假日无作业、无橡皮学生评价小结。
松山蒙小姚桂芝。
行为变习惯，习惯养成性格，性格决定命运。
孩子进入小学学习，是人生的第一次转折，现在的孩子们智力上存在的差异极小，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯也得有一个养成过程的，需要家长、孩子及学校共同配合，在平时就注意加以培养。好习惯终身受益，坏习惯有害终身。
一、无橡皮作业评价，取得了一点成绩。
一年级作为起始阶段，培养学生良好的学习习惯，提高学生的书写能力，养成认真、工整、清爽的书写习惯显得尤为重要。我在最初让孩子少时橡皮时，出现了偷偷用小手去抹掉难看的字或错字的现象。后来我告诉学生一个小窍门，就是在书写前先想一下，再下笔去写，这样提高了学生作业质量，营造同伴间互相学习、共同提高的良好氛围，形成良好的学习习惯。
在接下来开展无橡皮作业评价后，学生的作业干净了清楚了。
二、及时跟上评比机制，学生比期初写得更认真了。
平时我把孩子们的作业分为几类，并标上代号。例如：一课三练为y，课堂作业为t等等，在平时还制定了每项作业的跟踪评价表。
如果一周内孩子的各项作业评价等级100+a,那么这个孩子就被评为无橡皮学生。本学期下来班级40名同学被评为本学期的无橡皮学生。在榜样的鼓舞下班级孩子都跃跃欲试，想要拿自己的最好的作业来评这一光荣的头衔。
三、利用校讯通去的家长的支持。
在家的练习如果放任，那课堂上所做的一切努力都是白费的。因此我利用家长会和校讯通等渠道，和家长沟通好，共同抓起学生的良好书写习惯。一个学期下来，真的是很欣慰。
大多数孩子能够认真书写，而且也逐渐学会细心做事了。
四、存在的不足。
什么事都不可能做到完美，何况对于一年级孩子的自控能力较差一些。如果作业较少，还能做到少用或不用橡皮，但作业稍多一些，孩子们又会重新回到使用橡皮擦上来。所以为把这项活动做得更好，还得做到持之以恒吧。
国庆假日作业
1.右图是自然界碳循环简图，请回答。i 含碳单质矿物燃烧的化学方程式为。2 海水吸收二氧化碳时，发生反应的化学方程式为。3 植物光合作用时，二氧化碳和水在光的作用下生成葡萄糖。c6h12o6 和氧气，其化学方程式为。4 人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向 一是减少二氧化碳的排放，另一是。2 ...
国庆假日作业
盐城市北蒋实验学校。三年级语文国庆假日作业。班级 姓名得分 一 我会看拼音，写词语。6分 q n l ob t o zh shi xi o lc di n ji o y ng 在带点字的正确读音下面画 黄澄澄 d ng ch ng 岩石 y n y背包 b i b i 兴隆 x ng x ng尽情 ...
清明假日作业
物理作业 2013.4.4 一 选择题。1 下列说法正确的是 a 物体不受力，一定静止。b 作用在运动物体的力一定不平衡。c 物体受到力的作用，速度大小一定改变。d 物体运动方向发生改变，则一定受到力的作用。2.如图5所示，升降机以1m s的速度匀速上升时，升降机对人的支持力为500 n 下列说法正...