时间就是金钱，效率就是生命。
—特区口号，深圳，1981
绿水青山就是金山银山。
—**标题，浙江，2024年。
走好我们这一代的长征路。
—新区标语，雄安，2024年。
要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于。
一、审题：中国改革开放不同时期目标重心。
口号：重效率，腾飞经济——富裕。
**标题：经济建设与环保和谐发展——美丽。
标语：激励青年人，延续长征精神——传承。
围绕——非选择，也非综合；一可以全围绕，二可以2/3围绕，三可以1/3围绕。
二、立意：1、一类作文：48——60分。
2、二类作文：42——47分。
3、三类作文（基本符合题意）：36—41分。
4、四类作文（偏离题意）：35分以下。
一）符合题意（42—60分）能围绕材料作文，思想健康，价值取向正确。
1、围绕三则材料内容及含意，评42—60分。①涉及范围体现三则材料内在关联性，内容充实，结构严谨，语言流畅，有文采。评为一类卷48—60分。
②虽涉及三则材料，但文章内未能很好体现三则材料有机联系或基本不提及，内容还算充实，有结构，语句通顺，略有文采。评为二类卷42—47分。——改卷中遇到最多的就是这样的二类卷，不偏题，但就是仅拓展三则材料，无明显联系性的观点，只在开头提一下联系，或者只在结尾把三则材料简单归结为某个观点话题，中间部分自说自话，毫不相关；当然，相对来说，围绕三则来写容易拿分，这次的标杆卷53分以上的高分作文都是围绕三则材料联系写的。
2、仅围绕第条中的两条或一条，评42—58分。①内容充实，结构严谨，语言流畅，有文采。评为一类卷48—58分。
②内容还算充实，有结构，语句通顺，略有文采。评为二类卷42—47分。——有相当一部分的作文还是选择这两条中某一条写作的，写长征路的比环境的多一些，仅是两者结合的比较少，几乎没发现。
3、仅围绕第一则口号立意，评42—56分。①内容充实，结构严谨，语言流畅，有文采。评为一类卷48—56分。
②内容还算充实，有结构，语句通顺，略有文采。评为二类卷42—47分。——这一类的立意还是不太讨好，虽然上限从最初的50分改到53分，再到最后的56分，但我们在改卷的时候还是基本没发现好文章，这是由立意层次低、存在认识片面决定；如果仅是歌颂改革要抓时间和效率，甚至认为这标语现在还应大力提倡，就失之偏颇了，当然如果是剖析这一标语作为特殊时代印记对改革初期作用很大还是可以的。
4、没有直接引用材料中的具体口号、标题、标语内容，但文章内涵符合材料内容及含意，评42—60分。①涉及范围体现三则材料内在关联性，内容充实，结构严谨，语言流畅，有文采。评为一类卷48—60分。
②涉及范围基本能与材料含意接近或类似，内容还算充实，有结构，语句通顺，略有文采。评为二类卷42—47分。——这一点在改卷中较难把握，很多都是没有提及三则关联性但又沾上其中某则材料，特别是第三则的“长征路”，若有若无，这些最是难以判定；同时细则又不够详细，易出现三评卷。
5、阐述口号、标题、标语变化、反映时代变迁（发展）并引导着奋斗努力方向，内容充实，结构严谨，语言流畅，有文采。评为一类卷——改卷中还是发现了一些，能够写到这档次立意的，相对来说写得还不错，在45—53分间；当然标杆卷56分《与时俱进，壮我中华分《因时而变，因势而动》两篇也有些类似。
二）基本符合题意（36—41分）
单独抽取材料中某概念而空谈时间、效率、生命、环保、标题等重要性，如38分标杆卷《人生长途，珍惜相伴》与40分标杆卷《珍惜时间，提高效率》；或者扣了一下材料但后面所写内容与材料无关，另立话题，如36分标杆卷《敬业之花的绽放》。
三）偏离题意（35分及以下）
完全脱离材料内容及含意涉及范围，视为偏离题意。——一般不轻易打不及格，就算不提及材料，但只要那意思与一等立意沾边，就不能打不及格，除非一点都不扣材料且完全是另外的话题来写；如33分标杆卷《谢谢，我的人生格言》。
三、细节要求：
1、有文采=形式上美+为观点服务、简明有力、逻辑思辨性强。
2、内容充实=数量多+范围广、能支撑观点。
3、打分标准=立意档+内容、结构、语言、思维。
4、发展等级：语言生动、现场感强。
5、符合题意才评48分以上，严重套作不高于38分，书写潦草、字迹不清，内容好也不能超过50分。
6、关于套作：根据以往准备的作文套路来完成作文——①剔除开头结尾，可以放到任何一则相关的材料；②与材料无任何联系，背诵一篇抄过来。
7、议**事例完全不能证明观点、堆砌材料，以叙代议，不超过43分；如写诗歌，须写到那一行，一般不会太高分。
8、出现具体的人名或校名的打5分。
9、非作文的文章5分（不是针对材料而写，在作文里胡扯，或和改卷老师对话，或讲自己高考感受与对作文题目感受等）。
四、残篇打分细则：
1、左右，结构完整，打37—41分，符合题意约打40—41分。且结构完整，约打36分。
2、写满，且结构完整，按正常结构打分，不足不能打及格分。
—，按25—35分打，以30分为基准分，上下浮动，符合题意往上打，基本符合题意往下打；
—，按16—24分打，以20分为基准分，上下浮动，符合题意往上打，基本符合题意往下打；
5、以下按行给分，一行1分，加上标题2分，15分左右；
6、全抄袭者最高不得高于6分，抄网上某文章要经过核查，一般为6分；抄现代文（社科文、**、散文、新闻、传记）等，先剔除所抄字数，再按行给分，全抄一般为5分。
五、18篇标杆卷：
分《谢谢，我的人生格言》——不涉及材料，观点脱题。
分《敬业之花的绽放》——1—2段涉及材料一，但主体部分脱题：敬业。
分《人生长途，珍惜相伴》——摘取“时间”概念写，主体部分珍惜相伴与时间混用。
分《珍惜时间，提高效率》——空谈时间、效率重要性，脱离“改革”“经济”背景。
分《不忘初心，方能走好长征路》——重心为“不忘初心”，偏离本次作文核心“长征”。
分《新时代筑造长征路》——中心论点与分论点不相符。
分《共同努力，共同发展》——表面上写三则材料，但主体未体现三则材料内在联系。
分《既要金山银山，也要绿水青山》——未紧扣“改革”“经济”背景。
分《时光流逝所呈现的中国使命》——扣三则，有统一主题，但未把三个纵向“使命”联系起来。
分《走好我们这一代人的长征路》——扣三则，但未体现三者有机联系。
分《改革促发展，奋斗创辉煌》——有统一观点，但论证不够深刻，流于表面的改革。
分《走好长征路，实现中国梦》——扣三则，但分论点不太合理，论证思维不够严密。
分《发展与环境，不是须臾或缺》两个维度，但论证思维不够严谨。
分《扬起改革风帆，立于时代浪尖》——扣三则，但不够紧密、深入。
分《砥砺前进，燃亮中国梦》——扣三则，有错别字，个别语句存在逻辑问题。
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