3．中学生乘车乘船的不良行为：（学生结合自身实际列举）
1）候车时不在车行道上，或在车行道貌岸然上招呼出租车。
2）不按秩序依次候车候船，在上下车船时拥挤争抢。
3）上车船后，不坐在座位上，随意走动、打闹，或将身体探出车船之外，或向车船外任意抛投物品。
4）在车船上随意触动车船上的设施。
三、 道路交通安全常识。
行路常识：（学生讲述，教师补充）
行路是中学生最基本、最常见的交通方式。因此，应该加强这方面的安全教育，掌握如下一些常识。
1、路上行走要走在人行道上，没有人行道的要靠路边行走；群体行进要列队，横排不要超过两人。
2、横过车行道，须走人行横道、人行过街天桥或地道，在没有这些标志、设施时，须直行通过，不要在车辆临近时突然横穿；长队伍横过车行道时可视情况分段通过，有条件的可佩带明显标志，如小黄帽等；不准横过划有中心实线的车行道。
3、行路时要注意各种信号灯的指示，尤其是路口红绿灯、人行横道信号灯和车辆转向灯的变化。
4、当公共汽车站设在机动车与非机动车隔离设施上时，上下车要避让车辆，并直行通过非机动车道。
5、不要在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留；不要在路上玩耍、抛物、泼水、散发印刷广告或进行妨碍交通的活动。
6、不要穿越、攀登或跨越隔离设施。学生交通安全知识守则
骑自行车常识：（学生讲述，教师补充）
目前我国中学生上、下学大多以骑自行车为主，特别是在城市，这一现象更为突出，有的学校甚至绝大多数学生都骑车上、下学，这就使得加强这方面的安全教育，掌握骑自行车的安全常识列为必要。
1、不满12周岁不能在道路上骑车；没有车闸或没有安全保证的自行车不能上路；不要在人行道、机动车道上骑自行车；不要在车行道上学骑自行车。
2、要在非机动车道上行驶，在混行道上要靠右边行驶，不能在机动车道和人行道上行驶。
3、以过较大陡坡或横穿四条以上机动车道时应当推车行走；雨、雪、雾等天气要慢速行驶，路面雪大结冰时要推车慢行。
4、转弯时要提前减速慢行，向后了望，伸手示意，不要突然猛拐；超越前方自行车时，不要与其靠的太近，速度不要过猛，不得妨碍被超车辆的正常行驶。
5、不要手中持物骑车，不要双手离把骑车，不要两人骑一辆车；骑车不要曲折行驶，不要相互竞驶，不要两辆以上并排行驶。
6、两辆车行驶时，两人不要相互勾肩搭背，相互挤抹，相互追逐。
7、不要骑一辆车，再牵引一辆车，不要紧随机动车后面行驶，不要手失机动车行驶。
乘机动车的常识：（学生讲述，教师补充）
乘机动车是学校组织师生外出活动的主要交通方式之一，也是广大中学生出行经常选择的交通方式，因此应该教育中学生掌握如下一些安全常识。
要选好车，特别是学校组织学生的集体交通活动，要取得与交通管理部门的联系，并在他们的指导下，确认驾驶人员的准驾资格后，选择有交通管理部门认可的有准运资格的，质量优良的客运车；发现驾驶员患有妨碍安全行车的疾病或过度疲劳的，不要乘坐该车；发现驾驶人员无驾驶证或饮酒的不要乘坐该车；发现机动车不具备载客的准运资格或明显质量问题的不乘该车；不乘超载车。
不要在机动车道上等候车辆或招呼出租车，应该在车站台上或指定地点依次候车，车来后，待车停稳时，再顺序先下后上；不要携带易燃、易爆等危险品上车。
上车后，应找座位坐好，没有座位时，应该抓好把手站稳；乘坐小型客车，前排的要主支系好安全带；不要乘坐货车或拖拉机；乘坐二轮摩托车必须要12岁以上，并戴好头盔，在驾驶员身后两腿分开跨坐，不能偏坐或倒坐。
在车辆行驶中，不要与驾驶员闲谈或妨碍驾驶员操作；不要随意开启车门、车厢，不能将身体的任何部位伸出车外，不要向车外抛投物品；不要在车内随意走动、打闹。
车到站后，下车不可拥挤抢下；在车行道上不得从机动车左侧下车，开关车门时不能妨碍其它车辆和行人通行；下车后，需横穿车行道时，应在确定没有车辆过往时，从车尾部穿行，切不可从车头部贸然通过。
机动车发生故障或交通事故须在车行道停车时，除救险外，乘车人须迅速离开车辆和车行道。
四、学生活动。
1、导语：同学们知道为什么过人行横道时要一慢、二看、三通过吗？今天我们就学习这方面的指示。
2、板书课题《不要在斑马线上猛跑》。
3、看课文，想下面的问题：(1)小明再过人行横道是为什么会惊魂未定。(2)怎样才是正确过人行横道？
教师板书：人行横道---猛跑---司机来不及反映---容易造成危险---是错误的。
行人专用---慢行---看清车辆情况---安全通过是正确。
4、学生分组讨论上面的两个问题候选代表发言。
5、师：过人行横道时猛跑会出现危险是因为，但车辆余人距离较近时，由于人的速度快，司机很难做出从人的前面或身后通过的判断，造成司机瞬间犹豫，极易出现交通事故，所以过斑马线时猛跑是极端错误的。
正确的方法：再过斑马线的时候要慢性、看清车辆的行使方向，确认安全再通过，不要与车辆争行。
五、作业布置。
你留意过马路上那些简短而鲜明的交通安全标语吗？你能不能也写两条呢？
教学评估：本课结合学生的实际情况，有的放矢，具有很强的针对性，效果明显。
交通安全知识教案。
机电部。2023年3月。
机电部考核方案
为加强机电管理，创造良好的工作环境及氛围，使安全常效化 质量标准化。提高员工在工作 生活中的自我约束能力，切实做到 上标准岗 干放心活 做规范人 按照 机电部考核执行标准 为准绳进行考核。方案如下 一 考核权限。机电部部长以下所有人员。二 考核内容。1安全生产 2工作质量 3工作效率4文明生产 5劳...
机电部招生方案
机电部多措并举抓好招生工作。为确保完成学校下达给我部的招生任务，我部力争做到以下几点 一 抓好招生思想工作。明确思想 端正态度，深刻认识到招生工作是全体教师的事情，实事求是 开拓创新。二 外树形象，内强素质。继续抓好我部教师培训工作，让教师掌握过硬的专业技术，练好本领，为更好地完成教学任务打下坚实基...
机电部岗位责制
一 服从上级领导，遵守公司各项规章制度和劳动纪律勤奋工作 刻苦学习，不断提高自身文化素质和专业知识水平，节约用电用水，爱护公物，维护公司利益的原则，发扬团队团队精神。二 熟练掌握各种设备的操作调节方法及开关所在位置。不断学习，提高自身操作技能。同事之间相互学习，不懂的问题要多看多问，自身无法处理的问...