第二学期小学六年级下册校本总结。
对青少年的环境教育应从孩童开始，应从入学第一天开始，通过任课教师的言传身教、各学科的课堂渗透和环保知识的学习，使学生从思想上建立起对环境应该进行保护的认识。在我校，对学生的环境保护已贯穿于各科教学过程之中，促使学生形成节省资源讲究卫生的良好习惯，激发学生对环境的关注，培养他们的社会责任感。所以今年，我们小学六年级把《环境保护》作为校本课程，培养学生环境保护的意识，养成环境保护的行为，以《环保》为主的思想在学生中传颂，在学生中环保的形成以及行为习惯的养成起到了潜移漠化的作用。
在家长中也产生了较好反响。下面将本学期的工作总结如下：
一寻找机会，加强教育
我们近年来独生子女逐年增多，往往忽视了对子女的教育，尤其是在孩子的习惯养成、道德素质等方面更是显得缺失，学生的德育难抓，纪律难管，一直是困扰学校的一个难题。从学《环保》开始，探索环保教育的良好途径。争取对学生起到了较好的引导和示范作用。
二、安照计划有序进行。
为了在校园中营造良好的教育氛围，夯实教育基础，我们重点从三个方面教育。
一是自己调查周边环境的变化。
二是认识环保标识。以**形式出现，然后讲解其含义，联想到自己会怎么做，再延伸到自己的家人、自己身边的人。再是学会从小事做起，从自己做起。：
顺手关水笼头，随手关灯，少用洗洁精，选用无磷洗衣粉，少用塑料袋，尽量不用一次性餐具，拒食野生动物，不用野生动物制品。
最后是开展各种活动养成环保行为和意识。要求人人做环保宣传员，扩大环保宣传力度。
三、在讲课过程中我一般都是通过以下几个步骤。
一） 故事导入，揭示课题。
1、讲故事。
2、说说听了故事后，你有什么想法？（揭示课题）
二）结合事例，谈谈感受。
三）学生交流感受。
四）联系实际，落实行动。
环境保护，人人有责。我们要从自己做起，从现在做起，从小事做起。作为21世纪的主人，我们青少年肩负的担子更重。
最后请同学们为环保事业出谋划策，说说爱护我们家园的具体行动。有很多同学举例子说：植树造林；捡废品活动；画宣传画，写公益广告（出示自己画的宣传画，广告标语）……
五）一封倡议书。班委会向全班发出“爱我招远，保护环境”的倡议。
六）寄于希望，结束全课。
四、 在具体的讲课内容上注意到知识的延伸：
比如说针对当今世界面临的五大环境危机，了解中国严峻的环境形势，树立对环境现状的忧患意识。讲水污染时，延伸到有些中小造纸厂、化肥厂、化工厂的排废还不达标，导致土壤污染板结和无公害绿色食品的种植和养殖等；讲到大气污染的现状及防治，告诫学生地球上每一小时就会有一种生物消失，我们应拒食野生动物，让同学留下自己的生态足印。我们在日常生活中要食用绿色食品，要开发无氟冰箱和无铅汽油，减少“白色污染”，不使用含磷洗衣粉和一次性木筷。
结合与环境有关的节日，如“世界环境日”、“爱鸟周”等开展相应的教学活动。例如，开展“认识校园的花草树木，爱护校园的一草一木”活动。教育学生积极行动起来，爱护环境，改善环境，环境是能够变好的，如上海化工园区内能生存对环境非常敏感的梅花鹿群就是一个例证。
在课堂教学中渗透环境教育，在很大程度上提高了学生的环境保护意识，促进了学生学习环境地理学的兴趣，增强了学生对大自然的爱心和热爱祖国的情感，陶冶了学生的情操，同时也提高了学生的综合素质。如学生随地吐痰，随处乱扔废纸和食品袋的现象较以前少很多。折花毁树，捕杀鸟类的事件基本杜绝，节约能源的理念已在他们心中形成，因为他们已经知道：
我们只有一个地球！生物圈是所有生物的共同家园，我们要善待其中的各个家庭成员，和谐共处，寻求生态和谐稳定，不要污染环境，毁掉自己的家。
通过校本课程的开设，开阔了学生的视野，培养学生高尚的情操，组建我们优美的校园环境。在生活学习中同学们体会到安静、舒适、整洁、优美的环境，会使他们身心健康、心情舒畅、专心致志；反之，空气混浊、乱七八糟的恶劣环境，会使他们感到烦躁不适，影响学习生活、健康，借此使他们认识到环境与人类生生相息，“保护环境，人人有责”。
五、 反思。
我们的校本课程建设虽然有一定的成绩，但是我们觉得我们的校本课程的建设还是存在了许多不足，如：
思考之一：校本课程开发是一个以学校为基地，以教师和学生为参与主体，、社区人土目标是促使学生个性潜能优势的充分发挥，促进学生的个性全面和谐地发展。由于我校地处农村，校本课程建设方面专家的指点与引领比较缺乏，课程理论方面的内涵还有待丰富。
思考之二：通过一段时间的努力和积累，我已基本形成相关知识链的校本课程，但是学科学习拓展性课程研发相对比较薄弱，下阶段，我们设想强化知识拓展，开展具有特色的各项活动。
思考之三：校本课程开发过程中，必须立足于教师的个性，要让教师真正成为课程开发的直接参与者。从我校目前实施课程的情况看来，参与研究的教师还局限于一部分教师。
永阳中学刘慧兰。
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2003年，全年商品消费 总水平比上年上升1 消费品市场销售平稳增长。全年完成社会消费品零售总额2220.64亿元，比上年增长9.1 六年级校本课程总结。1 政策优势转眼间，一个学期即将结束。回顾一学期的教学工作，收获颇丰。一学期来，我本着全面培养学生创新力 努力培养学生的动手能力为原则 全身心投入...
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