1 分数乘法。
分数乘整数。
完成时间：（30分钟以内） 编者：蔡玉秀审核：林国忠。
学校班级学生。
一、基础训练。
1、看图写算式。
用加法计算。
用乘法计算或。
我的发现：分数乘整数的意义与整数乘法的意义（ ）都是求几个（ ）加数和的简便运算。
1、想一想，填一填。
1）×8表示。
2）×5==，我的发现：分数乘整数，用分数的分子和作分子，（ 不变，能约分的可以先（ ）再（ ）
3）3个相加的和是多少？列式为。
50个。二、课时达标。
1、计算下列各题。
2、一瓶急支糖浆，小林每天喝至，3天喝了它的几分之几？
三、能力提升。
一条绳子对折两次后长度是米，你知道这条绳子的长度吗？
一个数乘分数（1）
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学校班级学生。
一、基础训练
1、先涂一涂，再用乘法计算。
1）12的是多少2）20的是多少？
我的发现：一个数乘分数就是求这个数的。
3）一批货物重80吨，运走了，运走了多少吨，就是求（ ）吨的（——是多少，列式为。
2、看图列式计算。
我的发现：计算分数乘分数时，用（ ）相乘的积作用（ ）相乘的积作。
3、直接写得数。
二、课时达标。
1、列式计算。140米。
米。列式计算。
2）15kg的是多少千克？
3）小时的是多少小时？
2、根据算式补充问题。
小华看一本160页的书，第一天看了全书的，第二天看了全书的。
3、一台饲料粉碎机，每小时粉碎饲料t，小时能粉碎饲料多少吨？30分钟呢？
3、能力提升。
1、两根绳子都是2米长，第一根剪去它的，第二根剪去米，哪一根剪去的部分长？
2、陈红看一本120页的故事书，每天看这本书的，5天看了多少页？
一个数乘分数（2）
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学校班级学生。
一、基础训练
1、直接写得数。
2、涂一涂，算一算。
1）表示的是多少？
2）表示的是多少？
3、填一填。
1）1米的是（ ）分米2）的是。
3）5个是4）20千克的是。
2、课时达标。
1、比一比，再仔细观察每组题目，你发现了什么？
12×○ 12我发现。
2、计算下列各题。（能约分的要先约分）
3、一箱货物重t，箱重多少吨？40箱呢？
4、猎豹每分钟大约能跑km，羚羊的速度大约是猎豹的，羚羊每分钟大约能跑多少千米？1小时呢？
5、一个长方形的长是米，宽是长的，它的面积是多少？
三、能力提升。
算一算，填一填。
小数乘分数。
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学校班级学生。
一、基础训练
1、直接写得数。
2、计算下列各题。
2、课时达标。
1、填一填。
1）2.4的是的1.2倍是。
2）在○里填上“＞”或“=”
2、王老师的身高是1.75米，小东的身高刚好是王老师的，小东的身高是多少？
3、一辆汽车行驶1km耗汽油l，行驶2.4km和48km各需汽油多少升？
三、能力提升。
你会计算吗？自己试一试。
分数混合运算。
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学校班级学生。
一、基础训练
1、直接写得数。
2、计算下列各题。
二、课时达标。
1、列式计算
1）与的和的是多少2）25的减去是多少？
2、右图中长方形的周长和面积各是多少dm
苏教版小学六年级上册数学校本化作业
班级姓名成绩。一 填空。3.8立方分米 立方米 7200立方分米立方厘米。9升60毫升升 8.5平方米 平方米 平方分米。二 判断。1 一个容器的容积与它的体积相等。2 方程是等式，等式一定是方程。3 棱长是6厘米正方的体积与表面积相等。三 解方程。42x 0.4 4x7.1xx 12.2 四 解决...
六年级校本作业
1.1 整数和整除的意义。使用日期 2012年9月设计者 江晓东审核人 施兵。班级姓名。课堂练习 例1 将下列各数填入相应的圈内 整数自然数正整数负整数。例2 判断下列各题中，能否被整除，如果能被整除，在括号内填入 否则填入 并说明理由。例3 判断下列各说法是否正确。1 零是整数但不是自然数。2 1...
六年级上册《趣味数学》校本教材
目录。分数乘法 找准数量关系 1 找规律 一 4 找规律 二 8 量率对应 12 趣味探索 16 组合图形巧求面积 一 20 组合图形巧求面积 二 24 工程问题 28 分数 百分数应用一 31 分数 百分数应用2 35 商业中的数学 38 有趣的数学故事 42 有趣的数学题 46 分数乘法 举例列...