课题2 元素。
5分钟训练 (预习类训练，可用于课前)
1.元素是宏观概念，是对物质的组成而言的。元素就是具有相同即的一类原子的总称。决定元素种类的是不同种元素之间最本质的区别是。
思路解析：本题考查元素的概念。质子数的多少决定元素的本质和种类。
答案：核电荷数相同质子数核内质子数质子数不同。
2.地壳里含量前四位的元素顺序是。
思路解析：本题考查学生对元素在地壳中含量的识记能力。平时学习时要有意识地按知识点进行归纳。
答案：氧硅铝铁。
10分钟训练 (强化类训练，可用于课中)
1.判断下列叙述的正误，并说出理由。
1)二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的。
2)二氧化碳是由一个碳元素和一个氧元素组成的。
3)二氧化碳是由一个碳原子和一个氧分子组成的。
4)一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的。
思路解析：本题考查有关物质组成和构成的化学用语。
答案：(1)正确。元素和物质是宏观概念，有关物质的组成的叙述中要“宏观对宏观”，即描述物质的组成用元素。
2)错误。元素只能论种类，不能论个数。
3)错误。二氧化碳、碳原子和氧分子是三种不同的物质，它们的性质不同，从宏观上说，二氧化碳中含有碳元素和氧元素，从微观上说，一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的。
4)正确。分子和原子均是微观概念。有关物质的构成的叙述中要“粒子对粒子”，即描述分子的构成用原子。
2.下列物质：①氢气②硫磺③二氧化碳④液氧⑤氯化钾⑥矿泉水⑦空气⑧四氧化三铁⑨石灰水⑩铜丝生铁水（以下空格填序号）
1)属于混合物2)属于纯净物。
3)属于化合物4)属于氧化物。
5)属于金属单质6)属于非金属单质。
思路解析：本题考查学生对物质进行类别归纳的能力。
答案：(1)⑥⑦23)③⑤4)③⑧5)⑩ 6)①②
3.某物质只含有一种元素，则该物质( )
a.肯定是纯净物b.可能是化合物。
c.一定是一种单质 d.可能是混合物。
思路解析：由一种元素组成的物质不一定是纯净物，如氧气和臭氧混合，虽然只由氧元素组成，但它是混合物。由一种元素组成的物质一定不是化合物。
答案：d4.下列说法中，正确的是( )
a.水是由一个氧元素和两个氢元素组成的。
b.水是由氧和氢两种元素组成的。
c.水是由氧和氢两种单质组成的。
d.水分子是由氧分子和氢分子构成的。
思路解析：a错，元素只能论种类，不能论个数。b对。c、d错，从宏观上说，水是由氧和氢两种元素组成的，水中的氧和氢两种元素已失去了在单质时的性质，不可能含有氧和氢两种单质分子。
答案：b5.决定元素种类的粒子是( )
a.质子数b.中子数c.电子数 d.最外层电子数。
思路解析：由元素的概念知，同种元素的原子具有相同的核电荷数，即质子数，不同元素的原子应具有不同的核电荷数，即质子数，可见，质子数的多少决定元素的本质和种类，而选项b、c、d不是判断的依据。
答案：a6.判断下列说法是否正确：
1）由同种元素组成的物质是单质。
2）含有氧元素的化合物属于氧化物。
3）任何物质都是由原子构成分子，分子构成物质。
4）表示两个氯原子的符号是cl2，表示一个氯分子的符号是2cl。
思路解析：（1）由同种元素组成的纯净物叫做单质，如氧气、铁、铜等。必须强调是“纯净物”而不是“物质”。
因为像金刚石和石墨都是同种碳元素组成，但它们是两种不同的单质，放在一起就属于混合物。
2）由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物叫做氧化物。含有氧元素并不一定就是氧化物，如氯酸钾（kclo3）虽然含有氧元素，但不属于氧化物，因为氯酸钾是由三种元素组成的。
3）有的物质是由分子构成的，如水是由水分子构成的，水分子又是由两个氢原子和一个氧原子构成的。也有的物质是由原子直接构成的，例如金刚石就是由碳原子直接构成的。此外，金属单质也是由原子直接构成的，所以说任何物质都是由分子直接构成是错误的。
4）元素符号表示元素名称，也表示这种元素的一个原子，故在元素符号前面的数字表示有几个该原子，如两个氯原子，应写成2cl。而表示氯分子时，应把“2”写在元素符号的右下角，即cl2。
