一、指导思想。
为了深入推进新课程改革,以加强教师队伍建设为关键,以实现全面质量提升为宗旨,努力培养学习型教师,打造学习型校园,努力实现学校新发展。我校制定了一整套教师培训计划。
二、培训内容。
1.要注重教育教学能力的培训。首先要提升教师的教育理论素养;其次是要不断完善教师的专业知识结构和知识体系;还要不断提高教师的授课技能。
2.要注重教育科研能力的培训。一是要培养教师的教育科研意识,使教师认识到教育科研是促进教育改革与发展的最活跃、最积极的动力;二是要鼓励引导教师参与教育科研,并积极交流教育科研经验,使参训教师在探索研究中提高科研能力;三是要培养和树立教育科研骨干,以营造教育科研的风气和提高教师的教育科研能力。
3.要注重探索创新能力的培训。组织教师实施教改新方案,引导教师突破旧框框、创造性地组织教学活动,在教学结构、处理运用等方面大胆创新,以培养学生学习能力和开发学生智力。
4.要注重现代教育技术的培训。通过培训使教师掌握计算机辅助教育理论,学会运用现代教育教学技术探索、构建新的教学模式,提高对学科知识、教育理论与信息技术进行有效整合的水平。
三、培训策略。
1.对在职教师基本轮训一遍。通过培训,使教师转变观念,不断完善知识结构、专业结构,提高履行岗位职责的能力。
2.分级培训骨干教师,初步形成骨干教师梯队结构。通过培训,使骨干教师在能力上方面有较大幅度的提高,发挥他们在实践中的带头作用和示范辐射作用。
3.计算机全员培训。把以计算机及其网络为基础的现代教育技术作为重要内容,把计算机知识、技能和辅助教学的培训作为全校教师培训的突破口,分期对全校教师进行现代教育技术培训。
4.扎实开展校本培训活动,有计划地选派老师参加校外培训,让更多的老师在工作的同时获得自身成长的快乐。今年培训的重点是:课堂教学基本功、语文知识积累、网络资源的运用等。
5.学校积极地创造条件做好骨干教师的培养工作。通过专家指导、外出学习、专题研讨等形式为教师的学习提供帮助。
四、工作安排。
三月份:1、师德培训教师培训。
2、实验教师培训。
四月份:1、组织参加新课程学科培训。
2、 新课改与课堂教学专题研讨会。
五月份:1、 全省教育宣传业务培训。
六月份:1、积极参加教学教研。
七月份:1、教师素质提升培训。
2、教师培训工作总结。
龙潭中学召开2023年上期学校教研工作培训会
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