人教版九年级化学（上册）单元达标题。
错误！未找到目录项。第一单元走进化学世界。
时间：60分钟，满分：100分）
一。选择题（四选一，请把正确答案的序号填在下表内，每小题2分，共40分）
1.化学是一门自然科学，学习化学的一个重要方法是（ ）
a.计算 b.测量c.实验d.推理。
2.对化学实验室剩余的药品，处理方法正确的是（ ）
a.带回家中 b.倒到指定容器中 c.随意倾倒到水槽中 d.倒回原试剂瓶中。
3.实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌子上燃烧起来，合理简单的灭火方法是（ ）
a.用水冲灭b.用书本扑灭。
c.用嘴吹灭d.用湿抹布盖灭。
4.给50ｍｌ液体加热，需要使用的仪器是下列中的（ ）
试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤蒸发皿
石棉网 ⑦铁架台（带铁圈） ⑧玻璃棒。
a.①③bcd.④⑤
5.下列实验项目所选择的仪器错误的是（ ）
a.少量试剂的反应——试管 b.吸取和滴加少量液体——滴管。
c.较多量液体加热——烧杯 d.盛放固体药品——细口瓶。
6.下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是（ ）
a.可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层。
b.蜡烛熔化产生“烛泪”
c.在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾。
d.用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛不能被点燃。
7.我们经常看到下列现象，其中发生了化学变化的是（ ）
a.潮湿的衣服经日晒变干 b.瓷碗破碎 c.食物变馊 d.石蜡熔化。
8.下列实验操作正确的是（ ）
a.把鼻子凑到容器口去闻气体气味。
b.要节约药品，多取的药品放回原试剂瓶。
c.块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用。
d.使用托盘天平称量物质时，砝码要用镊子夹取。
9.在**我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，其中有一操作如右图，则该操作说明该气体是（ ）
a.极易溶于水 b.不易溶于水。
c.易溶于水 d.与气体是否溶于水无关。
10.下列仪器既可以盛放固体又可以盛放液体做加热实验的是（ ）
量筒 ②试管 ③燃烧匙 ④集气瓶 ⑤烧杯 ⑥烧瓶。
abcd.②⑤
11.小刚在量取液体时，开始采用俯视读数为15ml，倒出一定量液体后又仰视读数为5 ml，则该同学倒出的液体的体积为（ ）
a.＞10 ml b.＜10 ml c.＝10 ml d.无法确定。
12.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。“绿色化学”要求从根本上消灭污染，是一门能彻底阻止污染产生的科学。
它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。2024年某地在整顿音像市场时查获了一批盗版光盘，并进行了“绿色销毁”。下列做法属于“绿色销毁”的是（ ）
a.泼上汽油焚烧 b.倾倒入海里 c.深埋入泥土 d.碾压粉碎后**再利用。
13.下列图示实验基本操作错误的是（ ）
a14.称量前，当天平的指针不在零点而偏右时，用以称量物质，天平达到平衡时，称得的物质质量与实际需要称的质量相比（ ）
a.相等b.偏小偏大无法判断。
15.2024年9月11日，国家卫生部证实：三鹿牌婴幼儿奶粉中含有三聚氰胺，导致全国各地出现许多婴幼儿肾结石患者。下列关于三聚氰胺的性质中，属于化学性质的是（ ）
a.纯白色晶体b.密度为1.573克/厘米3
c.能溶于热水d.在高温下能分解成氰化物和氮气。
16.某同学的实验报告中，有以下实验数据，其中合理的是（ ）
a.用托盘天平称得11.7 g食盐 b.量取5ml盐酸用100 ml量筒。
c.用量筒量取到5.26 ml盐酸 d.用托盘天平称得8.36 g锌粒。
17.下列四种性质中，有一种与其他三种有本质区别，这种性质是（ ）
a.颜色 b.状态 c.硬度 d.可燃性。
18.下列由美国《科学》杂志评出的2024年十大科学进展中的四项研究，主要属于化学**领域的是（ ）
a.观测太阳系外行星 b.绘制癌症基因图谱 c.研制高温超导材料 d.计算物质世界重量。
19.小新在**蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为下列做法中不可取的是（ ）
a.反复实验，并观察是否有相同的现象。
b.查找资料，了解石蜡的主要成分，**生成的黑色固体是什么。
c.认为与本次实验目的无关，不予理睬。
d.询问老师或同学，讨论黑色物质的成因。
20.某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。
就“拿磁铁来吸一下”这个过程而言，属于科学**中的（ ）
.假设 ｂ.实验 ｃ.观察 ｄ.做出结论。
二。填空题（本题包括5小题，共32分）
21.（9分）请简要说明下列操作可能造成的不良后果：
1)倾倒细口瓶的药液时，标签没向着手心。
2)向燃着的酒精灯添加酒精。
3)滴管取用试剂后平放或倒置。
22.（5分）现有下列实验仪器，请按要求填空：
1）写出仪器的名称：a___c 、h 。
2）吸取和滴加少量液体时要用到 。（填字母或仪器名称）
3）量取一定量液体除了图中某仪器，还需要 。（填仪器名称）
23．（3分）在化学实验室应做到“三不” ，
24.（2分）玻璃仪器洗涤干净的标志是。
25．（13分）在对蜡烛及其燃烧进行了**以后，请你填写下列空格：
1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会结论：石蜡的密度比水 。
2）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，分别是把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上（如右图），约１s后取出，可以看到在处（填字母）的火柴梗的最先碳化。结论：蜡烛火焰的温度最高。
3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现 ，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现。
结论：蜡烛燃烧以后的生成物是。
三。实验**题（本题包括3小题，共28分）
26．（8分）观察蜡烛的燃烧，得出下列结论。请回答：
１）哪些是不需要燃烧就能观察到的现象（填字母。
２）哪些是需要燃烧才能观察到的现象（填字母。
.自顶端起约１ｃｍ以内的烛体是温的、柔软且易塑型。
.原料是半透明、微臭、无味白色固体。
.蜡烛顶端、烛心底部周围有无色液体，呈碗状存在。
.一白色烛心贯穿中轴，并延长至蜡烛顶１ｃｍ
.形状圆柱形，顶部为圆锥形尖出。
.烛心周围和烛焰上端呈明亮的黄色。
.吹熄后，能看见烛心周围有白烟上升，并慢慢消失。
.质软，可用指甲刮出痕迹。
.若风吹至蜡烛一边，另一边碗形顶端的蜡烛将熔成液体并沿烛体流下。
.如受空气流的影响，火焰会闪动，且生出黑烟。
除此之外，燃烧时你还观察到的现象有（写两个）：
27．（16分）下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表：
某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸入空气成分的含量有什么不同，其主要操作步骤如下图所示。
请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中：
归纳总结：归纳总结也是学好化学的一种重要的方法，现请你概括总结你已知道的二氧化碳的性质。
28.（4分）某同学对一未知金属做了如下实验：取一块金属，用小刀切下一块并将其投入水中，该金属漂浮于水面，并于水发生剧烈反应，在水面上急速转动，四处游动，同时发出嘶嘶的响声，立即熔化成一个闪亮的、银白色的小球，并逐渐缩小，直至完全消失。
请分析以上实验现象，归纳出该金属性质：
1）物理性质。
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