六年级校本作业

发布 2023-12-08 20:50:10 阅读 9404

1.1 整数和整除的意义。

使用日期:2024年9月设计者:江晓东审核人:施兵。

班级姓名。课堂练习】

例1 将下列各数填入相应的圈内:

整数自然数正整数负整数。

例2 判断下列各题中,能否被整除,如果能被整除,在括号内填入“√”否则填入“”,并说明理由。

例3 判断下列各说法是否正确。

1)零是整数但不是自然数。

2)-1是最大的负整数。

3)若32÷4=8,则4能被32整除。

4)1能被任意一个自然数整除。

5)整数没有最大的数,也没有最小的数。(

课后练习】1、判断题:(正确的在括号里打“√”错误的在括号里打“”)

1)一个整数不是正整除,就是负整数。

2)0是自然数。

3)非负整数是自然数。

4)3.6÷4=0.9,所以3.6能被0.9整除。

5)如果整数除以整除恰好除尽,那么一定能被整除。(

2、填空题。

1)如果一个正整数除以5,商是3,余数是2,那么这个整数是

2)能够被3整除的两位数中,最大的是。

3)如果12÷6=2,那么能被整除,或者说能整除。

4)如果是一个正整数,且能被7整除,同时也能整除7,那么。

3、下列各组数中,如果第一个数能被第二个数整除,请在( )打“√”

80和1651和1712和36( )

39和1319和975和15( )

4、下列各组数中,如果第一个数能整除第二个数,请在( )打“√”

6和129和5464和8( )

48和1632和6440和10( )

5、(1)写出最小的自然数及比10小的最大自然数。

2)最大的负整数是多少?

(3)如果将所有的自然数按从小到大的次序排列,那么哪两个自然数紧挨着大于1的自然数?

6、解答题。

1、能整除18,有能整除30的整数有几个?最大的是多少?

2、一个三位数,十位上是最小的自然数,百位上是最小的正整数,三个数位数字之和是4,求这个三位数。

1.2 因数和倍数。

使用日期:2024年9月设计者:郑鹤旗审核人:江晓东。

班级姓名。课堂练习】

例1 分别写出18和13的因数。

例2 分别写出2和5的倍数。

例3 同学们,我们学校每个学期都会组织社会实践考察活动,大家都非常愿意参加,因为在大自然中可以学到很多在书本上学不到的知识,而且可以放松自己的心情。现在某个班级有48名学生,需要平均分成若干组,每组不少于2人,也不多于30人,请你用今天所学的知识想想看怎么样分组吧?

课后练习】1、下列各组数中,哪一个数是另一个数的因数?哪一个数是另一个数的倍数?

27和960和15121和11

是因数是因数是因数。

是倍数是倍数是倍数。

2、判断下列说法对吗?正确的在括号里打“√”错误的在括号里打“”

1)21÷7=3,所以21是倍数,7是因数。

2)1是任何正整数的因数。

3)17是51的因数。

4)19是19的倍数。

5)如果整数是整数的因数,那么是的倍数。

6)一个正整数的最大因数减去正整数的最小倍数,所得的差一定是零。(

3、选择题。

1)36的因数有几个。

a 6个 b 7个 c 8个 d 9个。

2)一个数的最大因数是15,那么这个数的最小倍数是。

a 1b 15 c 30d 不存在。

4、(1)写出23和24的所有因数。

2)对任意的正整数,有没有最大的或最小的因数?如果有,各是多少?

3)大于1的一个整数至少有几个因数?为什么?

5、(1)写出14和15的五个倍数。

2)对任意的正整数,有没有最大的或最小的倍数?如果有,各是多少?

(3)一个整数的倍数有多少个?为什么?

6、既是60的因数,又是3的倍数的数有几个?你能都写出来吗?

7、想一想:一个大于1的自然数,只有两个因数,那么3有几个因数?

8、督导员带领24名学生参加夏令营,为便于活动,将这24人分成若干个人数相等的小组,要求每个小组不少于5人,应当如何分组?

1.3 能被整除的数。

使用日期:2024年9月设计者:施兵审核人:江晓东。

班级姓名。课堂练习】

例1 下列数中,哪些数是奇数?哪些数是偶数?

例2 下列数中,哪些数能被5整除?

例3 下列数中找出既能被2整除又能被5整除的数,填写在适当的圈内,并概括这样的数有什么特点?

例4 小纪念册每本5元,大纪念册每本7元,张军买了这两种纪念册共花了142元,求这两种纪念册最少买多少本?

课后练习】1、填空题。

1)在15,27,38,62,90,135,420这七个数中:

能被2整除的数是。

能被5整除的数是。

既能被2整除,又能被5整除的数是。

2)30以内的偶数中能被5整除的数是。

3)连续两个正整数的和是数,连续两个正整数的积是数。(填“奇”或“偶”)

2、选择题。

1)下列说法中不正确的是。

a 两个奇数的和是偶数b 两个偶数的和是偶数。

c 一个奇数和一个偶数的和是奇数 d 一个奇数和一个偶数的和是偶数。

2)下列各数中都能同时被整除的数是。

a b c d

3)能同时被整除的最小的自然数是。

a 24b 36c 72d 12

4)下列说法正确的是。

a 零既不是奇数也不是偶数b 相邻的两个正整数的积为偶数。

c 连续的三个奇数的和为偶数d 能被3整除的数一定是奇数。

3、解答题。

1)用组成的四位数中同时被整除,求最大的四位数。

2)123至少加上多少,使所得的结果是5的倍数。

3)100以内是9的倍数的偶数有多少个?分别是什么?

4)一个三位数能被2整除,加3后能被5整除,那么这个三位数最小的多少?

六年级上校本作业Unit

校本作业。unit 6 a 基础知识。学生姓名日期。一 熟读单词后,根据汉语意思写出单词 1 雨2 云,云彩3 水蒸气。4 太阳5 小溪6 来自 7 照耀8 变成9 感觉到。10 想,思考11 遇见12 其他的,另外的 13 又,再一次14 露出15 落下。二 熟读talk与read,完成下列句子 ...

小学数学六年级上册校本作业

1 分数乘法。分数乘整数。完成时间 30分钟以内 编者 蔡玉秀审核 林国忠。学校班级学生。一 基础训练。1 看图写算式。用加法计算。用乘法计算或。我的发现 分数乘整数的意义与整数乘法的意义 都是求几个 加数和的简便运算。1 想一想,填一填。1 8表示。2 5 我的发现 分数乘整数,用分数的分子和作分...

国和中学六年级校本作业

2.1 分数的除法。一 知识点梳理 1 把一个总体平均分为份后,其中的1份可用 表示,份可用 表示。其中 都是正整数,且 2 两个正整数 可以用分数表示。即,其中为 为 3 读作当时,4 分数可以用数轴上的点来表示,方法是 将数轴上的单位长度 等分,从0开始自左向右的第 点分点即表示分数。二 基础型...