初中化学指导复习方案。
34团中学张秀娥王峰。
一、总体思路。
九年化学总复习采用三轮复习法。第一轮按章节复习，从4月16日至5月中旬结束，时间约4周；第二轮为专题复习，即将所学知识分为身边的化学物质（常见物质的性质）、物质构成的奥秘、化学计算、化学与社会发展、科学**5个专题，目的在于综合知识能力，增强知识结构化、网络化的程度，突出综合能力的提升（从5月15日到6月1号）；第三轮为模拟训练阶段，旨在查漏补缺增强应试能力，到6月18号结束。
二、复习策略。
1）章节复习——依据教材进行纵向复习。
这是基础复习阶段，是中考复习的基础环节，决定着能否大面积提高教学质量。章节复习要按照有利于基础知识的理解，有利大面积提高教学质量的原则，降低教学重心，面向全体学生，全面复习基础知识，通过章节复习要达到记忆准确、理解透彻、应用灵活的作用。
基础。即立足基础。一是立足教材。
全面。即全面覆盖。一是广度上，不仅要把教材中每个知识点找准找全，不遗漏任何知识点。
系统。即建立体系。一是要建立知识体系，对单元知识点要进行归纳、梳理，弄清楚相互之间的联系，与本单元相关的知识点，可以打破教材章节，不断融合、对比。
2）专题复习——依据知识点进行横向复习。
这是综合复习阶段，是中考复习的关键环节，决定着能否大幅度提高教学质量。专题复习要按照有利于巩固基础，有利于提高综合能力的原则，加强知识之间的联系与对比，加强知识的融合与应用，提高学生综合分析和实际应用的能力。
3）模拟测试——依据考题进行综合复习。
查漏补缺增强应试能力，有利于调节情绪，提高应考心理。
三、复习方式。
章节复习：按照“以测导学、以测定教”的原则，可采取“基础诊断——典型分析——强化训练——知识建构”的程序进行。
专题复习：可采取“体系构建——典型分析——应用训练”的程序进行。
四、复习的各单元考点要求。
第一单元考点。
1、判断典型的物理变化和化学变化，理解用途与性质之间的关系；
2、化学实验基本操作（药品的取用、天平和量筒的使用、物质的加热、溶液的配制及误差的简单分析、过滤、蒸发、浓硫酸的稀释）；
3、科学**的一般过程和方法。
第二单元考点。
1、空气中氧气含量测定实验的药品及误差原因；
2、硫、磷、铁等在氧气中燃烧的现象；
3、氧气的实验室制法的反应方程式、装置及收集、检验；
4、氧气、氮气、稀有气体的应用（保护气、保鲜食物等）。
第三单元考点。
1、水的污染**和净化方法；
2、区别软水和硬水的方法；
3、矿泉水、纯净水、蒸馏水、水、冰水混合物、自来水的区别；
4、电解水、水的组成、水是氧化物。
第四单元考点。
1、构成物质的微粒——分子、原子、离子；
2、微粒解释现象（运动、间隔、物理变化和化学变化）；
3、地壳中元素的存在；
4、根据化学式推求未知元素的化合价；
5、元素周期表；
6、化学式的意义及简单计算；
7、物质的分类（有机物、氧化物等）。
第五单元考点。
1、 化学方程式的书写及意义；
2、 质量守恒定律的运用；
3、 根据化学方程式的简单计算；
第六单元考点。
1、二氧化碳的制取、收集和检验、验满方法；
2、二氧化碳的用途（干冰）；
3、装置气密性的检查方法。
第七单元考点。
1、灭火的原理和方法；
2、化石燃料对环境影响、列举新能源；
3、燃烧剧烈程度的影响因素；
4、甲烷燃烧的化学方程式。
第八单元考点。
1、金属的性质及用途；
2、设计实验**金属活动性顺序；
3、根据金属顺序判断与酸或盐溶液反应后的滤液、滤渣；
4、金属与酸、盐反应后溶液质量的变化；
5、铁生锈的条件；
6、铝抗腐蚀的原因；
7、炼铁（反应方程式、尾气的处理）。
第九单元考点。
1、乳化剂（洗洁精）的乳化作用；
2、溶解热量变化、反应热量变化引起u型管的液面变化；
3、溶解度曲线的应用（比较大小、判断饱和与否、判断饱和转化不饱和的方法、结晶的方法）；
注意熟石灰的特殊性。
4、溶质质量分数的计算与配制、误差（天平、量筒）；
5、增加溶质、溶剂、蒸发结晶、降温或升温时，溶质质量分数的变化。
第十单元考点。
1、使用酸碱指示剂与ph试纸检验溶液酸碱性的方法；
2、二氧化碳和氢氧化钠溶液反应的**（气球的变化、u型管液面的变化、塑料瓶的变化）；
3、氢氧化钠变质的检验（检验生成物、酚酞不行）；
4、中和反应的**、应用（熟石灰中和酸性土壤、氢氧化镁**胃酸过多的方程式）；
5、物质的鉴别（气体的鉴别如空气、氧气、氮气、二氧化碳、一氧化碳等或氢气、一氧化碳、甲烷等、酸碱性、水溶性及溶解热、氢氧化钠与氢氧化钙、碳酸根离子、氢氧化钠与碳酸钠、金属与盐溶液的置换）；
6、物质的除杂[co（co2）、co2（co）、除o2、h2o及利用置换反应和复分解反应的除杂]。
第十一单元考点。
1、氯化钠的用途；
2、粗盐提纯的操作步骤、过滤、蒸发的基本操作，玻璃棒的各种用途；
3、化学肥料的检验、计算和使用选择；
复合肥料：kno3、nh4h2po4
4、碳酸钠与氢氧化钙反应的方程式（鉴别、、除杂、制烧碱）；
5、复分解反应的发生条件；
6、实验方案的设计与评价（方案、原料、操作、安全、环保、产物）；
7、碳酸根离子和铵根离子的检验。
第十二单元考点。
1、六大营养素与富含食物。
2、缺乏微量元素对人体健康的影响。
3、食品安全（甲醛、霉变食物、亚硝酸钠等）
4、有机合成材料——塑料、白色污染。
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