xxx小学学困生帮扶工作。
实施方案。素质教育要求学校能够培育出全面发展的新时代人才，可是学生是有差异的，困难也很多。为解决这些问题，结合我校实际，特制定学困生帮扶方案。
一、工作目标
建立“学校——家庭——社会”教育网络，共同协作，使学困生的在校期间守纪律，讲文明，学习成绩经过努力有所提高，并逐步使学生扬起自信的风帆，不断前进，从而确保每个学生都能学有所长。
二、具体措施
一）确定学困生名单，研究分析每一个学困生形成的原因，为进一步制定个性化的改进方案提供基础。
二）利用建立的教育网络，得到家庭与社会支持，特别要使学校教育和家庭教育同步进行。
三）根据不同的学困生制定不同的帮扶措施。初步从以下三方面入手：一是通过思想交流，触动其内心世界，树立起成长进步的自信心；二是针对不同的产生原因进行有针对性的辅导，特别是从细微的行为习惯、文明礼仪引导起，以求逐步改进。
四）强化经常性工作，务必具体做到以下几点：
1.随时关注学生课堂表现和学习情况。
2.定期与家长交流家校表现情况；
3.向学生提供一些正面教育的小故事文字材料，让其阅读；
五）认真做好帮扶记录。
六）辅导措施：
1.抓好学困生的基础知识。
2.将学困生的学习情况进行分类，有针对性地辅导。
3.对学困生的作业尽量采用面批的方式。
4.班里开展结对帮教活动。
5.利用中午、放学的时间对学困生进行单独辅导。
6.经常与家长进行联系，争取家长配合，并适时反馈。
这是一项长期的、复杂的、艰巨的教育系统工程，需要我们学会关心，倾注爱心，才能重拾学困生的信心，帮助他们有更大的收获与提高。
xxx中心小学
2023年3月6日
学困生帮扶方案
化德二中学困生帮扶方案。一 指导思想及目标。以全面提高教学成绩为宗旨，以 不让一个学生掉队，不放弃任何一个学生 为己任，树立 人人都能进步，人人都可培养 的信念，切实关注每一个学生的发展，尤其要加强对学困生的帮扶，力争使他们的成绩取得应有的进步。确保在2014年全县中考 统考中，各科平均成绩摆脱后三...
学困生帮扶方案
一 目的及意义。实施 全民 德育制，拓宽德治形式，增强德育实效性，提高德治管理水平。二 帮扶对象及 学困生 类别。各教学班拟定3 5名 学困生 作为帮扶对象。学困生 类别包括 学习 品德修养 行为习惯 组织纪律四个方面，帮扶时间为半年或一年。三 检查验收 学工处。四 具体方案 1 各班主任将本班学困...
“学困生”帮扶方案
一 目的及意义。实施 全民 德育制，拓宽德治形式，增强德育实效性，提高德治管理水平。二 帮扶对象及 学困生 类别。各教学班拟定3 5名 学困生 作为帮扶对象。学困生 类别包括 学习 品德修养 行为习惯 组织纪律四个方面，帮扶时间为半年或一年。三 检查验收 学工处。四 具体方案 各班主任将本班学困生名...