第一课责任与角色同在。
三、请你简要回答。
11. 李莉是一名九年级学生，她在日记中写道：我觉得真累，妈妈总是要我考出好成绩，她说只要我把学习搞好就行了；我是班长，事情非常多，老师、同学有什么事情都找我，真是烦死了；这个周末学校还要我们去义务植树，真是浪费时间；我喜欢唱歌，报名参加了学校的歌唱比赛，却很少有时间去排练……
1）李莉承担了哪些责任？（1）李莉同学承担了把学习学好、把班级管理好（服务集体）、参加公益活动（义务劳动）、参加练歌（业余爱好）等方面责任。
2）哪些责任是她主动承担的？哪些责任是她被动承担的？
2）参加歌唱比赛是她主动承担的责任。学习、当班长、义务植树是她被动承担的责任。
3）假如你是李莉，你应当怎样才能享受承担责任的快乐？
3）承担责任的态度不一样，感受和体会就不相同。最要紧的是要用积极的心态来面对各种责任，以自觉承担责任的态度去处理问题，努力做责任的主人，从而享受积极承担责任带来的快乐。
12．当你遇到下列情境时，你会怎么做？请写出正确做法及相应的理由。
1）今天轮到你的小组打扫卫生，刚好有一部好看的动画片。
1）坚持做完值日卫生工作。因为值日卫生工作是来自班集体交付的任务，作为学生必须遵守学校纪律，按时完成学校任务。
2）你乘坐的公共汽车靠站后上来一位老大爷。
给老大爷让座。尊老爱幼是我国的传统美德，是扮演文明好市民角色的要求，是一项道德义务。
3）你的同学小明与小刚相约第二天旷课去网吧玩游戏，也邀请你参加。
坚决拒绝。因为国家法律规定未成年人禁止进入网吧，作为学生应该遵守学校纪律，按时上学接受义务教育，坚决不做法律禁止做的事情是我们的责任。
4）老师安排小明等几位同学星期天到学校排练节目，恰巧小明的父母计划带他去旅游，小明忘记了老师的安排。第二天到校后，小明应该……
正确做法：向老师说明原因，主动向老师承认错误。理由：当我们作错事时，承认错误是一种负责任的表现。
13. 在生活中，我们履行着作为一个学生、子女、朋友、社会公民的责任，但我们无时无刻不在受惠于他人对我们负有的责任。
父母为我们提供衣食，他们在履行养育子女的责任；
老师帮助我们学习，他们在履行教书育人的责任；
过马路时，警察为我们提供安全保障，他们在履行维护交通秩序的责任；
其实，“我对自己负责，别人也在对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人、对社会负责。”结合上述材料，请你谈谈对这句话的理解。
当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任。他们有的离你近，有的离你远。
我们每个人都应该具有责任感。我们生活的社会是一个有机的整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。社会能不能和谐发展，在很大程度上取决于生活在其中的每一个人是否尽到自己应尽的责任。
社会责任连着你我他，只有人人扮演好自己的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
四、请你分析说明。
14.一位年轻的**第一次担任责任**，而且是为一位赫赫有名的外科专家做助手。有一个复杂的外科手术，专家和**们紧张地工作了一天。
那位负责任的**，从早到晚工作了近十个小时，一刻也没有离开手术台。在即将最后缝合伤口时，女**突然严肃地盯着专家说：“大夫，我们用了12块纱布，可您却只取出来11块。
”“不会的，我已经随时取出来了。”专家断言道，“大家都累了，赶快缝合伤口。”“不，不行！
”女**高声**：“我记得清清楚楚，手术中我们用了12块纱布。”专家并不理睬她，命令道：
“你不要管了，准备缝合！”女**毫不示弱，她几乎哭着大声叫起来：“您是医生啊，您不能这样做！
”直到这时，专家冷漠的脸上才泛起一阵欣慰的笑容。他举起左手握着的第12块纱布，向在场的所有人宣布：“她是我合格的助手！
”阅读上述事例，请你结合所学知识回答：
1）材料说明了什么问题？
1）不同的角色担负着不同的责任，不同的行为会产生不同的后果。每个人都应该增强责任意识，具有责任感，认真承担起自己的责任。由于种种原因，每个人的事情不可能都保证不出差错。
如果是自己的错误行为给他人和社会造成了损失，就要敢于承担责任，并及时改正。
2）对你有何启示？
2）我们青少年学生应该增强责任意识，承担起自己的责任，在家庭中要做一个孝敬父母的好孩子，在学校里要做一个品学兼优的好学生，在社会上要做一个遵纪守法的好公民。认真做好自己应该做的事情。只有这样，才能成为一个对自己行为负责的人。
五、请你**实践。
15. 小健（化名）是九年级某班的班长。一天，老师找小健了解小奎（化名）的情况，因为小奎最近行为反常，上课神情恍惚，成绩直线下降。
小奎是小健的好朋友。小健知道小奎最近在网上交朋友，正热火朝天地谈“恋爱”，并向小奎保证不把此事告诉任何人。面对老师的询问，小健很为难。
作为班长，他有责任向老师如实反映情况；作为同窗好友，他又有义务保护同学的隐私。
阅读上述材料，回答下列问题。
1）如果小健告诉老师实情，可能有什么结果？（至少设计两种结果）
1) 如果小健告诉老师实情，可能会：①小奎受到老师的严厉批评并遭到处分，从此不理小健。②小奎在老师的严厉批评和教育下认识到自己的错误并下决心痛改前非，两人的关系更加融洽。
2）如果小健履行对小奎的承诺，可能有什么结果？（至少设计两种结果）