答案：（1）错误 （2）错误 （3）错误 （4）错误。
7.构成并保持水化学性质的最小粒子是在氧气、二氧化碳、二氧化硫中都含有相同的在它们相同数目的分子中，都含有相同数目的。
思路解析：分子是保持物质化学性质的最小粒子，水是由水分子构成的，构成并保持水化学性质的最小粒子是水分子。对于物质组成，应从宏观、微观两方面进行描述：
在氧气、二氧化碳、二氧化硫这些物质中，都含有相同的氧元素，在这些物质相同数目的分子中，都含有相同数目的氧原子。
答案：水分子氧元素氧原子。
快乐时光。点名。
有一个刚毕业的师范老师到一所小学教一年级的新生，她第一件事就是要求学生把自己的名字写在作业簿上。之后她收回作业簿再一个一个叫名字发回去，同时借此认识学生。可是有一本，她喊了十次都没人来领……。
黄肚皮！黄肚皮！……怎麽搞的，人跑哪去了！！
…最后全部发完后还是剩下那一本，于是还没拿到的人举手！！这时有个个子小小的女生举了手，老师问：“你叫什么名字？”“黄月坡，老师。”
30 分钟训练(巩固类训练，可用于课后)
1.用符号表示，或写出符号所具有的意义。
1）2个钙原子2)氧气3)二氧化碳4）氮元素5)3个铁原子6）2个氖原子7）h8）4p9）2cl10)3h
思路解析：元素符号既能表示某种元素，同时也能表示该元素的一个原子。当元素符号前面加数字后，则只表示该元素的若干个原子，如ca既表示钙元素，同时表示一个钙原子，但2ca则只能表示2个钙原子，不能表示2个钙元素。
答案：（1）2ca （2）o2 (3)co2 (4)n (5)3fe (6)2ne (7)氢元素，一个氢原子 (8)4个磷原子 （9）2个氯原子 (10) 3个氢原子。
2.由地壳中含量最多的金属元素和非金属元素，及空气中含量最多的元素组成的一种化合物是 (
思路解析：此题考查学生对元素在不同环境中含量的识记能力。关键在于平时学习时有意识地按知识点进行归纳。
如搜索“化学之最”“元素之最”等。地壳中含量最多的金属元素、非金属元素分别为铝（al）和氧（o），而空气中含量最多的元素为氮（n）。由三种元素组成的化合物为硝酸铝〔al(no3)3〕。
答案：c3.（2010山东烟台中考，10）由以下粒子结构示意图得出的结论中，错误的是( )
a.在化合物中，①可显-2价，⑤可显+2价。
b.①②为非金属元素，④⑤为金属元素。
c.上述粒子在形成化合物前后，其质子数、电子数均发生改变而质量不变。
d.在化学反应中①与④、②与⑤相互作用，均能形成与③电子层结构相同的粒子。
思路解析：由粒子结构示意图可知①为氧元素，②为氟元素，它们的原子在化学反应中易失去最外层电子，使次外层达到8电子的相对稳定结构。③为氖元素，化学性质相对稳定。
④为钠元素，⑤为mg元素，它们的原子在化学反应中易得到电子，使最外层达到8电子的相对稳定结构。①②的原子得失电子后，均能形成与③相同的电子层结构。这些元素的原子在化学反应中无论是得电子还是失电子，其原子核内的质子数是一定不会改变的。
答案：c4.下列符号既能表示一种元素又能表示一个原子，还能表示一种单质的是( )
思路解析：既能表示一种元素又能表示一个原子，该符号成为单独的元素符号，排除a。当原子直接构成单质时，单质用元素符号表示，符合题意的只有b。
c和d选项的单质均为双原子分子：h2和n2。
答案：b5.人类通过摄取各种不同的食物，以补充人体所缺乏但必需的各种微量元素，下列微量元素中，对人体有害的是( )
a.铁b.碘c.硒d.铅。
思路解析：微量元素中有20多种是人体必需的元素，还有一些是非必需元素，另有一些是有害元素，如本题中d项中的铅。其他三种元素均为人体必需的微量元素。
答案：d6.单质与化合物的区别为是否由( )
a.同种物质组成 b.同种元素组成。
c.同种分子组成 d.同种粒子组成。
思路解析：单质和化合物同属于纯净物，从宏观角度看它们都由一种物质组成，它们的本质区别是组成元素的种类不同。a、c“同属一种物质”或“一种分子”，都无法确定其组成是一种或多种元素，所以不能视为判断的依据。
b正确。d“粒子”的组成本身，无法判定其元素的组成，当然也不能作为判断的依据。
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