九年级语文

九年级语文第一次月考试题

一、积累运用。（26分）

1、请将下面四个词连缀成一幅对联，并规范地填写在田字格内。（2分）

水天风月天边一色。

上联：下联：

2、下列加点字注音完全正确的一项是（）2分）

a、妖娆(ráo) 成吉思汗(hàn**(sāo留滞(zhì)

b、田圃(pú) 强聒(guō)不舍襁(qiǎng)褓蓑(shuō)衣。

c、亵(xiè)渎骈(pián)进静谧(m谦逊(xùn)

d、禁锢(gù) 莽莽(mǎng喑哑(àn深邃(suì)

3、下列句子中加点成语运用不正确的一项是（）2分）

a、我选题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义选出来的。

b、伏乐泰具有女性的温情和英雄的怒火，他具有伟大的头脑和浩如烟海的心胸。

c、有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气吞斗牛的表现才对。

d、能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。

4、根据语境，从备选词语中选出恰当的词语，填入句中空格处。（3分）

词语（平等仁爱沟通）

生活中不同的开始方式体现出一个人的气质和修养，陌生人彼此在凝视中用笑脸相迎，是的开始；市民和进城民工在心中用尊重握手，是的开始；看到口渴难耐的漂泊者，递上一瓢水是的开始，送人玫瑰，发现手有余香，是快乐的开始。

5、下列表述错误的一项是（）2分）

a、《夜》传达出诗人对大自然的热爱和安适、宁静的心境。

b、《雨说》中的“雨”的形象及种种的情景都具有象征性。

c、《星星变奏曲》一诗的上下两节，共同以“星星”为主要意象，来表现追求光明的主题。

d、《蝈蝈与蛐蛐》描绘的是春夏秋冬田季的景象，歌颂了大自然周而复始，生命不息的永恒美。

6、下列句子没有语病的一句是（）2分）

a、社区通过开展节约用电教育，防止人们不浪费用电。

b、学生不但喜欢这种游戏，而且青年教师也喜欢。

c、我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。

d、通过这次实践活动，使我们磨炼了意志，增长了见识。

7、诗词积累。（5分）

1)《沁园春·雪》写景过渡到议论抒情的句子是。

点明全文主旨的句子是。

2背灼炎天光。

3) 写出一句描写“雨”的古诗。

4) 写出描写秋季景象的古诗。

8、仿照下面的例句写句。（2分）

例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她香飘四野。

仿句：人们都爱。

9、综合性学习。（2分）

一位哲人说过：“不仅会在欢乐时微笑，也要学会在困难时微笑”，微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，也是一种境界。

现在班上要举办“微笑着面对生活”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。

1) 为营造氛围，请你拟一条简洁，富有感染力的标语。

2) 请你为这次语文综合性学习设计两项具体活动。

10、古诗词鉴赏（4分）

秋风引。刘禹锡。

何处秋风至？萧萧送雁群。

朝来人庭树，孤客最先闻。

注：“引”是古代一种诗体。

1) 一、二两句写出了秋风哪些特征？（2分）

2) 后人为什么说“孤客最先闻”中的“最”采用得好？请联系诗歌所表达的情感作简要分析。（2分）

二、阅读。（34分）

一) 阅读下面文章，完成后面的题。（15分）

选择阳光。那一天，我去城里拜访一位朋友。在下午回返时，乘上一辆驶往乡下的大巴。

汽车只行出几站，便上来一位盲人，看上去他有60多岁。因为我距离车门较近，便帮助他将背包放好。他嘴里一边说着谢谢，一边在我身边的座位上坐下。

然后，他微笑着问我家住**。当我告诉他住在海西时，他竟兴奋地说：“你们那里，我可去过很多次。在你们村子东南不远就是大海，村前有一条小路，路旁有一座龙王庙……”

尽管这已是很多年前的情景，但老人说得很准确。我瞅了一瞅他失明的双目，感到有些诧异，在犹豫了一会儿之后，仍忍不住问：“老伯，你这眼……怎么会知道我们村子以前的情景呢？”

老人毫不在意地微笑着说：“你怀疑我说瞎话？年轻的时候，我这两只眼并没有瞎。

我还当过兵哩，在青海开过车。复员后，我被分配到一家化工厂里工作。后来，因为工伤，我这两只眼睛才不行了。

”在说这些话的时候，老人脸上的神情非常轻松。

我继续问：“城里的道路这么复杂，你出来不担心会迷路吗？”

听了，老人笑了起来，说：“如果没有胆量迈出一步，那我只能一直呆在家里了，现在，我每个星期都要从乡下到城里往返两趟，一点都不担心会迷路。”

说到这儿时，老人的话题一转，说：“刚开始，我也很绝望，象一下子从这个世界上消失了似的。但后来，我就想已经这样了，再怎么后悔也已经出事了。

于是，我就对自己说，走出去吧，只要抓准目标，走一步就近一步，这有什么可担心和害怕的呢？”

此时，我被老人的话语深深打动了。我又问他：“老伯，你到城里来做什么呢？”

他颇有些自háo（）地说：“是一家大医院，聘我给病人做推拿。”

我惊讶地问：“你还会做推拿？”老人平静地说：“是呀，既然活着，就应该学习一门手艺，我研究推拿已经几十年了。”

到站后，在我起身下车的时候，聊兴正浓的老人看上去有些不舍，竟然关切地对我说：“走好啊！”

很长时间以来，那位双目失明老人的乐观和坦然的神情，一直萦绕在我的脑海之中。一个人，陡然间从光明的生活跌人一个黑暗的世界，这是一种多么巨大的打击和痛苦啊！但是，那一位失明的老者却用坚强的信念和勇气，坦然地面对所有痛苦，并将这一份痛苦融化成一种更大的信念，使自己活得更有尊严。

（《青年博览》）

1、给第⑩段中的拼音写汉字，给加点字“聘”注音。（2分）

自háo聘。

2、阅读文章，说说题目“选择阳光”的含义。（2分）

3、根据文章概括老人的生活经历。（2分）

4 、文中刻画老人形象时，主要使用了什么描写方法？（2分）

5、“阳光”一词还有一些新的含义，请写出下列句子中“阳光”的含义。（2分）

1) 这位政协委员在他的提案中呼吁**有关职能部门在处理事务时应“阳光化”。

2) 冯巩在春节联欢晚会相声表演中的一句“给你点阳光就灿烂”成了2024年的流行语。

6、相关链接一：文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，著有《国语》；孙子膑脚，《兵法》。修列；不韦迁蜀，世传《吕览》。（司马迁《报任安书》）

相关链接二：黄春平的老家在福建闽侯县，小时候家里很穷，13岁才上小学。那时候他已经人离马大了，不好意思从一年级读起，就央求老师让他直接读四年级。

老师同意了。两年后，黄春平就考入了闽侯第二中学。他父亲病故后，他妈妈就到外地去当保姆，挣钱支撑家庭，他才得以继续学习。

上大学之前他根本就没有鞋穿，多数时候都是光着脚。几十年后黄春平成功实现中国人登上太空梦想的运载火箭系统总指挥。（《****》）

阅读上面两则材料，结合上文，写出你对生活的理解。（3分）

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