2) 如果小健履行对小奎的承诺，可能有：①小奎自己管得住自己，逐渐远离网吧。②小奎自己管不住自己，越陷越深，无法自拔。
3）假如你是小健，你会怎么办？为什么？
3) 应如实向老师反映情况。因为这样做既是对自己负责，也是对他人负责的表现。
第二框不言代价与回报。
三、请你简要回答。
12．反省自我，规范言行。
1）你自觉承担责任的事情有哪些？自觉承担这些责任后你有哪些收获？
2）你没有很好地承担责任的事情有哪些？放弃这些责任时，你内心有什么感受？
13.小强从七年级就担任班长，进入九年级后，妈妈对小强说：“还有一年就要中考了，学习任务很重，当班长不但辛苦，还会浪费很多时间，搞不好，还可能受力不讨好，你就向班主任提出辞职申请，这个班长咱不当了。
”小强听了妈妈的话，也感到很矛盾，很困惑，不知怎么办才好。
假如你是小强的好朋友，你觉得小强该怎么做？你将怎样说服小强，帮助他解除心中的困惑。（1）小强应该说服妈妈，继续当班长。
（2）搞好自身的学习是小强应承担的责任，但当班长协助班主任做好班级事务同样是他应承担的责任。
承担班长的责任当然要付出一定的代价。因为做班长要处理班级有关事务，对同学、老师和班集体负责，这不仅意味着付出时间、精力等，而且还可能因做得不好而受到责备。但我们不能因此逃避责任，推卸责任，这是没有责任感的表现。
一旦我们作出选择，就应该义无反顾地担起应负的责任。
小强应认识到，在为班级服务当中，能获得许多无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、心理素质的提高、动手动口和组织协调能力的增强等，提高自身的综合素质。
我们要认识到承担责任即要付出代价，也会得到回报。我们要自尊自信、自立自强，勇担责任，作一个有责任感的人。
14．苏珊出身于一个**世家，从小就爱**，但她考进了大学的工商管理系，尽管她不喜欢这一专业，却学得很认真，各科成绩都很优秀。毕业时被保送到美国学习经济管理专业，如今，已是美国**世界的风云人物，有人问她：“你不喜欢你的专业，为何又学的那么棒？
你不喜欢眼下的工作，为何又做的那么优秀？”苏珊说：“因为我在那个位置上，那里有我应尽的职责，我必须认真对待，不管喜欢不喜欢，都没有理由草率应付。
”结合本课知识，请你说说苏珊的成功经历给我们哪些启示？
1）有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。
2）有时我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。只要我们把它当作一种不可推卸的责任但在肩头，全身心地投入，同样能够做得出色。
四、请你分析说明。
15.2024年度感动中国先进人物方永刚，是解放军某部政治理论教员，20多年的教师生涯，他以生命燃烧的代价奋力耕耘三尺讲台，入伍20多年来，方永刚先后出版16部政治理论专著，完成10项国家和军队重点科研项目，被誉为“平民教授”、“大众学者”和“科普专家”。他曾说过， “我要一辈子踏踏实实做好自己的工作”；“如果有一天我的生命之钟停罢了，我愿意把它定格在自己的工作岗位上，永远保持一名思想理论战线英勇战士的冲锋姿态，让有限的生命为太阳底下最壮丽的事业燃烧……”身患癌症，依然不忘自己没有上完的课，带着引流袋，他又走上三尺讲台。
即使在生命垂危的时候，他仍然不忘自己的使命。
阅读上述事例，请思考下列问题：
1）方永刚身上哪些品质让我们感动？
1）方永刚具有强烈责任感，他爱岗敬业、无私奉献、不言代价与回报。他自强不息，积极进取，努力追求生命的价值。
2）在我们身边还有许多责任心强，勇于承担责任不厌代价与回报的人，请你列举一位。
3）作为当代中学生，你准备如何向方永刚等模范人物学习，承担起自己应负的责任？作为当代中学生，我们要向方永刚等模范人物学习，树立强烈的社会责任感，努力承担起自己应负的责任，努力学习，掌握必要的社会生活技能和适应现代化建设需要的专业技能，培养自己各方面的素质，提高创新意识和实践能力；尊敬老师，团结同学，孝敬父母，磨炼意志，培养高尚的道德情操，做一名品学兼优的好学生，为将来参加工作、建设社会、实现中华民族的伟大复兴打下坚实的基础。
五、请你**实践。
16.为了增强同学们的责任意识，思想品德课教师要求同学们以小组形式开展实践活动，如果你是小组长，请为本组设计一个活动方案。（提示：
活动方案内容包括主题、形式、目的、调查对象、调查问题几方面。）
1）主题：学习先进人物，勇于承担责任。（2）形式：
书面调查。（3）目的：了解先进人物，培养责任意识，锻炼实践能力。
（4）调查对象：全班同学（5）调查问题：你知道那些先进人物？
你最崇拜哪一个先进人物？你认为先进人物身上有哪些共同点？
第二课在承担责任中成长。
第一框承担关爱集体的责任。
三、请你简要回答。
11．某校九年级 3班，许多同学只关心自己的学习，很少有人愿意参加集体活动，上课时常有人讲话，影响老师教学，卫生打扫马虎，教室脏乱，……
假如你是3班的一名同学，你认为如何才能改变3班的这种状况？并说说理由。
要改变3班的状况，需要每位同学积极行动起来，树立集体责任感，从自身做起，关心和维护集体利益，共同建设班集体。因为集体利益与个人利益是相互依存的，只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。
因此，关爱集体，人人有责。
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