班主任德育培训方案

一、指导思想：

以《德育考核方案》为依据，以打造德育特色学校，提高我校教师实施德育特色教育的能力，实现品牌发展为目的。

二、培训目标要求：

1．以促进教师专业发展为核心，以提高教师实施特色教育能力为目标，通过知识讲座、骨干教师引领、问题研究、实践反思等系列活动，使教师在思想意识、师德修养、教育理论、专业知识、班级管理方式，以及实施德育特色教育和基础教育新课程的能力等各方面都有显著的提高。

2、进一步巩固和深化我校教师德育培训成果，确立利用新技术和网络环境实施特色教育的理念。

3、进一步提高我校教师利用信息技术进行学习与特色教学的水平，根据德育教育发展的要求和教师专业发展的需要，积极开展学习和讨论，把自己在课堂教学、学生管理和参加培训学习的收获提供给一线教师，实现信息资源共享。

3、特色培训的内容主要针对班主任德育教学需要，努力提高班主任掌握和运用德育的能力和水平，以德育教学、网上学习、交流，专题竞赛为主要形式。

三、培训内容：

1.认识德育核心价值和基本德育的教育理念的培训。

2.德育特色教育教学内容的培训。

3.德育实践方法培训。

4.德育与学科渗透的培训。

培训的内容体现教学的实用性、前瞻性、注重实效性、以解决实际问题为切入点，聚焦课外活动，引领教师实施德育教育的实践能力和研究意识等。

四、培训方式：

培训采取全员集中培训、教研组研讨、专家引领、骨干教师培训等，并结合教师个人自学方式。

五、参加培训人员：全体班主任。

中心校。2023年3月1日。