2011—2012学年度上学期九年级期末质量监测试题·物理。
一、单项选择题（每小题2分，共16分）
1．坐在行驶的船中的乘客，我们说他静止，选择的参照物是。
a．船舱b．河水 c．河岸上的树 d．迎面驶来的船
2．以下各例中，能够减小摩擦的是。
a．鞋底上制有花纹b．矿泉水瓶盖上的条纹。
c．篮球的表面有许多的小疙瘩 d．行李箱上可以滚动的轮子。
3．下列现象中，利用了大气压作用的是
a．用天平测质量b．用吸管吸饮料。
c．将热气球放上天d．用注射器把药液注入肌肉。
4．四个同学在动植物公园进行登山比赛。如果规定功率最大者获胜，那么最后胜出者一定是。
a. 体重最大的一个b. 时间最短的一个
c. 速度最大的一个d. 做功最快的一个。
5．如图1是小明在玩过山车时的情景，下列对此过程中小明的状态叙述正确的是。
a．质量不断改变b．运动状态不变。
c．重力大小不断改变d．受到重力的方向不变。
6．下列杠杆中属于费力杠杆的是。
7．小明将质量为100g的物体放入盛满水的溢水杯中，当物体静止时，溢水杯中溢出了80g的水，则物体（g取10n/kg
a．漂浮在水面上 b．悬浮在水中 c．沉在溢水杯底部 d．受到1n的浮力。
8．如图3所示，先用绳子把一个铁锁悬挂起来，然后把铁锁拿近自己的鼻子，稳定后松手，头不动，铁锁向前摆去又摆回来。下列说法正确的是
a．铁锁摆回后能碰到鼻子
b．铁锁下降过程中，重力势能转化为动能。
c．铁锁的机械能始终不变
d．铁锁摆动到最低点时，动能最小。
二、填空题（每空1分，共12分）
9．图4中，当坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，这说明物体间力的作用是的，同时也说明力可以改变物。
九年级物理第1页共4页） （九年级物理第2页共4页）
体的。10．如图5所示，小明把一纸条靠近嘴边，在纸条的上方沿水平方向吹气。
时，纸条会向选填“上”或“下”）偏移，这个现象说明，气体流动时，流速的地方压强小。
11．一个骑自行车的人与一个跑步者在平直路面上运动，他们通过的路程。
随时间变化的图象如图6所示。分析图象可知，在前30s内跑步者的。
速度___骑车者的速度（选填“大于”或“小于”），在50s到70s这段时间内，跑步者。
处于状态。12．图7是一个自制的气压计，小明用托盘托着它从楼下到楼上，发现玻璃管内水柱高度变高了。
（1）水柱高度变高的原因是因为瓶外大气压随高度的升高而 。
（2）水柱高度变高后，瓶内气体体积增大，质量不变，瓶内气体的密度 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。
13．如图8所示，均匀相同的砖，平放在水平地面上，用竖直向上的力f1和f2分别作用于ab和a′b′的中点，使它们慢慢地直立起来（砖不滑动），则f1f2，当两块砖直立起来后，对地面的压强p1p2（两空均选填“＞”或“＜”
14．一个游泳池水深2m，池底受到水产生的压强是 pa；当向游泳池中继续注水时，随着水面的升高池底受到水的压强将取g=10n/kg）
三、作图与实验题（共14分）
15．（5分）（1）如图9所示，用手提着一条鱼处于静止状态，请画出鱼所受到的力的示意图（o是重心）。
（2）图10中，为使杠杆oa保持静止，画出在a点所加最小力f1的示意图。
16．（2分）如图11所示，测得一枚纽扣的直径是cm。
17．（2分）用电吹风机向图12的玻璃管中吹风时，u形管内选填“左管”或“右管”）中的液面将上升。
18．（2分）小明在测铁块的质量，他调节天平平衡后，把铁块放在左盘，往右盘依次添加砝码，并调节平衡螺母，使天平恢复平衡，小明的错误操作是改正后重新测量，砝码质量及游码所对的刻度值如图13所示，则铁块的质量为 g。
19．（3分）在**“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小华利用所提供的器材（小桌、海绵、砝码、木板）设计了图14（a）、（b）两个实验。
（1）通过观察图（a）、（b）后得出的结论是。
（2）由图（b）和图（c）能否得出压力的作用效果与受力面积的大小有关的结论选填“能”或“不能”）。
（3）图（b）中小桌对海绵的压强是pb，图（c）中小桌对木板的压强是pc，则pb pc。
四、计算题（每小题5分，共10分)
20．一个质量为0.3kg的木块漂浮在水面上。（取g=10n/kg）求：
（1）木块受到的浮力；
（2）木块排开水的体积。
21．如图15所示，用125n拉力f将重物匀速提升2m，滑轮组的机械效率是80%。
求：（1）拉力f所做的功；
（2）物体的重量。
五、**与应用题（共18分）
22．（4分）如图16是教材中的一幅**，请指出该图的小实验中所涉及到物理知识（写出2条即可）。
示例：硬纸片飞出——力可以改变物体的运动状态
23．（2分）如图17所示，在一个罐子的盖和底各开两个小洞，将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋两端穿过小洞用竹签固定，做好后将它从不太陡的斜面滚下，观察到的现象是 ，产生此现象的原因是 。
九年级物理第3页共4页） （九年级物理第4页共4页）
24．（3分）图18是**“浮力的大小与哪些因素有关”的实验的若干操作，根据此图回答下列问题：
（1）若选用的操作是③④，可**浮力的大小与的关系。
（2）若**浮力大小与物体排开液体体积的关系，应选用的操作是填序号）。
（3）由操作可知，物体浸没在水中时所受的浮力大小为 n。
25．（5分）如图19所示，某同学将两个相同的斜面并排放在水平桌面上，利用它们**动能与哪些因素有关。
（1）将a、b两个钢球（ma < mb）分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放，观察到它们并排滚动且始终相对静止。这表明在滚动的任一时刻，两钢球的速度且两钢球的速度跟质量的大小选填“有关”或“无关”）。
（2）分别在水平桌面上放置相同的木块，再将两钢球分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放，观察到b球将木块撞得更远。这表明，钢球质量越大，动能越联想到高速公路的限速牌上同时标明“120”和“100”字样选填“大客车”或“小轿车”）的限速应该是100km/h。
（3）若水平桌面绝对光滑，本实验将选填“能”或“不能”）达到**目的。
26．（4分）小明利用三块材质相同、长度不相等的木板，组装。
成三个高度相同的斜面来**“斜面的特点”。实验中，他。
用弹簧测力计拉着同一木块沿斜面向上运动，如图20所示。
下表是他记录的有关实验数据。
（1）实验过程中，应拉动木块做直线运动。
（2）由上表可知，当其他条件一定时，斜面越长，越选填“省力”或“费力”）。
（3）在第3次实验中，斜面的机械效率是。
（4）实验中，有用功与总功不相等的原因是。
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