九年级（5）班迎考计划。
送走隆冬的寒意，迎来阳光明媚的春天，新学期开学了。初三学生进入了中考冲刺阶段，这是初中阶段的最后一个学期，也是学习最忙碌的一个学期。距离中考越来越近了，为了做好全面复习迎考工作，特制定如下迎考计划：
一、学情分析：
本学期我继续担任九年级（4）班、（5）班数学课教学任务以及九年级（5）班班务工作。这两个班的学生两极分化极为严重：优秀生、中等生和学困生天各一方。
优秀生和中等生乐学愿学，学习的热情还比较高，基本上在老师的指导和帮助下能够自觉学习，属于老师放心的学生。而学困生由于种种原因，对学习完全丧失了信心勇气，对任何事情不再抱有幻想，破罐破摔，应付差事，“当一天和尚也不打算撞一天钟”了，得过且过。对于后进生和差生我尽量采取鼓励鼓舞办法，激发信心勇气斗志，使他们有成功的体验，逐步树立信心。
因情定教，采取有针对性有效的方法策略，尽可能事半功倍。
二、教学目标：
以中考为“指挥棒” 落实教学目标。依据课本、《成功之路》、《中考模拟试卷》以及自己编印的习题等资料进行的第一二轮复习和临考前的综合模拟水平能力测试，以提升中考应考能力与水平。将按照自主训练法的要求，训练提高学生应对能力型试题的能力；将学生的理解记忆与做题训练结合起来，将学生训练与老师讲解点拨有效结合起来，查漏补缺完善知识结构提升能力，使学生的应考水平与实战能力得到极大的提高，顺利实现既定的中考目标和任务。
三、方法措施：
1、充分调动学生积极性主动性创造性，激励、激发学生参与教学活动的热情、愿望和要求，使学生真正体会到自己是学习的主人、班级的主人。形成一个非常有凝聚力的班集体。
2、在班级中设立中考倒记时牌，警示学生中考迫在眉睫，要珍惜每一分钟时间刻苦努力学习；在班级中设立中考指南栏目，及时让学生了解中考动向，把握复习方向；利用黑板报或学生办手抄报等形式，让学生掌握必要的复习方法，应考技巧，心理调适方法等，以便达到最佳的复习效果。及时与学生交流谈心，了解他们的学习状况，思想状况，并及时给以指导。给学习好的加压，给学习差的减负。
让学习好的认识到：强中更有强中手，中考中你上不去别人就上去了，永远不要自己满，以考出自己的最好成绩为目标；让学习差的认识到：不到最后一刻绝不放弃，努力就有希望，跳一跳就能够得着！
进步一点是一点，争取一分是一分，我永远不是最差的！
3、教会学生掌握复习策略，提高复习效果，以中考“指挥棒”为导向，着力训练、培养和提升学生各方面的应考能力和水平。尽最大可能在日常的教学行为中，着力引导学生学会分析思考。帮助学生制定合理的复习迎考计划，有目的、有步骤、分阶段进行系统化复习，切忌盲目的搞题海战术。
4、要求学生认真对待每一次模拟考试，每一次模拟考试后要认真总结分析，找出不足和差距，积累经验，争取在下次模拟考试中有所突破。
5、在中考前的最后几天，给学生进行必要的考前心理辅导，使每个学生都能放下包袱，轻装上阵。克服急躁心理，战胜高原现象。
6、及时与家长联系交流，做好学生后勤保障工作，指导家长多支持和鼓励学生，少泼冷水。生活上多关怀照顾，必要的时候开小灶加营养，让学生感受到家长老师对他们的关怀和支持，增强学习的信心和动力。
总之，在最后这一百多天的时间里，我将尽我最大的努力，带好班，上好课，站好最后一班岗。使我班有希望考上高中的学生尽可能的考上高中，不要留下遗憾！同时也为三中争光添彩！
九年级语文迎考复习计划
第一轮复习从3月2日开始的，主要是围绕六册语文书，重点复习文言文 诗歌背诵鉴赏 名著阅读。在复习期间，做到讲少练多，夯实根底，不做夹生饭。第二轮复习大约从3月16日开始，主要是紧扣中考指南加以复习。内容包括 1 第一局部专题一和专题二字词和成语 要求学生识记，尤其是易读错 易写错的字词要加以归纳，强...
九年级迎考备考方案
为深化教育教学改革，适应教育新形势的发展，提高教师自身素质，推动素质教育的全面实施和基础教育的顺利进行，树立为学生服务 让学生成才的教育观，扎实有效地提高教育教学质量，九年级组教师努力做到以下几点 一 奋斗目标。1 入学率 巩固率达到100 2 均分 及格率 优秀率力争保持上一年的成绩并有所上升。3...
九年级5班任雨
多味儿的九年级生活。九年级 5 班任雨。在我的心中，九年级的生活像咖啡，像甘甜的果汁，像一部交响曲，又像一张磁盘，更像一盘怪味豆。九年级了，我的书包变大了。每天早出晚归，一堆堆的资料书，一摞摞的测试卷，做，再看看哥哥奋发图强的背影，也只能放弃了。然而，咖啡随苦，苦味散去。留下的却是浓香。九年级的课程...