长江小学四年级语文免作业卡细则。
1.作业评价：
（书面作业）老师对学生的课堂及家庭作业从正确率和书写两方面进行综合评价，分为优、良、合格、不合格四个等第。每获得3次“优”，即可获得一颗星。对于后进生可以适当放低要求。
作业明显不认真者，发现一次扣一颗星。
（口头作业）连续三次背诵作业在规定的时间内完成，可获得一颗星，累计两次背诵作业没在规定时间内完成，扣一颗星。
2.课堂表现评价：根据学生的课堂听讲、举手发言情况，每天老师会分发5颗星给当天表现最好、或进步最大的学生。上课严重违反纪律者，扣1颗星。
3.学习成果评价：每单元评估成绩班级前10名可获1颗星，比上单元进步5名以上也可获一颗星。参加学校组织的的语文活动，如手抄报比赛、朗诵比赛、讲故事比赛等，根据奖次分别获得。
三、两、一颗星。
4.根据以上三个方面情况，每位学生累计获得8颗星，即可获得一张免作业卡。
5.获得免作业卡的同学可自行安排免除当周一次作业。
一年级四班“免作业卡”语文实施细则
一年级四班语文作业 免作业卡 细则。目标 培养学生好习惯 带齐学习用品，整理书包，按时上学 掌握读写姿势，书写端正。爱护学习用品，书本 作业本整洁 遵守课堂纪律，了解课堂常规，发言先举手 按时完成作业，及时上交，有错及时订正 课前准备好学习用品，学会专心听讲，积极发言 单元测验达标。初步培养独立思考...
六年级三四班英语免作业卡细则
一 免作业券的发放形式。1.免词语卡 免词语2 1一次。词语默写每获得一个满分，获一张，连续5个满分再奖励一张。小组长负责 2.免课文卡 免课文抄写或默写一次。课文默写每获得一个满分，获一张，连续4个满分再奖励一张。小组长负责 3 阶段测试达到目标分，获一张。小组长负责 免作业卡 免家作本作业一次 ...
“作业免做卡”施行总结六年级
为了还学生一片自由的空间，让学生在阳光下快乐地成长，我校从11月份开始在全校推行 作业免做卡 实施一个月下来，学生对实施 作业免做卡 热情高涨，积极参与各项活动。课堂气氛有所改善，学生听讲认真，回答问题积极。教室环境有了很大改善，同学们非常注意教室卫生，杜绝了吃零食现象。小小卡片，魅力无限。如果我们...