损害上。外网的设计应在满足用户需求上尽量减少其各方面的能量损失。管网的距离、阀门仪表的安装、管径与用气量的分配、管网保温的好坏等都会影响管道的正常使用和热能的损失大小。
在实际的运行中，导致供热系统能量损耗最大的是由于管道漏水或放水导致的损失。因此首先应严格仔细进行水利计算，使供热系统的各部分不平衡虑小于设计要求的最大数值15%，资用压头高于系统的最小要求，流量要大于管道最小流量等，然后根据准确的水利计算结果和实际情况进行合理的施工，方能减少因漏水、放水而进行补水造成的大量损失。
三） 不管是站内管道设备还是室外管网设备，都应有足够的保温措施。现在大部分供热用管子在购买时即已经进行过保温措施，这比现场保温节能效果要好，阀门等设备同时也要进行保温，减少其热量损耗。施工过程中要保证不损坏管道的保温层，如有损坏过深，应进行再保温。
任何企业，如果没有正确的管理，就不会有好的产品和理想的经济收益。所以，对于之前所有谈到的设计和施工的情况，都要有正确的管理手段作为前提条件。正确的管理可以通过借鉴成功单位的管理经验，对管理人员进行继续深化的培训，提高其管理水平；对运行人员要加强岗位培训，提高运行人员的素质和工作能力。
整个企业也应有正确的管理体制，才能做出正确的抉择，为生产和收益创造有利的前提。
热电联产项目、综合利用电厂的发展符合目前国家利益，一直受到国家支持扶植，并且给予相当优惠政策，这些都是目前我国支持的重点，通过和欧美发达国家在热电联产上进行经济分析，也能发现我国的热电联产的节能潜力是很大的，这是一项任重道远的任务，也是发展前景非常好的任务。作为一名热力工作者，我会将我的全部工作热情投入到这个伟大的服务行业中去。
二〇一〇年七月。
姓名：曲胜。
专业：建设工程。
报名编号：101102178911
2019专业课作业二
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2019专业课作业二
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专业课作业
一 教师对学生学业评价的意义何在？答 学业评价是指收集相关的学生学业方面的信息资料，对这些资料所反映出的信息进行分析 整理，在此基础上得出一定的结论，并提出如何帮助学生发展的过程。教师对学生学业评价意义在于 1.深入推进学生学业评价改革，促进教育公平。2.推进学生学业评价改革，促进学思结合。3.推进...