二年级《国学经典》诵读活动计划。
一、指导思想。
15、为了便于辨认，人们把看起来不动的星星分成群，划分成不同的区域，根据其形态想象**、动物或其他物体的形状，并且给它们命名。天空中这些被人们分成的许多区域就称为星座。国学经典是中华文化精神的主要载体，是中华民族情感、精神、心理的结晶。
它凝聚着中华五千年的智慧和人文精萃，是中国文学的核心。为了使我班学生增长知识，提高素养，陶冶情操，传承和光大中华优良传统，养成积极的人生观和价值观，特制订本活动计划。
二、活动目标。
2、你知道哪些昆虫？通过学校和家庭组织我班学生诵读《**规》，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得传统文化的基本熏陶和修养。
1、培养我班学生的注意力和记忆力。
9、在17世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来明显提高了放大能力，这就是早期的显微镜。2、帮助我班学生养成良好的行为习惯，心地向善，修养提高。
23、我国是世界上公认的火箭的发源地，早在距今1700多年前的三国时代的古籍上就出现了“火箭”的名称。3、提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。
4、培养小学生读书兴趣，人文的素养。
5、引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。
答：①尽可能地不使用一次性用品；②延长物品的使用寿命；③包装盒纸在垃圾中比例很大，购物时减少对它们的使用。三、时间安排。
1、早自习时间二十分钟的诵读。
2、每节课预备铃响后两分钟，大家一边念一边等老师进教室，帮助安静教室气氛，从而帮助学生尽快进入学习状态。
3、每周一的午间课，由班主任老师对《**规》的相关内容予以详细讲解，**动画片《**规》，便于学生理解和诵读。
4、校内向校外延伸，激励学生开展多种形式的诵读活动。
在时间上灵活安排，充分利用零碎时间，寻找机会让学生多接触经典诗文，多读多背从而多用，不增加负担，使古诗文诵背活动成为学生课外生活的一件乐事。
四、具体措施。
12、太阳是太阳系里唯一发光的恒星，直径是1400000千米。1、采取学生集体背与单独背、小老师教读与老师讲故事、学生讲故事相结合创造性地开展小型而灵活多样的诵读活动，不断激发学生的诵读兴趣。如：
采用比赛的形式，看看五分钟的时间内谁背的多；比比看谁最先背下来；大课间的跳橡筋；拍手游戏等。
答：烧饭时米变成了饭；写字时纸上留下了字迹；下雨后路上的积水慢慢地变成水蒸气消失在空中；岩石风化变成沙子等。2、建立好学生的诵读档案，积累好诵读活动的一系列过程性资料（如：
班级活动的计划、记录**和**、经典诵读手抄报、黑板报、班级百家讲坛等等）。
二年级经典诵读计划
2 多 网络学习法。利用多 声 光等刺激，利用互联网上的资源，开展生动活泼的教学。3 活动学习法。把经典的诵读与学生的文艺表演 体育游戏等结合起来。如集体演唱 笠翁对韵 配乐背诵，边诵经边跳皮筋等。五 教学评价。1 每周评价 评价的时间是星期一早上。老师只要用一分钟，亲自考一个学生，会背了即算通过，...
二年级经典诵读计划
学期教学计划。2013 至 2014 学年度第 一 学期。学科 经典诵读。年级 二年级。任课教师 罗凤兰刘秀芹边新燕。东营市胜利胜东小学。2013年9月。一 学生情况分析 经过一年的学习，学生对古诗文诵读非常感兴趣。已初步具备了一定的诵读能力，并掌握了一些经典古诗词。二 教材分析 本教材分为三部分，...
二年级经典诵读计划
一 指导思想。中华民族历史悠久，中华民族的文化更是源远流长。而作为当代青少年，从小感受中华文化，受到经典的熏陶，能够奠定她们的文化底蕴。随着年龄的增长和阅历的积累，这些经典会像萌芽的种子一般开始成长，开始指导他们的行动和人格的形成及完善。二 目标 1.让学生通过诵读了解我国古代一些著名的诗人及著名的...