说课稿。两峪乡中心学校孙乐章。
我说课的内容是新目标九年级unit11 seca 3a-4，将从教材、目标、重难点、教法和教学内容等方面进行说课。一、说教材。
本节课以they are at the mall为话题，学习和运用如何谈论一个地点的优缺点。本课教学内容与学生的实际生活密切相关，培养学生运用简单的英语进行描述事物或向别人介绍地点的能力。从语法上讲要求学生掌握宾语从句的用法。
主要学习内容是：复习以前学习的询问方向方式，学习谈论优缺点及掌握一定的阅读技能。
二、教学目标。
根据课标要求和本单元的内容，我将本节课教学目标细分为以下几个方面：语言目标、能力目标、情感和态度目标。
1.语言目标：advantages,disadvantages,mall,hang out,fresh,block,decide to dowhere do you usually hang out with your friends?
it’s fun to watch people
there’s always something happening
2.能力目标：能够读懂、会说重要句型及语言结构，并能够有礼貌的准确询问信息。
3.情感和态度目标：当向他人询问信息时，应注意礼貌用语，养成好的的卫生习惯；在对话练习中培养学生的合作精神。三、教学重点及难点教学重点：
1.复习词汇：等。
2.复习句型：where is the post office ?
which is the way to the bank？how can i get to the bank？is there a post office near here?
3.学习词汇：fresh,block,oak
4.学习句型：where do you usually hang out?
is it a good place to hang out教学难点：阅读技能的培养，宾语从句的陈述句语序。四、说教法。
新课标要求教师是课堂的引导者和参与者，不是知识的灌输者。因此本节课我利用新旧知识的联系步步引导学生，层层深入的教学法，让学生能积极配合老师，积极思考。其次是设计模拟场景让学生对话交流，主动参与到学习中来，增加学习的趣味性，提高学生的学习热情，使学生在交流中掌握知识。
另外还利用录音机和幻灯片辅助教学，起到事半功倍的效果。五、说教学过程。
和同伴讨论一下你最喜欢去的地方是**，在哪儿。
for exampl: go out the front door and turn right. walk about three blocks.
go pastthe park step 2groupwork
四人一组谈论：你经常和你的朋友去**闲逛？并说一下这些地方有什么优点与缺点。可借助如下对话形式：
---where do you usually hang out with your friends?--we usually go to my friend, qiu’s place---is that a good place to hang out?--it has advantages and disadvantages.
.and turn left onto...
快速阅读3a.，判断正（t）误（f）。
让学生学会泛读技巧，抓住关键知识点，迅速完成任务细读课文，掌握课文主要含义，由简而难，逐步深入领会task 1读3a,列举出去商场的优点与缺点，填入文后的**内。task 2读3a,你能把下面的词组与它们的汉意相匹配吗？
1)talk with sb. about 听cd
2)at the mallb.宁愿做。而不做。3)hang outc.闲逛。
4)prefer doing...to doing...d.和某人谈论某事(5)listen to cds...e.在商场。
重点阅读，挑选重点词汇、短语、句子观察与思考：词组讲解运用并练习。
根据课文改写，让学生对所学知识进行拓展运用，有助于强化知识根据3a,用所给动词的正确形式填空。
afterschool,alotofyoungpeoplelike___go)tothemall,__include) li jun and hu peng. li junlove) the mall because there isalways something __happen) and it is fun __watch) people there. hu penglikes to go to the mall, too.
he often goes to the music store __listen) to cds. butyuyuedoesn’__crowd) there.
step 5reading and retelling
练习对话，并结合上面的短文内容，试着复述课文。课堂检测：导学案检测题目。
六、说板书设计。
unit 11could you please tell me where the restroom are?words：advantages,disadvantages,mall,hang out,fresh,block,decide to dosentences：
--where do you usually hang out with your friends?--we usually go to my friend, qiu’s place---is that a good place to hang out?
---it has advantages and disadvantages. .and turn left onto...grammar：宾语从句的运用。
could you please tell me how/where?：do you know where i can …
总之，本节课，我始终坚持“任务型”教学的策略，以学生为学习主体，以任务为中心，在运用语言完成任务的过程中学习，体会和掌握语言。自始自终贯穿了以交际为目的的原则（在做中学，学中用）.在教学过程中，关注学生的生活实际和生活体验，提倡学生参与、体验、独立的教学理念。
新目标九年级英语unit11 unit
unit11 could you please tell me where the restrooms are?目标语言 ask for information politely 重点句型 p86 1a 1c,p87 2a 2c,p88 3b 4 要求背诵的是p88 3a 知识点 1 宾语从句的定义...
九年级英语Unit11学案
九年级英语unit 11学案 2010，12，18 姓名班级 单元学习目标。1 学会问路以达到购物或办事的目的2 学会为他人指示方向或路线。3 学会在活动或者购物场所中表达自己的爱好和想法。难点 1 学会礼貌询问语言 could you please tell me where the restro...
九年级英语Unit11Section重点短语
unit11重点短语 1.可怕的图画。2.使我不舒服。3.使某人生气 困倦。4.使某人想跳舞。5.使人发疯 发狂 两种。6.越。越。7.有很多共同之处。8.成为某人的朋友。9.冷落。10.被冷落。11.宁愿做某事。12.宁愿做某事而不愿做某事。13.每次。14.使我们的友谊更牢固。15.曾经住着。1...