2023年小学毕业考试模拟试卷

发布 2020-02-12 11:44:28 阅读 6832

语文。说明:本试卷共120分,其中卷面为5分,评卷时应酌情处理。考试时间为100分钟。

一、听力测试。(10分)

1、文中的青年是谁?他最初的优点是什么?(4分)

2、 他是怎样将自己的优点一点点放大的? (3分)

3、谈谈这篇文章给你的启发。(3分)

二、语文知识积累和运用。(24分)

4、下列根据注音写汉字有误的一组是( )3分)

a、zhēnɡ rónɡ (蒸融) fěi cuì (翡翠) jùn ɡōnɡ(峻工)

b、kuí wǔ (魅梧kānɡ kǎi(慷慨) wǔ rǔ(侮辱)

c、tuō tiē (妥贴línɡ lì(伶俐jīnɡ zhàn(精湛)

d、kǒnɡ bù (恐怖) dǐ yù(抵御bào yuàn(抱怨)

5、下列词语中有错别字的一项( )3分)

a. 阴晴圆缺险象迭生德高望重死而后已。

b. 张皇失措草长莺飞无动于衷诚皇诚恐。

c. 黯然失色断章取义媚上欺下狂妄自大。

d. 遮天蔽日一泻千里迫不及待自知之明。

6、下列句子中加点成语使用不正确的一项是( )3分)

a、面对破坏环境的行为,我们绝不能袖手旁观。

b、同学们聚在一起,享受着天伦之乐。

c、圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖,大家义愤填膺。

d、有些人一旦拥有了名利,就变得患得患失,不愿再冒风险放手一搏。

7、古诗词默写(8分)

(1)今夜偏知春气暖。

2)粉骨碎身全不怕。

(3俯首甘为孺子牛。

(4)洛阳亲友如相问。

(5)人固有一死。

6)伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰。

7)我轻轻地挥手,告别山里的朋友,带回了。

8)孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。

8、节日像一个个停泊的码头,人们徜徉其间,体味某种特定的情景,把情绪调到兴奋的波段,尽情释怀。节日更是一种民族文化的传承,参与其中的活动,更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动中,完成下列任务。

很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵,请写出下列诗句涉及的节日名称。(2分)

示例:千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。 节日:春节。

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。 节日。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 节日。

品读下面的文字,写出其中隐含的人物故事和节日习俗。(3分)

它从汩罗江的波浪里悄然走来,几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩,把中华大地染成粽叶式的青绿,从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。

人物故事节日习俗:

3)简要介绍一则你所熟悉的节日(2分)

三、根据课文内容完成练习。(9分)

9、卖火柴的小女孩一共擦燃了五次火柴。她第一次擦燃火柴是想暖和暖和几乎冻僵了的小手;她第二次擦燃火柴是为了第三次擦燃火柴,她眼前出现了第四次擦燃火柴,她看见了温和、慈爱的奶奶;最后,小女孩擦着一大把火柴是想 。(3分)

10、这是一种终生受益的教训,怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理3分)

11、“星期五”“贝琪” “桑娜”分别是中的人物。(3分)

四、阅读《桃花心木》,回答问题。(16分)

我忍不住问他:到底应该什么时间来?多久浇一次水?桃花心木为什么无缘无故会枯萎?如果你每天来浇水,桃花心木应该不会枯萎吧?

种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。所以,树木自己要学会在土地里找水源,我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?

上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了。

但是,在不确定中找到水源,拼命扎根的树,长成百年的大树就不成问题了。”

种树的人语重心长地说:“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。

”种树人的一番话,使我非常感动。不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。

现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃勃生机。

种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。

11、第一段中的这些问句,在全文中起到了的作用。(1分)

12、片断中有2个地方出现了“不确定”,它们分别指什么,各有什么不同?(4分)

答:树木的“不确定”是指。

人的“不确定”是指。

13、句子“在不确定中,深化了对环境的感受与情感的感知,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长”这句话的含义是什么?(3分)

答。14、桃花心木为什么不再枯萎了?(2分)

答。15、种树人与“我”的对话被旁边一棵棵的桃花心木苗听得清清楚楚,说者无心,听者有意,如果它们会说话,会想些什么,说些什么呢?(6分)

1)如果我是一棵茁壮成长的桃花心木苗,我会想。

2)如果我是一棵即将枯萎的桃花心木苗,我会想。

3)如果我是一棵已经枯萎的桃花心木苗,我会想。

五、阅读短文《寻找妈妈的寻人启事》,回答问题。(16分)

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