四、加强班主任工作的管理和指导。每周三召开班主任会议，进一步健全班主任工作考核机制，完善了常规评比先进班级评比机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作。
五、加强校园文化建设，营造育人环境。
1、与年级组一道规范教室布置。本学期，各班都投入了大量的财力、物力、人力进行文化布置，各班教室的布置体现了班级特点，营造了生动活泼、健康文明的良好育人氛围。
2、与年级组一道规范宿命布置。我校近三分之一同学是住校生，而以往我们忽略了宿舍布置。本学期，我们参观了中欣的宿舍后，深有感触，为达到全方位育人，德育处与年级组共同加强了宿舍文化建设，并进行了检查评比。
为学生创造了一个良好的学习和生活环境，使得学生在潜移默化中受到教育。
3、规范升旗仪式。升旗仪式是对学生进行爱国主义教育的极好时机，我校升旗仪式规范，每周都有一个新主题，并由领导和教师代表结合时事、校情作国旗下讲话，增强教育的时效性。
六、拓宽德育渠道，家校联动。本学期，各级部都召开了部分或全部学生的家长会，向家长宣传我校的办学理念与各项管理措施，还通过校信通平台，定期将学校的一些要求发给家长，争取他们的支持。此外，德育处定期发放《家长杂志》《关心下一代周刊》等读物，提高家长的育人水平。
七、活动育人。本学期，德育处与团委相互配合，举行了三个年级的拔河比赛，增强了学生的凝聚力与集体荣誉；举行了全校师生的“告别陋习，与文明握手”宣誓与签字仪式，极大地减少了学生乱扔乱抛现象；配合体育组承办了2024年开发区秋季运动会，营造了全校师生热爱运动的良好氛围；举行了师生元旦联欢，营造了喜庆和谐的校园文化氛围，丰富了学生的课外生活。
总之，本学期德育处做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。
1、学生日常行为习惯养成教育、礼仪教育不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。
2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
3、育人方面，教师在课堂教学中对学生品德教育的重视程度有待提高，只教不管现象时有发生。
4、学生的心理健康教育需加注重，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。
在今后的工作中，我们将继续贯彻德育首位的方针，抓常规、抓养成、抓长远、抓创新，为把我校德育工作推上一个新台阶而努力，争取德育教育工作取得更优异的成绩。
德育工作总结2024年度德育工作总结
关键字 德育工作总结。2020年度德育工作总结。20xx年度德育工作总结1 开学半个多月以来，在各位班主任和任课教师的密切配合下我们德育线上的工作井然有序，学生学习风气好 就寝纪律佳，现就半个月工作总结如下 一 班主任到位和值周评分情况。开学以来每天早晨都有13个左右的班主任到教室，全年级学生无一人...
德育工作总结 学德育工作总结
这个学期，在学校的领导下，以 文明源于身边细节，做人始于学会感恩，教育重在培养习惯 这一德育工作主线，从班风建设 行为习惯 育人质量等方面开展班级工作，现总结如下 对学生的感恩教育。每个学生都有善良的品质，教师要善于挖掘，发现闪光点。这学期我们班有四个学生患传染病，其中鲁晓辉患有肺结核，前期住院花费...
德育工作总结 学德育工作总结
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