教学课时：1课时。
教学目的：1.知道有关的交通安全标志和规则。
2.知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。
3.如何安全度过小桥。
教学准备：教学平台及有关交通安全的**。
教学过程：一，上学路上的安全。
1.行走的安全常识。
每位同学必须牢记如下行走安全常识：1/5
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指挥灯信号。
绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。
人行横道信号灯。
绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。
行人必须遵守的规定。
行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏，隔离栏，不准在道路上推扒车，追车，强行拦车或抛物击车。
行走时，哪些情况最危险呢。
1)横穿马路很容易出危险。2/5
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2)三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。
3)上，下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。
4)行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。
2.骑车安全。
1)不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。
2)不打伞骑车。 (3)不脱手骑车。 (4)不骑车带人。 (5)不骑"病"车。 (6)不骑快车。 (7)不与机动车抢道。 (8)不平行骑车。
最后还要注意，在恶劣的天气如雷雨，台风，下雪，或积雪未化，道路结冰等情况下，也不要骑车。
3.乘车安全。
1)上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往3/5
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是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。
2)待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。
3)上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头，手，身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。
4)乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。
5)乘车时不要看书，否则会损害眼睛。
4.怎样提高心理素质。
1)树立正确的人生兢，始终保持开阔的心胸，提高对心理冲突和挫折的忍受能力，热爱生活，热爱学习。
2)充分认识自己，正确估价自己，有自知之明，不自卑也不自负。
3)积极交友，宽容待人，善于与他人交流思想，感情，相互帮助，相互学习。
4)积极培养自己的各种兴趣爱好，如琴棋书画，参加有益的娱乐活动，积极参加各种体育活动。4/5
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5)多读优秀的文学，艺术作品，如《钢铁是怎样炼成的》,《红岩》等，陶冶情操，树立远大的理想。
6)学会思考，爱动脑筋，学会全面分析复杂问题，要矿遭受挫折的思想准备。
7)家长不宠孩子，从小不过分迁就孩子，不使孩子养成任性，什么都以自己为中心的坏习惯，坏脾气。
8)要让孩子参加劳动，即使孩子在劳动中受了点伤害也不能中止，要让孩子吸取教训，接受艰苦的磨炼。
9)要教育孩子尊重他人，首先从尊敬长辈，尊敬教师做起，教育孩子懂得尊重他人的劳动成果，进而要求爱护财物，培养勤俭节约的品质。
交通安全教案
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