作为从教20多年的老教师，我们每年都有机会参加各种培训，校内研讨、校外参观、倾听专家讲座，每次都从一个地方跑到另一个地方，但是今年教育局采取的网上培训方式解决了我们的奔波之苦。现在足不出户，只要在家，我们依然可以学习先进的学科知识、教育理论、师德教育等等。相对于以往外出参加会议，我们现在在任何地方都可以借助网络的力量，在网上进行学习，发帖、回帖，在论坛中积极发表自己的看法，不受任何时间空间的限制。
以前想进行讨论只能在会议间隙或者是会后，现在只要有想法就可以通过发帖子来表达自己的观点，同时也可以得到别人的回复，我们也可以回复别人的帖子，回答别人的疑惑。今年培训方式的改变让我们眼前一亮，体会到了网络技术的力量，不受时空的限制，随时参与到学习、培训和交流中来。
今年培训课程给我留下深刻印象的是《教师的幸福感》。教师的幸福感是一名教师能得到学生的尊重、认可、热爱和怀念，自身价值能得到充分体现。教师幸福就可以给学生积极的影响，教师的好心情也会给学生带来正能量，但是教师如何获得幸福感呢？
传统的想法是教师是教书育人的主体，他的幸福感就**于学校的教育工作，**学生的喜欢和热爱，学生积极有效的配合，获得优异的成绩，但是我觉得教师的幸福感还**同事的认可，领导的赞美和教育局的支持。如果教育局不安排培训，或者安排得培训不到位，或者是往返路途太遥远，或者形式太枯燥，那培训成果也不好，教师从培训中学不到先进的科学理论和专业知识。今年的培训形式的改变和内容的改变让我找到了幸福感，感觉到教育局的用心，感觉到在为我们广大教师考虑。
希望以后不仅在自己的教育教学中，还是在不断的学习培训中都能感受到学生、同事、领导和教育局的用心和积极回应，提升自己的幸福感，反过来也给学生传递正能量。
教师暑期网络培训学习心得
通过这一个多月的集中学习和自主学习，我有以下心得总结 一 通过这次远程培训学习，我对自己的职业有了正确的认知，使我重新树立了科学的教育观。新时代的教师不仅仅是照亮别人的 蜡烛 而更是不断充电的 长明灯 在新一轮的课程改革中，我们应该利用现代教育资源，摆正新课程背景下的教师形象，教师不再只是课程的执行...
2019版数学新课标暑期网络培训学习心得
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暑期培训学习心得
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