湖北2011高考复习策略。
语文：或将出现新题型。
华师一附中高三语文备课组长、高级教师许丹玲命题趋势：
基于对“题型示例”部分出现的“新题型”的认识和分析，今年的湖北语文卷可能会在试题内容和试题形式上出现一定的变化。比如：（1）文学常识部分。
除了考查作家、作品、国别、朝代、作品的主人公等内容外，还要注意文学体裁、风格流派等内容。（2）语言运用部分。2023年的“题型示例”增加了要求学生仿照示例拆拼汉字的内容。
（3）作文部分。从2023年开始自主命题至今，除2023年，其余均为材料作文。2023年《补充说明》的“题型示例”，作文部分出现了图画和诗歌两种材料形式，试题呈现形式更加灵活多样，审题难度有所增加。
备考建议：
1、找准“短板”，重点训练。
2、作文要突出得分“关键词”。作文基础等级得高分要突出这几个关键词：切题、内容、情感、结构、文面。
发展等级得高分可从以下几个方面打造亮点：深刻透彻、生动形象、有文采、有创新。做到“切题”可以尝试扣住材料拟新题，开门见山直击题，穿插文中巧点题，回扣题意作结尾。
数学：加强例题研究。
华师一附中数学金牌教练、特级教师苏远东1、看练结合――把答案盖住做例题。
在看例题时，把解答盖住，自己去做，做完或做不出时再去看，这时要想一想，自己做的**与解答不同，**没想到，该注意什么。在题后加上几个批注，说明此题的“题眼”及巧妙之处。
2、分析试题――研究每题都考什么。
对一个典型题，尽力做到从多条思路用多种方法处理，即一题多解；对具有共性的问题要努力摸索规律，即多题一解；不断改变题目的条件，从各个侧面去检验自己的知识，即一题多变。
注意对基础题的解题方法的提炼和归纳。3、答题――少费时多办事。
解题上要抓好三个字：数，式，形；阅读、审题和表述上要实现数学的三种语言自如转化（文字语言、符号语言、图形语言）。要不断积累解选择题的经验，尽可能小题小做，除直接法外，还要灵活运用特殊值法、排除法、检验法、数形结合法、估计法来解题。
在做解答题时，书写要简明、扼要、规范，不要“小题大做”，只要写出“得分点”即可。
英语：多训练多记忆华师一附中高级教师卢永平备考建议：
1、用二十一字口诀应对基础知识或第一轮复习：背单词、记词组、读课文、看讲解、做练习、对答案、问问题。
2、《湖北省高考英语词汇速查速记手册》应该在二月调考前背记一遍，四月调考前再背记两遍。
题型训练和套题训练：1、听力：泛听和精听。
2、词汇运用：培养正确的答题思维，没必要海量做题。
3、完形填空：在理解全文的基础上，考查特殊语境中词汇的精确含义和英语语言习惯表达。建议以近年考高真题为训练材料，也要坚持课外阅读相关话题或类似文体的文章。
4、阅读考查：概括主旨大意，细节分析、词义猜测、推理判断、作者写作意图等等，要对错误进行分类，然后针对性训练。平时做题要有限时意识，五篇文章一气呵成。
5、完成句子：要熟读教材，观察、归纳语法现象，明白出题原则和评分规则。
6、短文写作：用自己最熟悉、地道的表达方式呈现思想观点等等，不要盲目背记什么写作必备句型或者模板。文科综合。
历史：捕捉热点问题。
黄冈中学历史高级教师、教研组长、文综组长熊银忠。
高考历史试题中，以国内外发生的重大热点、焦点问题为切入点，以新问题、新情境深化拓展对历史问题的认识与评价的试题大量出现。复习应尝试以某一个社会问题为主题用历史思维展开综合阐述，训练思维的整体与逻辑性。
短效热点方面：对发生在2023年4月至2023年3月间的国内外时政热点问题，要予以高度关注。周年次周年方面：
在全面复习的基础上，对尾数为年份所发生的重大事件进行重点复习，如辛亥革命100周年等。长效热点方面：把人类长期普遍关注的问题，如区域经济协调发展，“三农”问题、城乡统筹发展与城市化进程问题等。
政治：归纳选择题技巧。
襄樊四中高三年级政治备课组长曹可钦。
文综选择题中，政治选择题是相对好拿分的部分。做政治选择题是有技巧的，考生应该认真归纳总结。非选择题，一般以情境材料为载体，以问题为中心，通过审题全面准确地获取和解读试题的有效信息、抠准“题眼”，是正确答题的前提；而如何踩准“要点”，则是得高分的关键。
地理：结合热点多记图。
襄樊四中高三年级文科综合备课组长、高级教师邴光群。
多记图，把知识、原理、规律都固着于各种专业图上。只有记住了图，才能做到准确的区域定位，而准确的区域定位是解决其他问题的前提；归纳答题模式，在做题时，要从原理的角度，把握分析、说明问题的要点；关注自然、社会问题，关注生产、生活中的热点，主要熟悉热点地区的自然特征、社会经济现状，以便考到该地区时能熟练地运用原理、规律分析该地条件、原因、措施。理科综合。
物理：突出重点关注实验华师一附中物理高级教师张杰。
挖掘课本典型模型、突出重点、突破难点。包括物体的平衡专题、直线运动、曲线运动、力学三大规律的综合运用专题、动量定理和动量守恒专题、动能定理与功能关系专题、电场与磁场、电磁感应、电路的分析与计算、光学与原子物理专题等。还要关注课本中的实验，如用描述法画出电场中平面上的等势线、测定金属的电阻率、把电流表改装为电压表、测定电源的电动势和内阻等。
化学：穿插综合训练。
襄樊四中高三年级理科综合备课组长、高级教师蒋华。
高考大纲中规定的考点大约有89个，常见考点约30个。考生复习时要穿插理综学科内综合训练，每日一个综合题。多反思经典题，可否改一改，题设与条件对换如何？
少个条件如何？其他方法是否也可以？例如实验题，不仅别人设计好了自己要看得懂，还需要想想：
自己围绕实验目的能否设计实验，还有没有其它方法也能达到实验目的，多种方法间比较，优点有哪些，还有哪些不足？生物：注意特例和插图。
黄冈中学高三年级生物备课组长、高级教师吴红卫。
应争取每天精看课本，时间不一定长，但要系统扎实，到边到角，以落实基础；其次通过必要的专题训练检测知识网络的构建，并穿插限时训练以提高解题能力和技巧。注意记牢一些细碎知识点，关注各章节一些特例，如有鞭毛的细菌菌落大而扁平；哺乳动物成熟红细胞无核、无细胞器等；提炼出各章节一些关键性结论性语句；还要关注课本中的一些插图的写法、课本实验中实验目的、实验原理等的写法。
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