张家口教育学院艺术设计系。
2023年4月。
河北省2023年骨干教师省级培训。
小学美术教育培训方案。
一、培训目标:
通过培训,促进我省小学美术骨干教师更新教育教学理念,提升教育理论水平,张家口教育学院艺术设计系。
2023年4月。
河北省2023年骨干教师省级培训。
小学美术教育培训方案。
一、培训目标:
通过培训,促进我省小学美术骨干教师更新教育教学理念,提升教育理论水平,了解本学科前沿发展动态及教学改革成果。帮助他们掌握小学美术课程标准及新课标下的课程理念、编写思路、实施措施及评价方式等,建构有效的美术教学课堂。进一步拓展知识素养和专业空间,提高专业化水平、教育教学能力以及科研能力,逐步形成自己独特的教学风格,在实施素质教育、推进基础教育改革中更好地发挥骨干带头作用。
具体应达到以下要求:
1.具有良好的思想品质和师德修养,具有创新精神和改革意识, 在美术教育教学改革中发挥骨干核心作用和辐射作用。
2.掌握本学科教育教学及科研发展现状及小学美术教育规律,理解小学美术新课标的理念和内涵,掌握小学美术新课程的组织实施方法,有较强的课堂教学设计能力,能应用新课标上出优质课。
3.具备从事教育教学科研能力,能够提出并参与科研课题研究,具有撰写教研**、科研报告和举办专题教学讲座的能力。
4.掌握现代教育技术,重点掌握使用计算机多**手段辅助美术教育教学和远程网络教学方法。
二、培训内容:
一)课程结构。
本次培训立足学科教学,注重教学理念的改革,以提高小学美术教师在新的课程标准下的教师素养和教育教学能力。培训内容包括四大模块结构:
1、教育理论专题;
2、教学理论专题;
3、小学美术教师专业素质拓展专题;
4、小学实地培训专题。
(二)课程内容:
教育理论专题(24课时)
教学理论专题(16课时)
专业素质拓展专题(104课时)
小学实地培训专题(8课时)
三)课程目标。
1.教育理论专题
本模块旨在使学员系统了解艺术前沿理念、美术教育创新理念、新课程教育改革等教育理论,进而能够创造性地运用科学理论指导自己的教学实践。
2.教学理论专题
本模块以现代教学理论为指导,使学员把握美术教育前沿发展动态,理解美术新课标改革的理念和内涵,提高小学美术教育教学理论素质,全面提高美术教学实践和科研能力。
3.小学美术教师专业素质拓展专题。
本模块旨在提高小学美术教学技能和现代化教学手段,开展相应的教学技能训练和教学方法研讨,拓宽教师的专业知识,进而提高教师的教学能力、专业素养及业务水平。
4.小学实地培训专题。
本活动通过到我市重点小学进行实地考察与教学观摩实践,了解、学习这些学校在教育教学改革方面的先进经验和特色,开阔视野,交流经验,取长补短,为形成各自的教学风格和教学特色打下基础。
三、考核形式:
根据美术教学的特点、特色,考核包括教育教学论理论和教学实践两个方面,综合制定考核成绩等级。
四、培训时间安排。
小学美术骨干教师省级培训工作,集中学习20天,整个培训过程大致分为三个阶段:
第一阶段:为期14天。 在培训基地集中学习,完成小学美术骨干教师培训有关理论与技能、实践与考察及课题研究等学习任务。
第二阶段:为期5天。到小学实训基地进行教学观摩、教学考察和教学实践。
第三阶段:为期1天。完成培训**、教学成果展示、考核结业。
五、满意度测评。
学员离校前,以问卷调查的形式广泛征求意见,针对教学、管理、后勤保障等方面对学员进行满意度测评。
六、建立培训学员长效联系机制。
为进一步拓展培训空间,加强学员之间、学员与培训基地之间的联系交流,培训结束时,我们将建立教师及学员通信录和网络联系机制,有效跟踪学员的信息反馈,及时指导帮助学员解决教学实践中的疑难问题,形成培训教师和培训基地的双向联系网络,为促进了我省各地区小学美术教育教学的交流和发展搭建平台。
七、保障措施。
1.在学院统一领导下,成立领导小组,配备专业辅导员,负责整个培训工作的组织管理,协调各职能部门开展培训工作。
2.以我院相关专业的学科带头人和专家教授为主体,同时聘请部分省市骨干教师承担全部课程的教学工作。
3.认真选定教材,加强研讨,及早拟定各门课程符合培训特点的详细讲义。
4.定期举行培训教师与学员的座谈会,交换培训意见,根据学员的实际需要,及时局部调整培训计划,提高培训质量,使培训工作得到预期效果。
八、教学团队。
本次培训的教学团队整合了张家口市一批优质教育教学资源,由外聘专家、市教研员,省市级骨干教师以及在美术教育教学领域有研究成果的一线教师组成。
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