总评：新课标ⅱ卷试卷“稳”字当先，试卷结构保持六大板块没有变化，题型设置稳定，现代文阅读、文言文阅读、古代诗歌鉴赏、名篇名句默写、选做题分文学类文本阅读与实用类文本阅读、语言文字运用、作文。
全卷难度与11年，12年相比有所下降，试题难度有明显梯度，但是总体上说依然保持稳定。今年的试卷结构完全按照近三年全国普通高等院校招生考试新课标卷的体式命制，整体试卷分为第ⅰ卷阅读题，第ⅱ卷表达题。
出现新题型：取消仿句，改为**转化题。
逐题解析：一、现代文阅读（９分，３选择题，难度 ）
选材为“凤文化”相关内容，关注历史与文化，延续了2023年、2023年文本的选择取向，同时，内容**现文言内容，间接对文言知识进行考察，增加难度。
从选项的分布来看三道题以及各个选项基本上按文章从头到尾的顺序设置，考生在定位答题区域时难度较小。从设题方式看与去年没有变化，所有选项均来自文本又几乎都与文本有所不同。
其中，第一小题ｃ选项干扰强，第一小题正确选项是a。而c选项“综合甲骨文和上古文献记载看，凤的原型是一种类似水鸭的普通短尾水鸟。”这里的“上古文献”指的是原文中“东汉许慎的《说文解字》”，东汉”属不属于“上古”可能是让学生混淆的地方。
所以，备考中重点是找出选项与文本的差异，而难点则是分析这些差异的性质。第二小题能从第二段结尾处找到明确对应句子，以确定“华丽而饰有眼翎的长尾鸟形状的凤纹”在商代晚期已经出现；正确选项ａ，没有迷惑性，难度较低。第三小题是常规概括归纳题，正确选项ｂ选项有一定迷惑性，但是由于其他三项能明确对应到文中，因此可以用排除法，难度也不大。
二、文言文阅读（19分 ５个小题，４题单选，１题翻译难度 ）
文言文选取《旧唐书李揆传》,在阅读上会有一定难度，也因此，本套题主要考察的也是学生疏通文意能力，属于文本有难度，但是设题简单类型。提醒稳定，分别是三道选择题，考查实词解释、信息筛选、文意分析，以及一道文言翻译题。
第四题从设题角度看主要考查学生疏通文意的能力，其中ａ选项代字翻译有一定难度，但是代入句子后能粗译就能发现代字翻译正确；而ｃ选项“冒”字在现代有词语冒昧的词义，所以有混淆性，考生容易误判，但是只要用代入法，将词义代入其中，就能发现语义不对，因此可以判断。本套试卷第五题是人物评价，难度较12年和11年难度有所下降，容易筛选出答案。第6题设错方式为无中生有，学生只要回到原文仔细对照就能找到正确答案，难度值也不高。
第七题文言翻译一向是难点，本套试卷由于文本本身具有难度，因此选取的语句是较为简单的，因此学生粗译没有问题。但是两句分别考察了文言特殊句式省略句以及介词结构后置，而且考察的词义的部分第一句“冗官” 和第二句“ 薄”翻译起来都有一定难度，因此该题有一定难度。这里“冗官” 在2023年高考辽宁卷**现过，可指导学生积累，“ 薄”可以与少、小、薄、轻、贱、卑、易、鄙、陋等有轻视的意思的词语对比记忆。
三、诗歌鉴赏（２题主观题 11分难度 ）
本套试卷考察了宋词朱熹《次韵雪后书事二首(其一)》，是自08年后的一次宋词回归。诗歌鉴赏题历来是考试中的难点，本套试卷中的诗歌鉴赏题难度尤其大，可以说学生即使在考前已经做好充分的准备也有可能有无处下笔的感觉。而与文言文阅读相反的是，这题是宋词本身难度不大，但是设题方式角度造成了考生的答题困难。
第八题考查手法，“这首咏梅诗中，作者用什么手法来表现梅花的？请简要分析。”提问**现“咏梅”二字，会混淆学生从咏物角度答题，而忽略了真正考察的是表表达技巧，很容易抓不准“渲染和烘托”这一手法。
所以这里需要指导学生在审题时读完题目，分清正真设题点，本题只要找准表达技巧，按答题模板很容易作答。
第九题是炼句题，考查思想感情，不过从设题形式看，要求学生说明“诗的最后一联表达了作者什么样的心情？”这需要学生不止能够准确翻译诗句，还要有根据语句感知细微而复杂的情感变化的能力，恐怕多数学生未必能够准确作答，难度较大。这题需要作者联系全诗以及相关意象才能解答，是很容易丢分的题。
