《影视文学》教学大纲。
一、课程基本信息中文名称：影视文学英文名称：film literature课程编码：01111011b课程类别：专业选修课程。
总学时：32理论学时：30；讨论习题学时：2总学分：2
适用专业：汉语言文学。
先修课程：文学理论、美学、写作、中国文学、外国文学等开课系部：中文系。
二、课程的性质与任务。
本课程是和古老的文学与最年轻的影视着两门艺术都存在着天然血缘关系的一门新兴的学科，在人才培养中的地位举足轻重，注重培养人在**、美术、建筑、雕塑、文学等各方面综合素质为主要目的，主要作用是培养影视文学鉴赏、评论与批评方面的人才。学生学习本课程后，了解影视艺术的基本知识，认识影视文学的基本规律、基本特征，掌握影视创作的方法、影视鉴赏的层面、影视批评和评论的规律。在思想道德领域升华、知识面更加广阔、综合审美能力提升，各方面都达到更高的层次。
三、课程教学基本要求（一）理论教学内容和基本要求。
第一章影视艺术与影视文学（4学时）教学目的要求。
1、了解影视艺术的发展与特性，对影视艺术有所了解。
2、理解当代大众传媒背景下的影视艺术与文学之间的关系，理解影像时代的影视必须注重影像语言，影像艺术的表现规则。
教学重点1、蒙太奇的概念2、电影艺术的综合性特征教学难点蒙太奇理论基本内容。
第一节电影艺术的发展与特性。
一、电影艺术的诞生与发展。
第一章影视艺术和影视文学第一节电影艺术的发展与特性。
纵观整个电影发展史，我们可以看到一个不容忽视的重要现象，即电影与科学技术的关系比其他任何一门艺术都要密切。科学技术的每一步发展，都会带来电影艺术的重大突破。可以肯定地说，电影艺术是现代科技和工业发展的产物。
正是在科学技术的不断进步中，电影艺术得以不断扩大其对逼真性的开拓，增强复制物质现实的能力，同时也获得更大的使用影视设备和影视语言进行艺术创造的自由性。一、电影艺术的诞生与发展。
2023年12月28日，法国的卢米埃尔兄弟在巴黎的一家咖啡馆放映了他们**的一些电影短片，这一天被公认为电影的诞生日。卢米埃尔拍摄的短片《工厂大门》、《火车到站》、《婴儿的午餐》、《水浇园丁》，基本上是对生活的纪实，虽然后者已经有点喜剧意味。力图对电影的戏剧性进行尝试并取得显著成果的，是法国的另一位电影先驱梅里爱。
在从2023年到2023年左右长达12年的拍片生涯中，梅里爱醉心于在摄影棚里用摄影机制造种种魔法，并将舞台剧的一整套东西，如剧本、演员、服装、化妆、布景等，搬到电影里来。然而电影艺术诞生后十余年内，“电影还只是市集上的一种杂艺，一种纪录奇闻轶事的活动画面，或者一种用以大批复制演出的工具。它还不是一种受它自己的一套规律支配的独立的艺术”。
当时放映这类电影短片的镍币影院的主要观众是下层的城市居民、寻找职业的流浪者、工作人员或店员，中产阶级和上层人士都耻于**这种不入流的街头杂艺。
然而早期的电影艺术家对摄像机的运动、特写镜头，以及剪辑等所作的最初的尝试毕竟为后来鲍特、格里菲斯建立完整的电影叙述体系打下了重要的基础。格里菲斯曾经说过：“我的一切应当归功于梅里爱。
”二、电影艺术的基本表现手段——蒙太奇及其他。
三、电影艺术的综合性特征第二节电视艺术的发展与特性。
一、电视的诞生与发展。
二、电视艺术的发展。
三、电视艺术的特性。
第三节在影视艺术与文学之间。
一、从文字到影像——影视艺术的文学性抒写。
二、文学与影视的互动——步入“共生共存时代”讨论与练习题。
1、简要比较电影与电视二者的差异。2、如何理解文学与影视的互动。
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