《神舟技校语文》教。学。
大。纲。
编写人：张霞。
2023年11月10日。
山东神舟技校》课程教学大纲。
编写人：张霞。
一、课程概述。
1．课程性质：语文课程是工具性与人文性的统一。
工具性”着眼于语文课程培养学生语文运用能力的实质功能和课程的实践性特点；“人文性”着眼于语文课程对于学生的思想感情的熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。指明语文课程的“工具性”和“人文性”，目的在于突出这两方面的功能。
所谓“统一”，即两者内在地融合于“语文”一体，是语文根本性质相辅相成、不可分离的两方。没有脱离了人文性的单纯的工具性，也没有脱离了工具性的单纯的人文性。
2．课程教学的目标。
语文学科是一门基础学科，对于同学们学好其他学科、对于同学们今后的技工工作和学习、对于弘扬中华民族优秀文化传统和吸收人类文明成果都具有重要的意义。
现阶段，山东神舟重工工程机械技工学校学历教育语文课程的目标和任务如下：
1.提高同学们的语文综合能力，特别是写作和说话的能力。
2.能用普通话准确、流利的表达自己的思想和意识，提高同学们的交际能力和口语表达能力。
3.进一步扩大同学们的识字量，能认识并会写5000个左右的常用字词。
4.了解日常应用文写作的格式和要求，能够准确写作日常应用文。提高同学们的语文综合能力，特别是写作和说话的能力。
5.提高同学们的语文实践能力。
教学大纲。一、应用文篇。
1.1.便条、条据。
1.2.通知、启示、海报。
1.3.申请书、求职信、应聘信。
1.4计划、总结。
1.5产品说明书。
1.6合同、劳动合同。
二、口语交际篇。
2.1.自我介绍。
2.2讨论。
2.3求职与面试。
2.4委婉辩驳。
2.5复述。
2.6交谈。
2.7演讲。
三、实践活动篇。
3.1成语故事会。
3.2调查与设想。
3.3时事点评。
3.4校园广播站。
四、课文篇。
4.1散文：
4.1.1《荷塘月色》
4.1.2《世间最美的坟墓》
4.1.3《邓稼先》
4.1.4《故都的秋》
4.2说明文：
4.2.1《景泰蓝的制作》
4.2.2《中国水的困惑》
4.2.3《南州六月荔枝丹》
4.3议**：
4.3.1《简笔与繁笔》
4.3.2《说“习以为常”》
4.3.3《拿来主义》
4.4诗歌：
4.4.1《再别康桥》
4.4.2《沁园春。长沙》
4.4.3《水调歌头。游泳》
五、普通话训练篇。
5.1语音训练。
5.2普通话朗读训练。
一、应用文篇。
教学目的与要求]通过本部分的教学学会写作便条与条据、通知与启事和海报、申请书与求职信和应聘书、计划与总结、产品说明书、劳动与劳动合同。
教学重点难点] 便条与条据、通知与启事和海报、申请书与求职信和应聘书、计划与总结、产品说明书、劳动与劳动合同。
教学计划]40
第一节便条与条据。
一、便条与条据写作格式。
二、大写数字的写法。
三、请假条、留言条、托事条、借条、欠条、领条、收条。
第二节通知、启事、海报。
一、通知、启事、海报的写作格式。
二、启事和海报的区别。
三、了解通知和启事的概念和特点。
第三节申请书、应聘信、求职信。
一、申请书、应聘信、求职信写作格式。
二、求职信与应聘信的区别。
三、求职信与应聘信的概念。
四、申请书的注意事项。
第四节计划和总结。
一、计划和总结的写作格式。
二、学会根据已定计划写出总结。
第五节产品说明书。
一、产品说明书的概念。
二、产品说明书内容。
三、产品说明书写作注意事项。
第六节合同、劳动合同。
一、了解合同、劳动合同的含义和作用。
二、掌握合同、劳动合同的结构、写作特点和要求。
三、读懂合同、劳动合同。
二、口语交际篇。
教学目的与要求]通过本部分的教学学会自我介绍、讨论、辩驳、复述、交谈、演讲、求职与面试。
教学重点难点] 自我介绍、讨论、辩驳、复述、交谈、演讲、求职与面试的要求和注意事项。
[教学计划]40
第一节自我介绍。
一、增进师生间的了解，建立师生情感。
二、培养学生当众说话的自信心。
三、使学生初步掌握自我介绍的内容。
四、培养学生正确的审美观，使学生注重服装、仪表的社会性。
五、认识口才会个人生存和发展的重要性。
第二节讨论。
一、讨论的基本要求。
二、讨论的语言特点。
三、讨论的含义。
第三节辩论。
一、辩论的程序，能挑选辩题和准备辩词。
二、掌握辩论的程序及裁判准则。
第四节复述。
一、复述分为概要复述和详细复述。
二、成功复述注意问题。
三、复述常用的口语技巧。
第五节交谈。
一、认识交谈是人际交往的重要手段，了解交谈的方式和基本要求。
二、了解交谈时体态语的重要性，以及正确运用体态语。
三、掌握交谈的艺术，并自觉训练与人交谈的能力。
第六节演讲。
一、了解演讲的意义，能够使用演讲的手段进行即兴演讲和备稿演讲
二、掌握演讲的基本要求、技巧，正确使用体态语。
第七节求职与面试。
一、求职与面试在语言交谈中要注意哪些地方
二、在体态语及服装上应注意哪些方面。
三、实践活动篇。