四、古诗词默写（６分难度 ）
本套试卷考察古文两篇，诗歌一篇，分别是《劝学》、《三峡》和《琵琶行》。所选文句难易梯度明显，得满分需要有充分准备。《劝学》2023年新课标卷已经考查过，今年再次出现，不避重复的出题原则提醒考生：
名句名篇背诵不能缩水。
五、选做题阅读（25分 ３题主观题 １题双选题难度 ）
文学类文本阅读选择了当代作家阿城的**《峡谷》，**虽本身不难读懂，但是文本淡化情节，与学生常见的**有所不同，学生在确定主旨，明确人物形象方面可能会比较吃力。不过高考中还是要求学生选做实用类文本。
实用类文本阅读出现了“知识链接”部分，这是以往的试卷从未出现过的，且该部分对解答最后一道8分试题会有一定的借鉴意义。该文本选自《一个不能忘记的人》，是卢作孚传记。
第（1）题仍为双选题，两个错误选项ｂｅ很容易排除，考生只要注意在ａｃ选择时仔细对比，不用混淆即可得到满分，较为简单。第（2）题答案在第一段提炼概括，根据分值至少三个答题要点，学生所列条目多于三点，得分率应该相当高。 第（3）题答题区间在第三段，筛选信息方面难度也不大，学生在分条作答方面稍加注意，失分就不会太多。
第（4）题是**题设题常规，学生只要不脱离文本，善于筛选信息，提炼观点，结合文本分小论点作答，应该不会出现太大失误。
第ｉｉ卷：六、语言文字运用。
第十三题（成语题 ３分难度 ）
本题设题常规，选项上并非全是成语，也有熟语，但是本套试卷也延续了不出难词、怪词和偏词的设题原则。因此词本身难度不大，但是要注意混淆选项，风姿绰约这个词一般指女性，如果学生对这个词很清楚，容易犯错，这里梅兰芳是旦角，扮演的一般为女性，所以该词没问题，这个选项，功底好的学生反而容易出错。
第十四题（病句题 ３分难度 ）
本套题设题上来说较为常规，出现的错误类型也是常见病句类型，但是由于病句题中间ｂｃ两个选项设错方式有些近似，主要是主宾搭配的问题，这样的题需要学生从语法上进行分析，标志词不明显，难度不低。
第十五题（连贯题 ３分难度 ）
本套试卷连贯题同样从考试方法以及设问都十分常规。“我没有什么特别的感觉”一句提示作用明显，所以干扰项较为容易排除，对考生难度不大。
第十六题（填补句子题 ５分难度 ）
本题也是常规题，考查学生疏通文意的能力，此前新课标卷已有三年出过补写语句题，频率相当高，难度比较低。只有第三空，其中“假根”概念较为专业，学生可以用自己话总结概括，只要不要超过字数即可。
第十七题（**转化题 ６分难度 ）
本题考图标题，这是创新题型，改往年的仿写为图标题，学生之前练的题量不会太大，但是由于试题本身难度不大，学生虽然有可能出现答题不全的问题，却也不会无从下手。本题关键在于审题，题目限定是答题关键，题目限定“除文字以外的构图要素及其寓意”以及“70”字，则答题内容一定不可含有标志文字部分，其次，读懂图中的丰富含义，答全要点，语言表述简明通顺，在答题完成后，数一数字数，如超过，去掉多余修饰部分即可。
七、写作（６０分难度 ）
今年的作文题作文虽然仍是材料作文，且是多幅材料作文。但是不再是“故事性材料”，而是一则“现象表述材料”与一则“数据性材料”的组合材料。两则材料只给现象与数据，不再被给予明显的褒贬判定，也不流露任何是与非的倾向，这使得本套试卷审题毫无难度，学生跑题、偏题的可能性很小但是由于“友谊”这个太过常见和简单，要写出新意和深度，不落俗套则很难。
考生不管背了多少名人事例，范文，基本用不上。不过每个考生都有自己的丰富的学生生活经历，谈谈同学关系，谈谈如何维护友谊，谈谈竞争与互赢其实都在材料范围内。
2023年新课标2卷试卷分析
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