任教二十三年来，经历的培训也很多，可惟独这三年来四川省小学数学骨干教师培训给我留下了深入的印象。三年来，习惯了路上的奔走，习惯了学习的酷热，更习惯了专家们对我思想上的冲击。天天的感觉是幸福而又充实的，由于天天都要面对不同风格的名师，天天都能听到不同类型的讲座，天天都能感遭到思想火花的冲击。
在这里，我更进一步了解和把握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操纵指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我三年的培训取得的点滴体会：
一、课改首先是教师教育观念的更改作为教师，实践经验是财富，同时也多是羁绊。由于过量的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受，也能一时地掩盖教师新知识的不足，长此以往，势必造成教师知识的缺少。缺少知识的教师，仅靠那点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的降落乃至是缺失，这时候旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和进步的障碍。
在充分尊重教育者的基础上，夸大打破教育霸权，用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装教育者的头脑，使之打破其坚冰一样的由陈腐的知识和经验积累起来的教育思想和理念，那末，在此基础上建立起来的新的知识结构和教学理念必定布满生机和活力。二、在教学活动中，教师要学会聪明教育教师要充分信任孩子们，相信孩子们完全有学习的能力。把机会交给孩子们，俯下身子看孩子们的生活，同等参与孩子们的研究。
教师把**的机会交给孩子们，孩子们就可以充分展现自己学习的进程，教师也就可以够自若展开教学活动。新课程实施的灵活性大，让教师觉的难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为过量的焦虑和不安。那末，怎样调动孩子们的思惟参与呢？
创设情形，奇妙地提出题目，引发孩子们心理上的认知冲突，使孩子们处与一种心求通而未得，口欲言而弗能的状态。同时，教师要解放孩子们的双手，解放孩子们的大脑，解放孩子们的眼睛，解放孩子们的嘴巴，解放孩子们的空间，给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交换，围绕某一个题目展开辩论。教师应当让孩子们充分思考，给孩子们充分表达自己思惟的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的孩子们说。
这样，孩子们自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大进步，个体才能得到发展。三、增强信心，寻请教育的幸福在这里，我忽然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想终究成为一位合格的骨干教师，就要更努力地进步本身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控，加大骨干教师的带头作用等，我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。
我愿在这快乐而无止境的寻求中去实现自己的梦想。
省级骨干教师培训心得
我再次回到xx大，参加xx省省级骨干教师培训，接受知识的洗礼。短短三天时间，聆听了浙江大学郑逸农教授的语文教学改革的专业解读和宋爱琴老师关于教师专业成长的思考，还有幸与任xx老师 刘xx老师 杨xx老师再次相逢，他们的讲座大气而又接地气，依然让人耳目一新。离开了激情四射的培训现场，静下心来，我对自己...
骨干教师省级培训心得
农村骨干教师省级培训学习心得。第三小学王俊红。感谢进修学校为我们提供了这样好的学习机会，让我们不出远门就能听到省级专家的讲座，有机会与他们零距离接触，与他们切磋交流教学方法。记得有人说过这样一句话 培训是一种唤起 激发教师自我发展的愿望 的确是这样，各位专家的讲座让我耳目一新，他们的思想理念 知识经...
省级骨干教师培训心得
年 月 日至 月 日，我有幸参加了在 学院学院举办的 专业骨干教师省级培训学习，在此非常感谢省教育厅能够给我们中职教师提供这样的学习交流的机会，同时也非常感学院艺术设计学院的各位领导 老师为我们学习的正常进行所付出的努力与心血。两个月的学习，给我最直接的感受就是紧张与充实！无论是在职业教育的理念和教...