教学目的与要求] 将语文学习放入更广阔的环境中去，通过实践锻炼和提高学生的水平，特别是成语故事会、调查与设想、时事点评、校园广播站这四个部分的内容要组织学生认真实践。
教学重点难点] 如何更好的实践成语故事会、调查与设想、时事点评、校园广播站这四个本分的内容。
教学计划]30
第一节成语故事会。
一、理解成语故事的来历及意义，提高成语运用能力
二、提高复述水平，能够较准确、生动的表述材料。
三、培养热爱祖国优秀文化的感情，提高语言修养。
四、活动程序与方法。
第二节调查与设想。
一、应用说明文中的知识做好“调查与设想”
二、培养学生发现问题、思考问题、解决问题的基本能力。
三、培养学生主动参与社会实践活动的意识。
四、掌握一定参与社会轰动的方法和技能。
第三节时事点评。
一、采用议**知识，确立观点、分析论说的思维、表达方法，能够对生活中的时事或现象进行有理有据的评说。
二、训练口语表达的条理性、流畅性和简洁性。
三、在不同观点的碰撞中进一步培养辨别是非优劣的能力。
第四节校园广播站。
一、训练学生观察、思考、评价校园生活的能力。
二、校园广播站的程序与方法。
四、课文篇。
教学目的与要求]通过学习课文了解关于散文。说明文、议**、诗歌的相关基础知识，培养学生良好的语文文学素养。
教学重点难点] 散文、说明文、议**、诗歌的相关知识。
教学计划]50
散文。第一节荷塘月色。
一、体会散文精练的语言、形象的比喻，学习散文借景抒情、情景交融的表现手法。
二、欣赏散文静静美的同时，感受作者忧国忧民之情。
三、启发学生思维，引起想象，激发兴趣，提高写作技能。
第二节世间最美的坟墓。
一、体会作者在这篇文章中表达的思想感情。
二、加深学生对朴素美的理解，培养学生高尚的情操。
三、继续训练概括文章内容要点的能力。
第三节邓稼先。
一、整体感知课文内容，理解文章主题。
二、抓住文章语言进行整体把握。
三、培养学生在语文实践中运用语言的能力。
第四节故都的秋。
一、了解课文借景抒情、情景交融的艺术特征，培养审美、鉴赏能力。
二、理解作者的价值取向和审美观。
三、全面理解本文的题旨。
说明文。第一节景泰蓝的制作。
一、学习抓住生产过程的特点，按照生产程序，准确使用术语，有详有略地说明方法。
二、学习课文多种样式综合运用的说明方法，特别是诠释说明和比较说明。
三、了解劳动人民的聪明才智，增强热爱劳动人民的思想感情。
第二节中国水的困惑。
一、掌握说明文的基本特征和说明事物的一般顺序。
二、能够辩识并运用常用的说明方法。
三、培养学生从文章中提取信息并利用已掌握的信息进行初步**的能力。
第三节南州六月荔枝丹。
一、让学生理解引用的说明方法，同时积累一些古诗句，丰富文学素养。
二、培养学生筛选信息的能力并能组织成平实文字。
三、可以帮助学生体会生动的说明与平实的说明的不同特点和效果。
议**。第一节简笔与繁笔。
一、明确文章繁简应该“各得其宜，各尽其妙”，提倡简练为文。
二、学习本文用辩证的观点、典型的事例和简练生动的语言论述问题的方法。
三、能按简练的要求来修改习作，培养提炼语言的能力。
第二节说“习以为常”
一、掌握议**的基本特征及写作方式。
二、培养学生从阅读中总结提炼并进行初步分析的能力。
三、通过本文的学习，使学生合充分认识到“陋习”是慢慢养成的；“勿以恶小而为之。
第三节拿来主义。
一、通过分析课文，学习文章主要采用的两种论证方法：因果论证、比喻论证。
二、赏析鲁迅先生幽默讽刺的文风。
诗歌。第一节再别康桥。
一、通过反复诵读诗歌，品读徐志摩诗歌华丽轻巧的语言，理解诗中的意象。
二。通过梳理诗歌的情感脉络，体会诗歌整齐的章法美、和谐的音韵美。
三、通过搜集和筛选徐志摩的有关资料，体会诗中蕴含的情感美。
第二节沁园春。长沙。
一、体会作者青年时代的伟大抱负和革命情怀， 学习作者的革命精神。
二、继续训练诗词的阅读方法与技巧。
第三节水调歌头。游泳。
一、了解作者所表达的思想感情。
二、在品读重要词句中，感受词作的意境。
三、能够具有一定的联想力和想象力。
五、普通话训练篇。
教学目的与要求] 使学生能用标准的普通话会话、朗读、讲演、掌握诗词、散文的朗诵技巧，做到语言清晰、吐字清晰、字正腔圆。重音、停连、语调、节奏处理得当，从而能恰当地表达思想感情。
教学重点难点] 语音训练、普通话朗读训练、普通话水平测试模拟训练。
教学计划]20
第一节语音训练。
一、树立使用普通话的观念。
二、掌握学习普通话的方法。
三、使学生的语音更加清晰、悦耳、准确。
第二节朗读训练。
一、了解学生的朗读能力。
2019教学大纲
教学大纲 黑体2号居中 适用专业 黑体小四 课程类别 学位 非学位课 专业必修课 专业限定选修课 自我设计课，只能是其中之一 课程学时 学时 标明周学时 第一学期16周，其他学期17周。课程编号 对应2011培养方案中的课程编号 课程学分 学分 学分要准确 1 课程说明 黑体三号 宋体四号 简要的写...
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